尊敬的各位领导：
非常感谢领导给我们设立一个经验交流的平台，让我们在这里快乐地学习着，收获着。
我心目中的教育家是武汉大学的特聘教授，中央教科所心理健康教育研究专家—尹邓安。他毕业于华中师范大学教育系，他根据孩子不同的性格特征进行施行不同的教育方法，每种方法都渗透着爱的教育，这也是他的教育理念——让爱注入每个孩子的心灵。他呼吁要用各种形式来激励孩子。
下面我来介绍一下有关他的两个小故事：
每天鼓励一下孩子
尹教授曾讲过他自己的育儿经：他有两个孩子，在他们上学读书的阶段，每天他都要做两件事，第一件事就是拍拍孩子的肩膀或者摸摸他们的头，第二件事就是对他们说“你真棒，你比爸爸强！”这样，孩子每天都在接受家长的肯定，就会向好的方向努力。这个故事使我懂得大人的一个眼神一个动作对孩子的影响很深。
不表杨不放学
尹邓安教授曾主动要求带过一个学习成绩和组织纪律都很差的班级。他把这个班命名为“天才班”。担任班主任期间，他做到不表杨不放学，越是差生他越表扬，他不光自己表扬还要求班干部也表扬，他不光口头表扬，还利用奖状小红旗等形式，甚至给家长写表扬信。在一片表扬声中“天才班”各个方面表现越来越好，学习成绩也变成了第一。
他的这种方法对我启发很大。今年我班有一个经常好吃到的学生，我说过多次“不要再迟到了”都没起作用。有一天，这个学生又迟到了，一进教室我就对着全体学生表扬了他，当时全班同学哄堂大笑，我却严肃地说“你们不要笑，他今天确实有进步，昨天他迟到了十分钟，今天他迟到了五分钟，他整整进步了五分钟，所以应该表扬。第二天他居然提前了五分钟来上学，我马上又表扬了他，从此这个学生再也没吃到过，学习成绩也逐步上升。我觉得表扬就是一种激励的措施，也就是在学生心灵中播种爱，爱的力量是伟大的，有了爱什么样的方法就有了什么样的事就解决了。
下面我再谈谈我的教学管理的一点反思。
参加工作近二十年来，我几乎每天都在和老师们探讨教育教学管理的经验，时时也在不断反思自己的教学，我觉得自己在教育教学管理中缺少一些“技术含量”和“智慧含量”，尤其是教学中的语言艺术性。今年我班有几个英语偏科的同学，他们英语很差，上英语课有时学别的，我说“你英语那么差，太不自觉了”。这样的话刺伤了他们的自尊心，英语会更不愿学了。后来，我阅读了尹教授的一个教学事例，我才感到自己的做法太愚蠢了。他告诉我们赏识和激励是激励孩子学习兴趣的诀窍。
[文件下载][教师经验交流发言稿.docx]
[文档编号][BPS-7-ITEMTYPE-10012-7]
大家好！
金秋时节，处处硕果累累。一年一度的经验交流会，如期而来，在这阳光灿烂的日子里。我们聚在一起探讨教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，今天，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上经验，只是我的一点心得体会，希望大家多提宝贵意见，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考：
一、向课堂45分钟要效率
课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣。在我的课堂上我经常让学生扮演各种角色，相互对话，讲英语故事，当小老师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲，讲述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。这些活动极大地激发学习热情。时间一久，这些兴趣就会转化为强大内部学习动机。使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节英语课的开始。
二、建立良好的师生关系
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话：一个好教师“首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”其实有时我也很困惑，我是真心对学生好可是有时学生真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”为什么学生就不明白呢? 后来我读了一篇文章使我彻底明白了，原来是方法不恰当。文章中指出良药并不一定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和现在的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。
1、要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心
现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是平等的关系，再不是以前的教师高高在上，而是要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识参与交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待，期待事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。在我的课堂上我说的最多的一句话就是： 每个人都有被别人所信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会感到鼓舞和振奋，就会产生巨大的学习的兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。
2、尊重、信任学生
尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。这一点我做过尝试，在教学过程中，我每隔一段时间就会和学生交流一次。让学生给我提出建议和意见。然后再把我对他们的要求和希望说一遍。这样很容易达成共识，使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很快乐。学生也会不自然的喜欢上英语课。有一项对中小学生的调查也表明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以教师多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。我常常在想这样一个问题:今天的师生关系，该如何定位？我们和学生的距离应保持多远才会发挥威力？我一直在寻找哪一个点？可是始终没有找到完美的答案。在教学这条道路上我要做的功课还有很多，我会一如既往的去探索，去努力，去思索。
以上是我的一点教学心得，不足之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导，谢谢大家！
[文件下载][学校交流会发言稿.docx]
[文档编号][BPS-11491-ITEMTYPE-10012-11491]
今天晚上，我系举行考研经验交流暨动员大会，旨在分享考上研同学们的喜悦和成功经验，进一步推进我系考研工作。首先我代表系党政领导和全系师生员工，对今年考上研究生的41名同学表示热烈的祝贺，对深受学生敬重和喜爱的为系考研工作提供了高水平指导服务的优秀老师、学生工作干部和教学管理人员表示衷心的感谢！等会儿，几位老师和10位考上研的毕业生将就考研工作与大家进行交流。我相信，这个会议将对11、12、13三个年级准备考研的同学来说，一定是弥足珍贵的。有了老师的辅导和学长的经验，将会增强其考研的勇气，提高其考研的信心，或许还可以让其在考研的路上少走一些弯路。下面，我讲三个问题：
一、近年来我系考研基本情况
多年来，我系一直高度重视学生考研工作，学生考研取得了骄人的成绩，成为我系人才培养质量的一张亮丽名片。XX年以来，我系共有x名学生成功考取了全国79所高校及中国科学院所属研究院（所）的研究生，占应届毕业生的x%。其中，XX年考上x名，XX年考上x名，XX年考上x名，XX年考上x名，XX年考上x名，今年考上x名。在考上研究生的同学中，被中国科学院所属研究院（所）和x大学、x大学、x大学等985、211高校录取的有x名，占考取研究生的x%。今年有x名同学被x、211高校录取，占考取研究生的x%。从学院XX年第一届本科生毕业以来，我系考研录取率一直在学校名列前茅，其中6年位居学院第一名，6年位居学院第二名。按专业排名，我系物理学专业有着良好的考研记录，始终位于学院专业考研第一名。XX—XX年，物理学专业考取研究生占应届毕业生的人数分别为x%、x%、x%。这些成绩的取得，充分反映了我系良好的人才培养质量。我认为，有了你们这些勤奋好学的学生，我系考研工作才会取得这么好的成绩。我为有你们这些优秀学子而感到骄傲和自豪！
二、考研与就业的关系
有人说，考研与就业是相矛盾的。我认为，考研与就业的关系是辨证统一的、而不是对立的关系。
有人说考研是回避就业，有人说考研是最好的就业。我认为，考研不是回避就业，不是最好的就业，而确切地说，是为了更好地就业。考研，需要准备政治、英语、专业课等，这对就业很有帮助，就业单位对于学生的四、六级英语有较高的要求。因为，中国加入wto以后，经济全球化和国际化，对外交流日趋频繁，英语作为交流的工具显得十分重要。
考研不仅是个人发展的需要，也是社会发展的需要。考上研究生于个人来说，可以找到更好的工作，可以有更高的收入，可以有更好的工作环境和发展条件，可以积累更高层次的人脉资源，可以为社会做出更多更大的贡献。对社会来说，今天各行各业对人才的需求有了更高的要求。国家有了高学历高素质的人才，经济社会将会得到又好又快的发展，“两个一百年”的目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦就会早日实现。如果没有考上研也没关系，准备考研的过程其实也是提高素质和为就业创造条件的过程。但是，考研一定要理性选择，需要个人有良好的学习研究能力和较好的家庭经济条件。
同学们在毕业时将面临四种选择：一是直接就业；二是考研；三是出国留学；四是自主创业。不论哪一种，自己都要有一个个人职业生涯规划，要早日谋划，早日确定目标，早日制定行动措施。因为，“机会总是垂青于有准备的人”，“从来就没有什么救世主，要创造人类的世界全靠我们自己”！
三、几点希望
1．希望全体老师要着眼于培养全面发展的高素质人才，扎实做好教书育人工作。学为人师，行为世范。教书育人是每一个教师的光荣使命和神圣职责，要增强教书育人的责任感和使命感，要热情关心学生、爱护学生，不但要当好学生获取知识的传授者，还要做好学生健康成长的人生导师。
2．希望全体考上研究生的同学：一是毫无保留地为学弟学妹介绍自己的成功经验。一花独放不是春，万紫千红才是春满园。二是要向更高的目标迈进。你们的考研成功是因为有坚定的人生目标。但是，考上研究生的这一步一定不是人生的最终目标，一定不是最终理想，这仅仅是万里长征的第一步。我希望考上研究生的同学珍惜宝贵的升学深造机会，谦虚谨慎，戒骄戒躁，把自己的眼界放宽一些，知识面要广博一些，从新的环境中再次脱颖而出，取得更大的成绩。
3．希望低年级立志考研深造的同学们：一是借鉴学长的考研经验。以考上研同学为榜样，把勤奋学习做为人生进步的阶梯，将学长的方法、经验善于运用于自己的考研实践。二是要认真做好考研准备。把握和珍惜在校学习的良好条件，扎扎实实学好每一门课程，尽早确定自己的报考方向，明确奋斗目标，脚踏实地、专心致志，把备考的过程作为夯实自我、提升自我、发展自我的途径之一，努力实现自己远大的理想和抱负。三是树立“咬定青山不放松”的精神。考研是一个重复、单调的过程，很多知识需要复习，复习起来不像接受新知识那样充满好奇，充满新鲜感。有时候是一件很痛苦的事情。所以必须要忍受得住寂寞，经受得住煎熬，要有顽强拼搏的精神，有坚守不放弃的意志，有坚定必胜的信心。只有坚持才能够走向成功。
4．希望有更多宿舍的同学考上研究生。优良的学风是靠良好学习氛围营造的，班风好、舍风好，才会有更多同学考上研究生。所以，大家要共同努力建设优良的班风和舍风。
祝今晚的考研经验交流暨动员大会取得圆满成功！
谢谢大家！
[文件下载][考研经验交流会暨动员大会发言稿.docx]
[文档编号][BPS-11512-ITEMTYPE-10012-11512]
大家好！
春回大地，万物更新。在此非常感谢校领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法！回首过去近十年的的工作中，慢慢的、一步步成长起来，并取得了一定的成绩。下面我谈谈这几年来在工作上收获的心得和体会，与各位同事共同交流、共同学习、共同进步。为什么有些老师教得那么轻松有效？就是因为他把学习的权利交给孩子，给每个孩子发挥才能的机会。在他的课堂上，一直实行“人人有事做”的管理办法。因此，在教学中，为了更好地解放自己，我也尝试着使用这种方法。
一、培养学生学习科学兴趣，让学生对科学的学习有持久的动力
学生的学习动力来源有两个方面：一是明确的学习目的；二是浓厚的学习兴趣。培养学生学科学学的兴趣，形成持久的学习动力可通过以下几个方面来实现。
1、从“序言课”开始，初步培养学习科学的兴趣
新教材的序言，阐述了科学学科的研究对象、发展以及在日常生活、工农业生产和高科技领域等方面的基础性、实用性和关键，它涉及的“环境、能源、材料、健康”等多方面；通过重要事实让学生感悟“科学——使世界变得更加绚丽多彩”，从而激发学生学习的兴趣和学好化学的社会责任感。“序言”内容中学科的定位明确，既能激发学生的兴趣，更能使学生明确学科的重要性，让学生觉得学习科学有用、科学并不难学、要学好科学。因此，我在教学过程中应重视这部分内容的教学，并充分利用“序言”这阶梯使学生尽快到达学习科学的境界。
2、在教学中突出理论联系实际，诱发学生学习科学兴趣教材安排了“家庭小实验”与“调查与研究”等内容。教师必须深化课堂教学改革，钻研教学大纲科学课程标准，突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识（我平时还通过各种渠道，搜集相关材料）。
3、通过讨论激发学生学习科学的兴趣，强化学习动力
由于社会的.变迁，生活条件的改善，一些学生的学习毅力也变得越来越脆弱，学习兴趣就成了他们搞好学习的关键。利用青少年强烈的好胜心理，让他们参与问题讨论，认真钻研去获取知识，通过努力去解决问题。当他们求得知识后，这种胜利者的心理就得到了满足。选择一些难易适当的题目，学生是愿意讨论的，讨论的结论往往又带有规律性，就容易使学生产生成就感。再说，讨论过程实际上就是应用化学知识及方法去解释或解决问题的过程，学生可以直接领悟到化学知识在现实生活和学习中的应用。只要学生感觉到所学的知识有用，学习兴趣就会倍增。另外，学生在讨论和辩论时，让学生据理力争，充分发表自己的见解，促使他们在相互交流中达到启迪思维、发展智能，动情、晓理、端行。其次，在课堂上，教师要以富有情感、生动形象的语言，点燃每个学生兴趣的火花，激起学生的学习热情，让学生感到教学内容生动有趣。教学语言要饱含对学生的引导，凝聚对学生的期望。努力从学生已有的知识和技能出发，选择科学基础知识和社会生活经验作为教学内容，从而真正体现学生是课程的主体。虽然我的各项工作得到领导的认可，但对于我来说，我决不会满足于现状。我将怀着一颗责任心投入到今后的工作之中，依然发扬吃苦耐劳、不屈不饶的工作精神，力求高质高效的完成各项工作任务，同时不断克服自己的缺点与不足，在以后的教育教学中取得更好的成绩。
以上所述，是我工作中一些很不完善的做法，欢迎大家多提宝贵意见。借此机会，我想感谢六小领导们对我的信任和关心，感谢同事们对我的热情与帮助，感谢和我一个教研组的老师们给予我的团结友爱！是你们，为我创造了一个温暖、和谐、舒适的工作、学习环境，使我享受到了教育的快乐，成长的快乐，谢谢你们。
[文件下载][教师工作经验分享发言稿.docx]
[文档编号][BPS-10076-ITEMTYPE-10012-10076]
为了进一步加强学校财务管理，标准财经行为，提高财经使用效益，完善财务监督，充分发挥财务工作在学校教育教学工作中的重要作用，促进农场各学校工作能更好更快地开展。按区教育局《关于开展全区中小学财务标准化检查的通知》的文件精神，农场教育总支高度重视，成立专班，于20某某年4月21日开始，在全场学校范围内开展自查自纠活动，现将情况总结如下：
一、自查过程与结果
自查过程分为三个阶段进行。
(一)发动部署阶段(4月21日——22日)
1、制定实施方案，成立专班。总支召开“财务标准化检查〞活动领导小组，会议研究“财务标准化管理〞活动的开展，制定《武湖农场教育总支财务标准化检查实施方案》，并按照《关于开展全区中小学财务标准化检查的通知》要求的10项内容，责任到人，明确要求。
2、宣传发动。召开
“财务标准化检查〞活动发动大会，部署工作，加强宣传，营造气氛。
3、学习讨论。组织农场各学校校长、书记认真学习区有关文件精神，学习《武湖农场教育总支财务标准化检查实施方案》，开展以“财务标准化检查〞为主题的专题会，明确“财务标准化检查〞活动的目的、意义、内容和要求，提高思想认识，积极自觉地参与活动。
(二)组织实施阶段(4月23日——25日)
1、自查自纠。总支核算点及各农场所属各学校认真对照《关于开展全区中小学财务标准化检查的通知》要求及10个重点问题，全面、客观地分析现状，认真开展自查自纠，撰写自查报告。
2、建章建制。农场各学校针对自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理标准、工作程序以及各项管理措施等，使学校管理充分表达人性化、标准化、科学化。
3、督导检查。农场教育总支根据有关方案，参照区督导检查方式，形成自己的督导检查制度，掌握动态、查找问题、发现典型。
4、重点整改。总支根据督导检查的结果，针对还存在的问题，分析原因，制定整改方案，完善整改措施，落实整改责任，切实解决实际问题。
5、监督评议。总支聘请教育行风监督员10名(社区代表、家长代表、学生代表)，形成第三方力量监督反响机制。对违规行为必须监督整改到位，情节严重、影响恶劣的严格按照有关规定实行责任追究，对有严重违规行为的要依照有关规定进行处分。
6、绩效考核。将落实财务标准化管理纳入教育绩效目标管理，年底，对各项工作的评估都要结合此项工作情况进行。
(三)分析总结阶段(
4月26日——27日)
1、全面总结。总支核算点于5月1日前将本单位“财务标准化检查〞活动的开展情况、经验和体会进行全面认真地总结和评估，并向教育局财务审计科交书面总结材料。
2、经验交流。农场教育总支组织场内经验交流活动，推介先进经验，树立典型。
3、分析总结。教育总支对在“财务标准化检查〞活动中表现突出的优秀的学校进行表彰，并在全场范围内作经验交流。
自查结果：
按照区教育局文件规定，农场各学校按总支核算点要求通过深入自查，各学校财务管理均按照国家有关财经法规来执行，收入、支出全总纳入核算点法定帐目统一核算，未侵点、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的“小金库〞。
1、按照上级财务管理的有关政策和法规，农场中小学核算点及各学校都建有严格的财务及财产管理制度，并做到了责任到人，落实到位，没有违规操作的现象。农场10所学校均按规定编制，执行20某某年预算，都严格按月编制会计报表。
2、严格按财政局、教育局的有关要求和各学校实际编制了学校收支预算，学校的一些重大收支，事前都召开了校委会，事后都进行了常规公示，倘假设因工作事特殊情况的需要面要变更预算，那么按照相关审批手续进行变更，没有擅自修改和变动现象。
3、依照校产管理制度的规定，各单位所有的财产都登记造册，做到专人管理，因学校需要而购置或使用的，都有教代会或教师代表参加的校委会的审查通过。对于重大资产购置或是涉及基建工程的支出，都附有合同、结算表和其他的相关材料。10所学校都能严格执行专款专用原那么，没有挪作他用。
4、严格执行支出审批制度，所有大额支出都事前召开了校委会，事后进行了常规公示，各学校每年在教代会或是全体教师会上都作了财务报告，并获得了通过，接受财经审查小组的监督。
5、各学校都严格加强预算内、外资金的管理。预算处的收入全额缴入财政专户，严格执行了“一票三证〞，“收支两条线〞，所有款项支出，均全部使用省财政部门统一制定的财政收据。没有出现公款私存的现象。
6、按照财政集中支付要求，现金管理采取备用金制度，按照现金管理有关规定，农场教育总支及农场所属学校均严格按照财务制度执行，核算点严格监管各校财政资金的支出，没有以任何形式进行私存私放。
7、农场各中、小学都能做到帐目清晰，手续齐全。各校均无私设“小金库〞和公款私存等违规现象。各项均在银行开设有学校公用资金帐户，并做到收支有据，账目清楚。
8、学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务轨制，无乱之滥用和浪费铺张等现象。对于大额款项支出，均有经由经办人、证实人签字，对于涉及基建等工程的支出，都附有合同、结算表和其他相关材料。
9、各校对于学校的资产增减，都做了较好的登记，做到出入有据。
10、作为财务核算点，严格按规定办理支付各学校的帐务，能标准办理各种支付业务和帐务处理，能及时向各学校反响财务信息。
二、经验与做法
积极开展“财务标准化检查〞工作是全面贯彻党的某某大精神，落实科学开展观，严肃财经纪律，标准财经行为，提高资金使效益的一项重大举措。农场教育总支认真按照区教育局《关于开展全区中小学财务标准化检查的通知》的相关要求，深入推进财经管理制度化、标准化、精细化，促进教育事业又好又快开展，办好人民满意的教育。
1、宣传发动，统一思想。自黄陂区教育局分别召开财务标准化检查的工作会后，农场总支迅速召开了班子成员会和全体校长、书记会。深入学习了区教育局《关于开展全区中小学财务标准化检查的通知》。总支书记刘斌要求大家认真学习有关文件和会议精神，正确认识开展此项活动的重大意义，要求大家要认真对待专项检查工作，明确财务标准化工作是深入贯彻落实党的某某大精神，加强廉政建设，从源头上遏制和防止腐败，标准财务收支活动的重要举措，是教育和保护干部的需要。要求大家，对照“自查自纠表〞认真开展自查自纠，做到不走过场，不留死角，及时发现和解决存在的问题。
2、成立专班，明确责任。
成立武湖农场教育总支财务标准自查自纠专项治理工作领导小组：
组长：刘斌
成员：陈启业
陈代千
冯汉文
占才斌
周谋新
曾微
杜绍兵
农场所属学校按总支方案要求也相应成立财务标准专项治理工作小组，制定工作方案，实行工作责任制。总务室，财会室均按区教育局文件要求在各校范围内开展自查自纠，发现问题及时整改。
3、广泛宣传，形成气氛。通过办专栏、挂横幅、播送、黑板报等措施，在整个校园内，让全体教职员工都能了解财务标准化检查的内容，对照自身可以更好地查找问题。通过广泛地宣传，全体教师对财务标准化的目的、意义有了全面地认识，廉洁从教的行为得到增强。与此同时，各学校召开家长会广泛听取意见，深入了解学校工作中的缺乏，积极争取家长和学生的配合，强化工作的针对性和实效性。
4、对照要求，自查自纠
对照区教育局工作文件精神及“财务标准化检查〞中的10项内容，积极开展自查自纠活动。
三、问题及整改
通过农场教育总支专班和所属学校专班认真细致的清理检查，目前虽然尚未发现违规违纪的现象，但通过清理检查，进一步加强了我场各学校财务标准化管理，严肃了财经纪律，加强了对各学校领导干部的法制教育，强化了财务监管职能，确保了各项资金收之合法，用之有据，查之有凭，使用更加科学、标准。在自查、自纠活动中，我们也发现，为了方便各学校报帐，在没有违反大原那么地前提下，对于较小额帐目，我们偶尔开绿灯，没有严格按规定执行，造成财务管理上的不够标准、严谨。对照本次检查，我们知晓其中不妥，今天将一定加以改正。
在今后的工作中，我们将会进一步完善相关财务制度，全面分析和总结财务管理中存在的问题，并认真做好整改，力争做到清理工作不留死角，进一步标准财务管理，完善财务工作。
[文档编号][BPS-10340-ITEMTYPE-10012-10340]
省高等院校档案资料工作检查指导组：
依照山东教育局、山东档案局协同下达的有关用心贯彻执行《高等学校档案管理办法》的建议，融合有关对《高等学校档案管理办法》贯彻执行状况开展查验的上级指示规定，医院对档案管理工作开展了用心查验，现将自纠自查情况报告以下：
一、档案管理工作概述
学校的其前身是兴建于xxxx年的******院校， 20xx年5月，纳入我国统招生方案，变成 归口管理的全日制普通高等院校。现阶段，学校设两教学区，总占地面积****亩，总建筑面积***万平方，有着教职员工1025人，在校学生1.五万余名。很多年来，学校依次被授于“山东高等职业院校先进单位”、 “山东高职院校学生就业先进单位”等30多项光荣称号。 20xx年，被教育厅评选为“山东省高校宿舍管理先进单位”和“合格企业”;被禹城市委市政府、市人民政府授于“文明建设先进单位”;20xx年学校依次被中共山东省委讲师团授于 “社会主义民主社会主义社会思想体系宣传教育产业基地”，被山东精神文明建设建设局授于“省部级文明校园”头衔。
学校自xxxx年办校起便开设了档案库房。历经逐步完善提高，学校档案库房储存自创建至今的党群、行政部门、课堂教学、科学研究、财务会计、出版发行、基本建设、外事办、设备仪器、声像十大类别档案资料，归档文件1162卷，相片3000余张，有职业档案资料员两人、做兼职档案资料员17人。工作上，依次制订了《立卷归档制度》、《档案收集制度》、《档案整理制度》等八大规章制度，完善健全了档案库房管理者、工作员岗位工作职责。进而使档案管理工作基本上完成了专业化、规范性和系统化，为学校日常管理方法、教育科研、建设规划等给予了有益的信息内容确保。20xx年10月，运用档案资料資源定编了《学院内部管理制度汇编》。20xx年1月被德州市档案局评选为“全省20xx本年度档案管理工作先进单位”;20xx年12月被山东档案局评选为“我省档案保管考评一级先进单位”;20xx年12月被山东档案局评选为“20xx本年度档案管理工作省一级先进单位”;20xx年12月被山东档案局评选为“20xx本年度档案管理工作省一级先进单位”。
二、档案资料自纠自查汇总
(一)高度重视，组织 完善，进一步加强档案管理工作组织建设
档案资料做为学校关键信息资源，是学校发展趋势的精神财富。因而，历年学校科级干部对档案管理工作十分重视，创立了由主抓副院长公安部党委、纪检书记为副处长、相关部门领导干部为组员的院档案管理工作领导组，提升了对档案管理工作的宏观管理和指导。 另外，为把档案资料工作目标切实落实，把档案资料工作规划义务下做到农村基层，提升单位领导干部和做兼职档案资料员的工作中使命感，学校制定了《档案室目标管理考评细则》，对档案资料 管理方面开展全过程监管考评，列入年尾综合测评。工作上，健全了档案保管工作岗位职责，确立了单位、人员分工，进而产生了从搜集、梳理、存放、预立卷、转交存档等严苛详细的工作中管理体系，保证 了档案资料立即安全性存档。除此之外，学校公司办公室做为档案管理工作管理方法单位，每一年机构举办本年度档案管理工作大会上，注重档案管理工作的总体目标、特性、特性及其必要性，并就本年度工作要点开展布署，对本年度档案管理工作开展评析，嘉奖档案管理工作优秀单位和先进工作者，使档案管理工作一切正常井然有序进行。现阶段，学校已创建了有17人构成的专职档案资料员团队，产生了健全的院级档案资料综合性体系管理。进而，推动了学校档案保管工作中总体水准的提升，为进一步做好档案管理工作奠定了牢靠的机构基本。
(二)高度重视学习培训，给予引导，持续提升档案资料工作员素养
提升理论学习，持续提升档案资料员素养，是推动档案保管工作中发展趋势发展的必备条件。因此，学校采用多种多样对策提升档案保管工作人员的业务能力，一是分批号评选档案保管工作人员和职业档案资料工作人员参与有关部门机构的培训工作和经验总结，如20xx年7月，机构档案保管工作人员参与省高等院校档案管理工作暨培训工作大会，征求了有关权威专家对档案保管工作中的建议。二是积极主动选拨工作认真扎扎实实、责任感强、文化艺术层级高、工作能力强的人员测评到档案资料员团队中，使档案管理工作团队的能力素质拥有明显增强。现阶段，我院专职档案资料员所有具备专科本科以上学历。三是职业档案资料员依照《高等学校档案实体分类法与高等学校档案工作规范》，融合学校每一年档案管理工作的现况，对做兼职档案资料员开展有目的性的培训工作并按时到各单位对单位存档工作中开展定期检查业务流程具体指导。四是按时机构专职档案资料员学习培训《档案法》、《山东省档案条例》等上级领导相关的管理制度和档案保管有关专业知识，并规定专职档案资料员编写档案管理工作层面的学习心得体会、经验交流，立即开展沟通交流。根据之上对策，持续提升档案资料工作人员的业务能力，提高使命感，提升档案资料专业技能，扩宽知识层面，改进知识体系，变成 做好本职工作的行家里手。
(三)完善制度，规范管理，不断完善档案保管设备
为使学校档案保管工作中逐渐迈向系统化、规范性、专业化，学校根据《中国人民共和国档案法》等相关政策法规，依照高等院校规范，融合学校具体，制定了《档案立卷归档制度》、《档案收集制度》、《档案整理制度》、《档案复制制度》《底图保管》、《档案更改制度》、《档案保密保卫》、《档案保管制度》、《档案借阅制度》等八项管理方案。下达《文件材料收集整理归档范围和保管期限》条规，要求了党委办公室、检察委员会联合会、各党组织、公会、团委等十七单位造成的有关文档的存档品类名字和存放限期，并严苛要求学校各单位造成的档案资料务必在第二年6月底前存档;各院系在次学年度假期前存档;科学研究类在新项目进行后二个月内存档，基本建设类档案资料在新项目进行后三个月存档。另外，在梳理存档时，规定严苛遵照文档原材料产生规律性、维持卷内文档原材料系统软件联络，卷内文档排序井然有序，并按要求序号，卷内文件名称、备考表填好标准、清楚，文章标题简要、精确，卷内文档齐整。为避免打印纸张网页页面多的文档用金属材料订装物时久锈蚀，在档案局选购了不锈钢板订书钉，保证 了档案资料的储存安全性。此外，按要求创建了全宗卷，创建了总目录、专业分类等检索工具，编订了存放期限表。档案资料配件合乎国档家相关规定，案件材料应用无酸卷皮卷盒。卷盒上统一打印出卷内关键专业分类、時间、限期。除此之外，增加对档案管理工作的经费预算资金投入。很多年来，学校领导干部对档案管理工作十分重视，数次拨出去专款对档案库房开展室内装修、维护保养，配置了综合性档案库房配电脑、复印机、扫描机1台、打印中央空调、灭火器等机器设备，并监控安装系统软件、楼梯道内派专职人员值勤。20xx年新提升了电子器件存档手机软件，基本推行档案资料数化管理方法，能立即依据档案利用的要求，积极为老师学生给予档案资料数据服务。进而提升了档案保管品质和水准。
(四)开发利用，讲求实效，给予高品质高效率的数据服务
学校档案资料是一个集课堂教学、行政部门、党务工作、教学管理、教育科学研究、基本建设、声像、实验仪器、财务会计等诸多类别为一体的综合型的档案资料管理体系。档案管理工作的实质便是管理方法好档案资料以供运用。很多年来，学校档案库房为学校各单位及老师学生给予查借档984卷次，在人才的培养和运用层面充分发挥着基本性的功效。一是为领导干部管理决策给予数据服务。办校至今，学校档案库房为领导干部管理决策给予了立即、客观性、全方位的信息内容，推动了学校的科学研究、身心健康、迅速发展趋势。如学校在制订《学院十一〃五发展规划》时，档案库房为领导干部给予了教师队伍基本建设、设施基本建设等有关数据资料。二是为教育科研给予服务项目。依据学校技术专业调节、学员培养计划、市场的需求等具体情况必须，学校档案库房为课堂教学单位给予了上级领导主管机构有关现行政策、政策法规文档及其历年院校有关课堂教学层面的材料，进而为教学工作计划、课程标准的制订，给予参照根据。另外，档案库房还为学校迎来国家教育部人才的培养水准评定工作中等重特大主题活动给予了很多详尽的初始文材料、照片、音像制品等宝贵材料，保证 了各类查验评定的顺利根据。三是为学校老师学生给予资询查册服务项目。很多年来，档案库房积极主动为各单位、老师学生给予档案资料查看工作中，若为教职员工住宅改革创新，审计、学校房子內部更新改造、室内装修等给予初始材料;为大学毕业生给予资询查册服务项目、学籍证明等工作中。高品质的服务项目达到了相关工作人员的必须，获得校内校外老师学生的普遍五星好评。
三、自纠自查存在的问题：
近些年学校档案管理工作尽管获得了一定的考试成绩，但也存有着许多 难题，具体表现在好多个层面：
(一)因为教学区、系院分散化等缘故，还未彻底完成档案资料的综合性规范化管理。
(二)因为教学设施限制，还未创建综合性档案室。
(三)因为档案保管工作人员技术专业水准限制，沒有完成实用性编研成效。
(四)在开发设计档案资料信息资源、档案资料信息化规划上也有待学习培训和开发设计。
四、将来勤奋方位
为进一步搞好将来的档案管理工作，还应搞好以下几个方面，
(一)进一步加强档案资料观念，积极主动学习培训我国及省有关档案管理工作的一系列政策法规、文档，深层次贯彻执行《高等学校档案管理办法》，大力加强对档案管理工作必要性的了解，提高搞好档案管理工作的危机感和使命感。积极参加各种档案资料培训学习，将别的高等学校档案保管中珍贵的工作成果和管理心得积极主动的学习培训和应用。
(二)增加档案资料信息内容综合利用的幅度，争得院领导干部愿意，在资产和工作人员上得到更高适用;购买正版档案保管手机软件，短期内内把档案资料信息内容所有入录，进到院校的局域网络，以便捷我院的档案查询系统、运用;争得每一年编研出版发行一本统计年鉴或档案资料选编原材料。
(三)进一步加强对档案管理工作的领导干部和的目标管理。健全档案资料工作规划负责制，提升对档案收集、梳理、归类、存档、消毁等各阶段的催促、定期检查具体指导，努力创造档案管理工作的专业化、规范性、系统化和智能化，把医院的档案管理工作提升到新的层级和水准，使档案管理工作在为课堂教学、科学研究、管理方法等各项任务服务项目和学校发展趋势上充分发挥更高、更强的功效。
[文件下载][档案保管自查自纠报告.docx]
[文档编号][BPS-10396-ITEMTYPE-10012-10396]
在网吧的设立上，我市按照“严批、严管、严控”的原则，制定了我市网吧的总量和布局规划，以防止网吧设立过多、过滥，引发恶性竞争，扰乱市场秩序。为方便业户申办，市文体局在文管办公示了申请设立网吧的必备条件和审批流程。审批的程序是：网吧经营业户首先报请并领取
审批登记表，市文化、公安、消防和工商部门到现场检查，按照各自有关规定要求现场核查，合格后报请州相关部门审批，由州里下发给省文化厅统一印制的《文化经营许可证》，由市消防大队下发《消防安全许可证》，市公安局下发《网络信息安全许可证》，这“三证”齐全后，市工商部门准发《营业执照》，证照全部齐全后，报请电信公司开通网络信号，开始营业。
从防治“非典”以来，按照上级要求我市已停止审批新的网吧。
二、管理情况
按照《互联网上网服务营业场所管理条例》以及信息安全、消防、工商的有关法规，我们采取日常检查、突击检查、联合检查与技术监控等措施，切实加强网吧市场管理，严肃查处网吧违法违规经营行为，确保我市网络文化市场健康有序、规范发展。我们的具体工作是：
1、加大检查处罚力度，加强消防安全工作。各个网吧管理部门设立专门机构、专人管理，文体局由文管办负责，公安局由网络信息科、工商局由市场科负责。今年元旦以来，文体局文化稽查人员放弃节假日休息深入街区、深入乡镇，夜以继日的监督检查，并改变过去“哪疼医哪”的被动管理模式，创新管理模式同业主签订责任书；仅在我市互联网专项治理工作中，文管办就出动车辆50台次，人员150人次，检查网吧95家，查处违规网吧17家、无证经营网吧6家，对违规接待未成年人和超时营业的76家网吧当场进行了处罚，并扣押电脑50台。
同时为了贯彻2月16日市政府召开的消防安全工作暨通报吉林市2.15特大恶性火灾电视电话会议要求，市文管办召开了文化娱乐场所消防安全工作会议，强调消防安全工作是排在一切工作之前的最重要的工作，向文化经营业户下发了“关于加强文化经营场所消防安全工作的通知”，并制定了五项措施：一是树立消防安全意识，完善安全防范规章制度。二是做好春季消防安全工作，并按照市政府统一要求开展“百日安全整治行动”。三是做好消防安全大检查。认真自检自查，建立应急机制，准备应急措施。四是抓好消防安全教育，学习消防安全常识。五是以抓好消防安全工作为契机，全面加强各类安全工作，不走过场。通知下达之后文化市场经营业户都已行动起来。文管办还安排专人值勤，负责处理群众举报的各类突发事件。市公安、工商及消防部门积极配合文化主管部门做好网络安全工作，公安局网络信息科利用技术手段抓获罪犯1人，处罚网吧10家，出动人员100余人次；工商局市场科利用证照审批及年检对网吧的主体资格和前置要件进行了全面核查，到场所实地核查30多家；消防大队与文管办在春节前后开展了“零点行动”，对网吧的疏散通道、消防器材，禁止火源等情况进行了排查，整改网吧6家。在去年预防非典型肺炎期间，我市按照“严肃认识、严密措施、严格验收”的三严原则部署工作。文化、公安、工商工作人员每天检查网吧等各类文化娱乐场所执行“防非”情况。验收期间文化、公安、工商、卫生组成5个工作组，对全市网吧进行宣传、登记、检查，并在检查中向广大经营业户广泛宣传，有效做好了防范工作。
我市网吧管理工作也得到了市委、市政府的高度重视，市领导多次带领各部门实地检查，有力地打击了网吧场所违规行为，对不法经营起到了极大的震摄作用。我市网吧管理工作也得到了上级的肯定，2003年文体局文化市场管理办公室被评为“优秀青少年维权岗”和“防治非典优秀党支部”。
2、突出重点难点，采取得力措施解决群众关心的问题。有一段时间，市政府12345公开电话接到群众举报，反映网吧接待未成年人上网和超时营业，对此市政府高度重视，采取了一系列措施，有效遏制了网吧接待未成年人上网的违规经营行为。我市的做法：一是文管办会同公安、工商等部门联合执法，加大稽查处罚力度；发现哪家网吧接待未成年人，就给予重罚；履教不改者，责令停业，直至吊销许可证。吊销后3年内不得从业。文化稽查人员还对中小学校周边网吧集中清查，稽查人员现场用皮尺丈量，对学校周边200米以内设立的网吧，责令限期迁出，否则一律停止经营。二是对上网人员实施身份登记和巡查制度，要求网吧入口处显著位置悬挂未成年人禁入标志。为网吧安装了网络信息净化器及“任子行”、刷卡器安全系统，方便了对上网人员的管理，防止上网人员登陆非法网站，防止利用网吧传播反动、黄色、暴力等违法信息。三是聘请由人大、政协、教师、学生家长、街道工委中热心教育的人士担任社会义务监督员48名；帮助监督未成年人上网。四是加强对学生的教育。市文体局协调市教育局、中小学校组织学生开展告别网吧宣誓仪式。还会同市政法委印发14100份《致学生家长的一封公开信》，并协调市教育局安排各学校发放到中小学生及家长手中，动员学生家长教育学生不到营业性网吧上网，公开信中附署了举报电话，动员学生家长监督举报。五是建立适合青少年的文化活动场所和宣传网站。利用市图书馆、学校微机室建立阳光网室，市教育局建立了少年宫，市文管办建立了阳光宣传网站，准备在中小学推开。
3、加强法律法规学习，为依法行政、守法经营奠定基础。首先各个网吧管理部门加强了网吧稽查工作人员的法理学习工作。使稽查人员做到学法懂法，依法行政。文管办为加强自身队伍建设对文化市场稽查人员进行专业技术知识和技能培训，努力建设一支政治过硬、业务精干、高效廉洁的执法队伍。为切实强化管理人员的责任意识，要求每个稽查员作出服务承诺，并承担违诺责任。坚持依法行政，杜绝违规执法，除了严格遵守《条例》工作纪律之外，还制定了文化市场工作人员责任追究办法。同时为了让经营业户自觉守法经营，我们还要求业户学习有关网吧管理的法律法规。去年9月，我们采取以会代训的方式，组织开办了网吧经营业户从业人员《互联网上网服务营业场所管理条例》学习班。会上，我们邀请州文化市场办朴主任、市公安局网络安全科刘科长、市消防大队工作人员到会讲课。会上，我们为贯彻落实好《条例》，使经营者真正掌握《条例》，对网吧从业人员发放了《条例》考试题，进行了验收考试。有效促进了经营者学法懂法、守法经营的自觉性，并使他们提高了贯彻《条例》重要性的认识，增强了守法经营的社会责任感。
三、经验和建议
我市在网吧市场管理工作当中做了一些工作，也取得了一些成绩，但按照上级要求还有一定差距，也存在一定问题。首先是执法人员素质亟待提高，二是文化市场缺乏适合青少年的活动场所，三是政府的网吧管理工作还未能使群众完全满意。
针对以上问题，我们对下一步工作做如下打算，并提出一些建议：
1、转变工作作风，提高执法人员素质。我们感到要做好网吧市场管理工作，提高执法素质是关键。所以，要狠抓执法人员的政治素养、业务技能及理论水平，探索理论学习和业务学习的新形式，防止学习走过场，流于形式。为抓好执法人员的作风建设。在公开承诺活动的基础上，抓好各项承诺的落实。市政府要不定期进行督查、抽查，发现问题严肃处理。各部门要对执法人员严格考核，严格管理。
2、加大对违法经营行为的处罚力度。对于网吧市场的管理只有加大执法力度，发现问题按法律规定从严处罚，对屡查屡犯的业户要坚决查处，决不手软，直至吊销证照。使业户自觉养成能自律、有责任、守法纪的良好执业操守，才能有效遏制文化经营业户违法经营。同时要加强与新闻单位配合，对违法经营业户进行公开曝光。
3、组织建立适合青少年的文化活动场所，建设一批受青少年欢迎的具有社会主义文化特点的宣传网站。互联网是一新生事物，有着信息知识容量大、信息传播速度快等优点，对社会发展有着积极的推动作用，我们不能把青少年拒网络之外，但是青少年上网吧大多是网上闲聊、玩游戏，因此教育青少年健康上网、文明上网势在必行。当前较为可行的办法是建立阳光网室和宣传网站，把学校的微机室利用起来，建立网室，定期对学生开放；由文化教育部门建立能提供助于青少年成长信息的宣传网站，加大网上宣传科学世界观、方法论的力度，帮助青少年提高自我抵制网络文化教育中不良因素影响。
4、应进一步完善文化市场管理法律法规。文化市场的管理至今没有上升为人大立法，目前部门法律中还没有《文化法》，我们建议建立以文化市场基本法为核心，以各门类文化市场行政法规和地方法规为骨干，以部门规章和地方规章以及各类规范性文件为基础的文化市场法律体系；努力使文化市场管理由部门行为上升为政府行为，采取切实可行的政策措施加以保证，形成党委领导、政府管理、行业自律、社会监督的立体监管体系。5、文化市场管理经费不足。从98年“费改税”后文化市场行政事业性收费全部停收，现在我市文化市场管理经费严重不足，按“费改税”政策，文化市场管理应该有专项资金补助，但始终没有落实。文化市场管理经费涉及到文化证照及警示牌工本费、稽查车辆油料及维修费、通讯费、执法人员培训费、办公用品经费等。我市财政经费也是有限的，仅能支付工作人员工资，所以我们希望上级领导能呼吁有关部门为我们解决管理经费困难问题。
我市充分认识网吧专项治理工作的重要意义，我们要借这次网吧专项治理大检查的机会，总结经验，查找差距，制定整改措施，使我市网络文化市场进一步走向规范化。以上汇报，由于整拟时间紧迫难免有不当之处，恳请各位领导给予批评指正。（二零零四年二月二十五日） 关于视察市区网吧经营管理情况的报告
7月4日，市政协文教卫体委员会组织政协委员一行9人，由副主席李荣显带队，听取了市文化与出版局和市公安局的有关网吧情况介绍，并在他们的积极配合支持下，对市区16家网吧经营管理状况进行实地查看。现将视察情况报告如下。
一、我市网吧发展现状及网吧整治管理情况
没有过多过滥地去发展网吧，减轻了整治过程中宏观调控的压力，有效地使用了执法资源。
近年来，我市网吧行业发展迅速。在总量上，据文化行政部门统计，我市现有省厅批准的网吧278家，与省定的控制总量300家要求相比，还有一定的增长空间。其中市区87家，永安46家，沙县32家，尤溪21家，宁化17家，明溪15家，建宁15家，泰宁13家，将乐13家，大田11家，清流8家。在布局上，主要集中在铁路沿线的梅列、三元、永安和沙县4个县(市、区)，其经营单位数量接近占全市的60%。在经营规模方面，我市实行30台计算机准入制，经营规模超过百台的网吧现有5家。
我市党委政府历来重视文化市场建设，坚持一手抓发展、一手抓管理，并作为精神文明建设重要内容紧抓在手。作为文化市场组成部分的网吧，近年来，尤其是《互联网上网服务营业场所管理条例》(以下简称《条例》)颁布实施以来，我市各级政府及其有关部门依法加强管理，采取措施，不断规范经营者的经营行为，切实维护公众和经营者的合法权益，积极促进经营活动健康发展。一是落实《条例》，政府有关部门依法行政，加强行政管理。以往网吧多头管理，造成管理混乱、无人管理的状况，是政协委员提案建议加强网吧管理急需解决的主要问题。《条例》颁布实施后，文化行政部门、公安机关、工商行政管理部门依照条例规定，依法行政，加强管理。网吧多头管理造成管理混乱、无人管理的问题得到解决。二是有重点开展专项治理整顿。文化行政部门对照《条例》重新审核登记全市网吧，对不符合条件的20家网吧进行取缔关闭。对市区离中小学200米的10家网吧实行搬迁。对证照不全的7家经营单位补齐有关手续。对计算机台数不足30台，或每台占地面积不足2平方米的12家；消防存在隐患的2家，都限期进行整改。2002年5月，公安机关在全市集中开展互联网有害信息专项清理整治行动，其中市区有21家网吧受到处罚或停业整顿；取缔无证营业场所4个；要求消除消防安全隐患的网吧19家。三是加强日常监督管理。我市成立了文化稽查队，现有9名队员，人员总数仅次于福州，位居全省第二。稽查队对网吧日常管理与突击检查相结合。截止6月份，共对20家违规接纳未成年人进入营业场所的业主进行处罚，并在三明电视台上予以曝光；受理举报电话和信件33件(次)。我市公安机关自2000年10月以来，共查处利用计算机浏览、传播淫秽信息案件7起，利用计算机案件1起，未按规定记录、备份上网用户信息等各类行政案件25起，处理涉案人员60余人。2002年，市公安局发挥网络警察的职能作用，先后抓获一批重大犯罪嫌疑人。委员们所到网吧，查寻上网消费者浏览情况，没有发现违反《条例》规定的现象。四是做好从业业主教育管理和从业的安全管理人员、经营管理人员以及专业技术人员的资格培训与管理工作。文化行政部门组织了《条例》知识培训，并将《条例》印制给业主张挂上墙，同时将省文化厅统一样式，印有“未成年人禁止入内”、举报电话、限定营业时间等内容的监督牌张挂在营业场所内。公安机关与网吧业主签定安全责任状，不定期组织学习；2002年组织全市所有网吧安全管理员进行集中轮训。
二、当前市区网吧经营管理中存在的主要问题
我市网吧行业发展较快，原有128家，经清理整顿还有98家。这次查看的16家经营单位，在经营管理上与《条例》要求相比，都不同程度地存在问题，突出存在以下几个方面问题：
1、超时关门营业的行为，是委员们担忧的最大隐患。《条例》规定网吧营业时间为8时至24时。要网吧零点前关门歇业，冬天都做不到，夏日更难做到。此次走访的16家，仅有4家业主在场。网吧业主或代管者为谋求更大利益，规避超时营业的查处，采取关门营业的办法。关门营业，一旦出事，就可能会产生严重的恶性事件。
2、文化行政部门、公安机关、工商行政管理部门三家信息交换沟通渠道欠通畅。目前市区网吧到底有几家，各有各的账。文化行政部门统计87家，公安机关核发84家，工商行政管理部门注册85家。是统计截止时间不同造成的，还是谁漏统。有的网吧业主证照不齐也在营业。政协委员对此搞不清。
3、《条例》以及相关规章制度的要求落实有差距。在查看过程中市文化稽查队当场开具3份处罚单。具体有以下几种现象：一是有的网吧没有达到30台准入条件，也在营业。二是有的没有做到亮证经营，要求悬挂的证照不在经营场所，不知在何处。三是上网消费者登记制度普遍流于形式，有的长时间没有搞登记；有的登记表整沓空白；有的以自身网吧会员制代替或减免了登记；有的没核对身份证，随意登记一组数字。所看的大部分网吧都有未成年人入内消费，有个网吧在场的未成年人达12名。四是信息安全管理制度落实不到位，不少网吧安全管理员不在岗；信息安全管理软件“过滤王”基本没安装，个别安装了也没有开启监控。出现这类情况与“过滤王”软件功能不完善，同服务系统易冲突，影响消费者上网也是客观情况。
4、网吧经营场所环境卫生条件差，政协委员对此最不满意。一是营业场所内通风不畅，有人吸烟，空气污浊。《条例》规定严禁场内吸烟，并要求悬挂禁止吸烟警告牌。相当部分网吧看不到禁烟标识。二是作为现代科技的网吧行业是新兴产业，有的网吧地处偏僻拐弯处，给人偷偷摸摸，难登大雅之堂的感觉。
5、青少年是与网吧绝缘，还是有限制地与网吧接触，认识纷争。《条例》规定经营单位不得接纳未成年人进入营业场所，这表明未成年人与网吧一刀两段，实行零接触。今后未成年人该到哪里接触网络?目前家庭有电脑的学生毕竟是少数，除个别重点校外，很多小学是三年级才开设计算机课程。委员们认为，网吧问题主要体现在青少年过于沉迷而造成的不良后果；网络的发展是社会发展的必然。网吧本应该是一个很好的学习与交流场所。青少年接受新生事物快，接纳它也是必然的；单纯查处、关闭网吧不能从根本上解决问题。如何加大网吧的监管力度，做到堵与疏相结合，切实保障青少年健康成长，这是政协委员关注网吧问题之所在。
三、我市网吧加强经营管理与促进发展的几点建议
1、文化行政部门、公安机关、工商行政管理部门之间加强联系协作。要建立定期信息交换制度与渠道。开展网吧专项治理和加强落实安全管理措施是今年社会治安综合治理工作要点之一。要以此为契机，三家单位适时开展联合行动。公务员之家版权所有
2、要将网吧行业作为产业加以发展。当前重点是解决如何采取措施扶大做大问题。要将优化环境、改善卫生、规范服务作为扶大的基本前提条件，开展评比活动，并在适当时候召开现场经验交流会。
[文件下载][网吧专项管理制度.docx]
[文档编号][BPS-12974-ITEMTYPE-10012-12974]
从教23年来，立足学科教学，孙老师先后多次讲授市区信息技术公开课，毕业年级复习经验交流课，参与省市级课题、校本课程多篇，荣获市信息技术优质课二等奖，区优质课一等奖等，先后被评为岚山区初中信息技术教学新秀、区教学能手、区信息技术学科兼职教研员、区教学先进个人、日照市优秀乡村教师。
潜心教学，先务正业
作为一名农村教师，他深知，较强的业务能力和广博的知识，是完成教学育人的根本，正是自己的“正业”所在：工作之初，毕业班语文教学工作；并校至今，毕业班信息技术教学工作。20余年来，不管组织分配什么工作，课堂教学始终是他的主阵地。
在教学上，他急学生之所急，想学生之所想。认真备课、上课，热心辅导学生，耐心做好学生思想工作。在历年毕业班这个大集体中，他与同行们相处融洽，团结一心，大力推进校本教研，不断摸索研究农村中学计算机技术教学的新思路新方法。正所谓一份耕耘，就有一份收获：在历年中考中，巨峰中学的信息技术学科均不负众望，成绩位列前茅。孙老师本人也在市区级教学研讨活动中讲授公开课多次，在全区的毕业班级复习经验交流会上多次代表学校作经验介绍，在市、区组织的优质课评选中，分别获区优质课一等奖和市优质课二等奖，并荣获2022年区级教学先进个人。
成绩的取得离不开是团队的共同努力，孙老师担任岚山区兼职教研员，和团队里同事们一道，成功承办信息技术毕业复习、教学研讨座谈交流多次，而这个团队的老师们也几乎均获得过区级、市级优质课奖项或讲授过市区公开课或做交流发言。
忠心教育，真诚奉献
从教20余年，担任班主任短时间不多，但是孙老师从没有忘记“教书”，更要“育人”。多年来，他总是不落一次，坚持教育大走访活动，坚持和所在班级的班主任老师一道深入一个个学生家中交流、座谈，把教育“爱”。
2017年，根据校建进度，大坡学校并至镇驻地，教育资源优化、改造薄弱学校，镇党委、学校领导殚精竭虑，夙夜为公，但是很多群众并不理解。在学校安排下，孙老师和在大坡工作的老领导同事们走村入户，从早上到深夜，一家家分析、一家家交流，知道了家长们的困难，解开了老乡们的心结，而如今：忆往昔，岁月峥嵘，看今朝，事业蒸蒸日上。
近年来，学校为加强教育家校沟通，构建立体教育网络，学校大力推进家访工作。孙老师跟随领导和其他任课老师一起利用寒暑假，以19级5班为例，仅去年将43名学生利用日常和寒假走访近百余人次，沟通了家校之间的联系，了解到大量的一手材料。至此，巨峰几乎所有的辖区服务村落均一一走过。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。他深知：“心中有爱，终能遇见美景”，忠心教育，真诚奉献，总会收获一片湛蓝的天。
热心服务，任劳任怨
在工作中，坚持以一个优秀共产党员的标准要求自己，哪里需要哪里去，哪有困难哪里干，23年不长的教学生涯中，历任班主任、语文、信息技术网络管理、办公室工作、财务室管理等多项工作，均取得了较好的成绩，受到组织和同志们的一致肯定。
2006秋，大坡中学合并成立，他兼任学校办公室管理和网络管理工作。信息技术的迅猛发展，让知识更新日新月异。网络铺设、局域网组建，均是全新的东西，孙老师自学新知识，自己动手，自己组网，自行布线，不但满足了教学需要，也从一定程度上满足了学校办公自动化的需求，解决了老师们的教学困难。
2010年夏，全区教育技术培训中，他和当时的一中顾东升老师根据区局安排，历时八天，克服种种困难，培训全镇中青年教师300余人次，极大的激发了全镇教师学习教育技术的热情，推动了全镇教师广泛应用以计算机为核心的教育技术的热潮。随后几年中，先后为为巨峰二中、小学系统以及幼儿园系统培训教育技术、计算机应用能力150余人次，为全镇的教育事业做了自己应有的贡献。
2008年底，上级财务电算一体化，他又兼任财务管理至今，这个全新的科目，在孙老师手中，可以说从不会到精通，从一张张凌乱的原始凭证粘贴开始，到面对众多繁杂的制度规定，千变万化的学校需求，其中的困难可想而知。他虚心求教，潜心学习，耐心解释，不但自学了初级中级会计教材，而且翻阅了大量的财政、税务、审计等专业书籍。每每当节假日周末甚者彻夜加班、父母手术生病、孩子幼小不能帮助妻子照顾的时候，每年春节前家人贴好对联、准备好了年夜饭，才回家的时候，他坦言，个种滋味不一而足。但是他说，令人欣慰的是，财务工作不管从大坡中学还是到巨峰中学历年来财务督导工作全区第一、在区市省各级财务审计督导检查中，均获得上级好评和肯定，所经手顺理的凭证作为上级检查的样板予以展览。
孙老师从没有后悔过，能有份挑战性的工作，能够有一份为老师们服务、为学校分担的光荣使命，便是再苦，也是快乐的。
一份耕耘，一份收获。他始终相信这样一句话：世界是一面镜子，它像阳光一样照耀着我们的内心，你的内心是什么样子，世界就是什么样子。你付出了，你便得到了。23年来，无论教学还是管理，无论育人还是服务，潜心教学、恒心教研、精心工作、热心服务，他和巨峰中学的同仁们始终在路上。
[文件下载][优秀财务宣传稿.docx]
[文档编号][BPS-12505-ITEMTYPE-10012-12505]
一、不断充“电”，提高自身素质
1、我们注重更新教学观念，不断提升教师素质。学期初就要求教师继续开展“书香伴我成长”的读书活动。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志、名家的教育专著以及古今中外的文学书籍，认真做好读书笔记，交流学习心得，及时了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。
2、充分利用每周四午时的业务学习时间认真组织全体语文教师学习《义务教育语文课程标准（20XX年版）》，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念。
3、进取组织教师参加学校、街道、区组织的各种教研活动，如参加教科培中心组织的“宝安区小学语文主题训练导学课活动”和书法教学研讨活动，参加新安街道组织的“习作教学”和“课外阅读研讨”等教研活动培训，掌握最新的教学思想和教学方法，切实提高自我的教学水平。
4、本学期，科组开展了6节“同课异构”课和4节常态课，并进行了团体评课，校领导亲自参加听课、评课，及时提出指导意见，力争做到用新课程理念指导教学实践，提高全体教师的课堂教学和评课水平。
5、本学期我科组继续开展“一对一，师徒结对”帮扶活动，使年轻教师在老教师的带领指导下，尽快掌握先进的教学经验，提升了新教师的教育教学水平。
6、本学期我们科组举行了教师优质教学设计、教学优质课件和读书笔记三项评比活动。这些活动的开展促进和提高了教师的教学基本功和教学水平，提高了我校语文教师的素养，提高了教师队伍的建设。
7、本学期，科组继续要求全组教师加大教学教研力度，深入开展“教学反思”活动，以探究和解决课堂教学行为为基点，主动对自我的教学实践进行自我反思。每位教师都认真撰写了一篇教学反思、论文或优秀案例。
二、加强常规管理，提高教学质量
1、教研组活动经常化、规范化。本学期，我们科组开展了3次科组团体备课活动，同时加强同级组教师之间的团体备课。各年级教师在深入学习“新课标”的同时，加强对教材的研究，要求备课要有自我的钻研所得，体现自我和自我所教班级的风格特点，采取科学的教学方法施教，并根据教学的具体情景和出现的问题不断调整和改善教学，使各项训练扎实到位，争取取得高质量的教学效果。
2、积极配合学校教导处做好教案和作业检查，做好记录和反馈，切实抓好语文教学过程管理，发挥督促、指导作用。本学期，负责检查本科组教案、学生作业3次，教师们都能按学校要求制定教学设计，做到提前备课，课课有反思；同时大部分教师们作业批改及时认真，针对作业批改中的问题，及时纠正、防微杜渐，反馈教学。
3、继续加强写字的指导，充分利用好《小学语文写字》这一教材，利用每周中午听广播时间（13：50-14：00）继续开展写字教学活动。要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势，严格要求，严格训练，不断提高书写质量。
4、继续开展阅读教学和习作教学的研究。加强课外阅读教学，增加学生阅读量，每周一和周三中午（14：00-14：20）为集中阅读活动时间，同时每周确保上好一节阅读课，鼓励学生多读多写，提高学生的阅读本事及语言表达本事。
5、本学期，我组继续开展学校读书的活动，围绕“国韵诵读”这一语文教学特色，继续开展经典诵读活动，各年级继续抓好古诗文背诵、默写、国学启蒙教育、讲故事等工作，要求学生每一天必诵读经典，语文教师利用黑板一角楷书撰写应背古诗、名句等经典（同年级一致），每周更换2次。让书香飘满学校，促进学生的整体阅读水平的提高。
6、加强学生学习行为规范教育。开学初，科组就制定了“小学语文学习常规要求”，抓好学生学习行为规范的落实，培养学生良好学习习惯。
7、认真做好学校月考阅卷工作，进行2次教学质量分析，开展一次教学经验交流，不断反思教学，改善教学效果，提高教学质量。
三、开展丰富多彩的教学活动，提高学生的语文素养
本学期，我们开展了各种各样的语文课内外活动，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，培养和激发学生的.学习兴趣，发展学生特长，全面提高了学生的语文素养。
1、为了提高学生的书写水平，于第4周成功举行全年级学生书写比赛，极大地激发学生练习书法的兴趣，提高了学生的书写水平。
2、为了培养学生的写作兴趣和读写本事，于第9周成功举行了1-6年级现场写话和作文比赛，促进了学生写作水平的提高。
3、积极开展各项有益的课外读书活动，提高学生阅读的本事，营造良好的学习氛围。要求三至六年级年级学生写读书笔记2至3千字。同时加强阅读教学，提高学生的阅读理解本事，并于第15周组织了1-6年级语文阅读竞赛。
4、围绕“国韵诵读”这一语文教学特色，加强古诗诵读教学，于第16周分低中高三段各班开展古诗文诵背比赛活动。
四、存在的问题
虽然在教研教改工作中我们取得了一些成绩，但在取得成绩的同时，我们更看到了存在的一些问题：
1、有些教研活动开展的不够扎实，如团体备课活动、师徒结对帮扶活动等，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加团体活动的热情、进取性不高；也有个别教师在教学常规工作上落实不到位，所以，教学本事提高不快，影响了教学成绩的提高。
3、对学生的书写及课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
五、努力的方向
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，努力提高我们自我的专业技术水平。
2、扎实开展各项教研活动，严格抓好教学常规工作，从备课、上课、批改作业、本事训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4、加强培优辅差工作，异常是要做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，在学校领导的关心支持下，我们语文组取得了必须的成绩，但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们科组下学年各方面的工作会做得更好，我校的语文教学质量必须会有一个质的飞跃。
[文档编号][BPS-27904-ITEMTYPE-10012-27904]
一、校际教研：
教研活动最主要的目的，就是要解决当前教师在教育教学中遇到的各种实际问题，通过解决问题从而有效地促进教育教学。教学实践是开展教学研究的平台和土壤，许多卓有成效的老师都得益于教学实践的锻炼，许多科研课题往往也来自教学实践中的一得。对于我们每一个普通老师来说，上好一节课，就是一次教研。本学期我们联动教研就是以课例为载体，采用“两个年段同备一堂课”，“一人上课多人评”等方式进行校际教研。
1、集体备课。
本学期我们继续延用上个学期的作法，将三校语文组的成员分成低、中、高三个学段，每个学段的成员在三校联动教研日组织老师集思广益，研究教材、教法和学法，明确教学目标，把握教学的重点、难点，优化教学设计，每位老师在集体研究的氛围中汲取大家的智慧，共同制定出有代表性的教案。其中低年级集体备了《海水》和《比本领》两课，中年级备了《“扫一室”与“扫天下”》和《一枚金币》，高年段备了《包公审驴》和《迟到》两课。应该说，通过这两次的集体备课，对于新老师来说，那是一个难得的学习机会，在讨论中，很多有经验的老师都提出了许多宝贵的经验，为新老师们提供了学习借鉴的平台。
2、录课反思。
“录课”指的是将课堂教学录制下来，这是本次校际教研的一个比较新颖的操作形式。第6周茂峰中心小学的陈美娜老师为我们提供了一节录像课，同时陈老师还对照自己的课进行了整理反思，并将其发送到我们的教研QQ群上。
3、网络研讨。
以计算机和网络为支撑，开展探究学习、交流研讨。这也是本学期校际教研活动主要方式。第6周，我们听了陈美娜老师的课后，通过QQ平台开展互动研讨交流，老师们各自发表了自己的心得和体会，同时我们教研组还将老师们的精彩评论及相关信息进行了整理，打印收集。
当然在这个学期的教研活动中也常听到老师们的抱怨：真正能在这样的教研下有所收获的老师并不多。这可能与我们的教研形式有关，也与老师们的惰性有关，大家总觉得可以不用做的事，就不要去白花力气，所以我们的校际教研活动还存在着许多不足。
1、实效不理想，缺乏积极性。
学期初，三校联合制定了校际教研计划，但由于种种原因，特别是教师工作负担重，于是在轰轰烈烈之中缺乏长远、深刻的思考与设计，研究少，探讨问题少。在研究的具体方法上，是就事论事、就案例研讨案例、满足于一堂课的经验交流，仅仅把过去的一人评变成大家评，就课论课，缺乏教学理念的追溯和收获，因而没有产生预期的实效，教师参与教研的积极性自然也大打折扣。
2、合作差，资源分散。
两个学期的校际教研活动的确出现了“各自为战”的局面：低、中、高年级研究的内容互不相关、自成一体，这就导致了教师力量的分散使用，加大了教研的困难，使得教研水平也受到限制。
二、学校教研工作：
1、落实常规检查。教学常规检查仍是学校教学工作的一项任务。本学期，我们对语文教研组的老师们进行了两次教学常规检查，其中包括：期初的教学计划检查，期中、期末的作业批改，教案撰写等。各位老师都能根据学年段的特点设计作业，能根据学生的年龄特点给予一定的评价。新老师能认真撰写教案。
2、参加业务竞赛。本学期镇举行了合同教师优质课评选活动，我校陈丽珍老师积极准备，认真备课，在活动中取得了三等奖的好成绩。陈丽雅、蔡燕燕两位老师，刚刚踏上工作岗位，能虚心学习，反复练课，经过一个学期的磨练，在教学上也有了一定的进步。
短暂的半年又过去了。展望未来，新的一年我们又将做些什么呢？如何提高课堂教学质量，如何进行教研活动，问题又一次摆到我们的面前，希望我们的老师能出谋献策，我们将为之而努力，而求索。
[文档编号][BPS-27909-ITEMTYPE-10012-27909]
XX市第一七五中学在创先争优活动活动中坚决贯彻落实党的十八大和十八届四中全会作出的重要部署，深入学习实践科学发展观，把创先争优五个好和五带头当做头等大事来抓，取得了可喜的成果。
一、 领导班子好
党总支在创先争优活动活动中深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
为了加大火车头的牵引力，从加强领导班子思想建设、组织建设和作风建设抓起，思想政治建设放在首位，加强对党员干部的教育培训，组织广大基层干部深入学习邓小平理论和三个代表重要思想，增强贯彻三个代表重要思想的自觉性和坚定性，内强素质，外树形象，同心同德，勤政廉政，为各项事业的协调发展提供坚强的组织保证。
每个职位成员和党员都写了上万字的读书笔记，领导干部不计个人得失，每天早来晚走，和群众打成一片。
二、党员队伍好
党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
学校党总支注重队伍建设，形成党员队伍的整体带动力。在党员干部队伍建设上，要根据学校工作实际，进行探索，使党员干部不仅能够很好地贯彻落实党的方针政策，还能创造性地开展工作，有效地发挥先锋模范作用。
开展了亮牌活动，工作职责亮牌，党员身份亮牌学习目标亮牌争优目标亮牌。
连续三年开展党员示范课活动
教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为争先创优的一个重要载体。党员示范课活动定在上学期的4月份和下学期的10月份举行。首先制定党员示范课活动方案，是党员认识到党员示范课是争先创优活动的一项重要内容，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。
1、成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示范课领导小组，制定方案。
2、党员示范课要做到五个一：即写一份具有个性化和创造性的示范教案;制作一个较高水平的课件;上一节充分体现有效教学的示范课;写一份示范性的听评课记录;写一份示范性的教学反思。
3、评课领导小组要认真评课，如实给老师打分，科学评价教师上课表现。
三、工作机制好
建立健全基层组织建设常抓不懈的工作机制。坚持加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的有机统一，进一步理顺党组织与党员、群众的关系。
1、坚持观念创新，在解放思想、与时俱进上下功夫，保证组织工作有新视野，思想观念上的创新，是组织工作改革创新的前提和基础。
2、坚持思路创新，在思考和谋划新形势下的组织工作上下功夫，保证组织工作新动作。组织工作整体思路的创新是观念创新的延续和发展，是保证组织工作有新发展的关键。
3、坚持工作创新，在探索加强和改进组织工作新途径上下功夫，保证组织工作有新抓手。要着眼于新的实践和新的发展，拓展组织工作领域，延伸组织工作触角，调整组织工作内容，改进组织工作方法，紧紧围绕重点工作积极探索做好新形势下组织工作有效途径。
4、坚持能力创新，在提高党员整体素质上下功夫，加强党支部自身建设、基层党组织活动、入党积极分子培养、党员发展、党员教育和党员管理等方面，主题鲜明，具有时代感强，选题新颖，富有特色，较好地体现了新时期党的建设新要求，反映了基层党组织推动党建理论创新、制度创新和实践创新的新思路新探索新举措。
XX年实施了《提升班主任服务能力》立项，建立了创先争优群英谱，XX年建立了创先争优揭示板。
四、工作业绩好。
本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。
XX年主要活动载体：有开展党性教育活动;开展岗位奉献活动;开展服务群众活动;开展亮牌示范活动，在原有的基础之上。
XX年在此基础之上我们开展了四比活动
开展比爱心，比贡献，比业绩，比服务
比爱心做到三爱一爱党旗，二是爱事业，三是爱学生，这是作为一个共产党员应具备爱心的体现。
1、比爱心的第一点就是爱党旗，我们准备以迎接建党XX周年为契机开展爱党旗活动。活动中，向党员、教师及学生讲解有关党旗的知识，并把社会主义荣辱观教育融入其中，增进了党员和师生们对党旗的了解和对党的感情，使大家受到了一次深刻的爱国主义教育。
比爱心的第二点就是爱事业，我们以杨善洲为榜样，杨善洲在工作中能够把工作当成事业来看待，把问题当做课题来研究这充分体现了杨善洲工作的思想内涵。我们准备通过学先进，树典型的活动，教育全体党员和教师树立爱岗敬业的思想觉悟。并开展大讨论且上交学习心得。
比爱心的第三点是爱学生我们学校的办学理念是关注学生成长的每一个细节，做孩子一生的良师益友我们要求每一个党员要带头理解和实践这一办学理念，将学困生分到每一个党员身边，定期进行家访义务辅导等。关注学生的思想细节，学习细节、生活细节，使他们健康成长，一个不掉队。
2、比贡献 一是党员干部要以身作则，树立良好形象;二是全体党员要团结带领最广大师生形成比学赶帮超的良好态势;三是：开展常规展示示范活动。从班级领导不定期抽查、家校联系微观入手，小切入，大动作，用榜样引导、激励、带动他人。四是开展德育生活化，生活化德育系列活动。一周一评，一月一达标验收，对行为习惯示范班进行授牌、挂牌表彰。班主任做经验交流。五是开展关注课堂，重塑行为课堂教学中有效预设与智慧生成系列校本研究活动，促进教师教学行为的改变与成长。来努力做到五个好、五带头。
3、比业绩主要以看谁的业绩突出，看谁的教学进步幅度达，从而发掘党员教师才华，展现精神面貌，促进整体教育教学水平的进一步提高。
4、比服务 通过创建生态化课堂，开展形式多样的教学服务质量大比拼活动，增强党员教师服务意识，激发为每一个学生服务热情，提高服务质量，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，打造人性化、个性化服务意思。开展优秀学年组、党员先锋服务明星、巾帼文明岗位能手评比活动，提高教师队伍的整体综合素质，通过比服务质量活动，整形成你追我赶，比服务技能，比服务水准的良好氛围。
五、群众反映好。
基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象。
XX年学校对食堂进行了扩建和改造，XX进行了工会换届选举并召开了教代会，解决了群众关心的热点问题，XX年南北校区合并，北校区修建了塑胶操场，进行了暖气改造。党支部在群众中树立了良好的形象。
以优秀党员为重点树立先进典型，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3、对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。
通过争先创优活动的开展，我们就树立了蔡xx、万xx为教学典型;陈xx、马xx为科研典型;王xx、杨xx为班级管理典型;蔡xx、李xx为爱心奉献典型;王xx为师德垂范典型，并建立了争先创优促发展群英谱。
[文档编号][BPS-18187-ITEMTYPE-10012-18187]
在北师大燕化附中工作二十年间，连续担任班主任并从事英语教学工作。作为班主任既要教书育人，又要时刻关心学生们的学习生活，可谓道义两肩挑。虽然很辛苦，但是，也有乐趣；不仅积累了许多的班主任工作经验，同时，还丰富了自身的知识、提高了个人的知名度、为国家培养了大量了的人才；然而近些年来，深感老办法解决不了新问题，为此，我开始探索新的方法和理念。在我担任xx届二班班主任工作期间，通过不断学习、认真探索、努力实践；三年来，取得了一定的实效，连续取得学校和年级各项活动的佳绩，并且，今年荣获北京市教委授予的北京市优秀班集体的光荣称号。不仅如此，在学习成绩上，也卓有成效；高考成绩也有令人满意的结果，仅我班就有6人突破了600分，其中，刘渊同学超过了680分的大关；三年来，在全体任课老师的配合下，二班的成绩一直位于年级之首，并创下了新的高考佳绩。为此得到了各级领导、学生、家长和社会的认可。在学校和年级部领导的支持下，在政教处和学生处的配合下，顺利地完成了学校布置的各项具体任务。在所从事的教育、德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，酸甜苦辣交融一体。现将我本届从事班主任工作的具体情况做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重班级文化的建设
开学初，由于校区和班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置学习互助、兴趣相连的群体，以拓宽学生的知识面、培养相互情感、加强彼此理解，以此达到共同进步的目的。为及时反馈学生情况和教学状况，设置了班级每月教学记录，由班委和各科课代表负责记录，让学生了解自身所存在的问题，并且，老师也了解学生对授课状况的满意程度，这样不仅提高了学生的学习效果，同时，也促进了老师的责任感。
（二）注意班干部的培养
进入高三以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定感召力的班干部队伍。对待班干部，积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
由于刚进入新高三，又换了环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
具体做法：
1、理论学习
加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、树立榜样
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。身为班主任，言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、规范行为
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，以《规范道德人生理想未来》，《做学习的主人》、《理想信念与毅力》、《学习是我的天职》为主题。还开过优秀学生学习经验交流会等，让学生认识到学习的重要性，努力端正学习态度，明确学习目的，以此达到预期效果。
二、尊重人格
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班里有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，起初，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行；既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、互帮互促
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要靠各方力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样的班主任，要不断总结经验教训，学习新知识、新理念和新方法，树立新的工作作风，为北师大燕化附中的建设和发展、为解除燕化父老的后顾之忧贡献新的力量，使燕化附中重振雄风。
[文档编号][BPS-17428-ITEMTYPE-10012-17428]
【篇一】她是一位踏实肯干的英语教师，在教学中，认真钻研教材，寻求最简单有趣的教学方法，把教学和生活紧密联系起来，制作课件深钻细研，让学生最直观地学到新知识，使学生把英语学习当做一种兴趣，逐渐学会用英语描述自己的生活。
在搞好教学工作的同时，她也把教学中的问题当做课题课题来研究，她参与研究的课题《初中英语读，说，写一体化作文教学法的实践与探究》获得市级，区级结题证书。取得成绩的同时，她把自己的研究成果和同事们共同分享，用这个课题，学生的写作水平有很大提高。
她是一个非常善于归纳总结的老师，她常把自己在日常教学中的点滴收获和反思都记录下来，把它们整理成论文，她撰写的论文《创设情境，活跃课堂》获自治区一等奖，并刊登于《科学现代人》杂志并获一等奖。
在当班主任期间，她关心孩子们的学习和生活，给予他们充分的爱心和耐心，在孩子们眼里，她既是朋友，又像妈妈。
她就是这样一位朴实的英语老师。
【篇二】xx临海市汛桥镇峙下小学教师，17年始终坚守在教育第一线，从普通教师到年级组长，从大队辅导员到教导主任，现已担任校长4年。
扎根农村，情系教育，在平凡的工作中探索耕耘，做出了不平凡的业绩，学校先后被评为浙江省标准化学校、浙江省美丽校园、临海市首批课改实验学校等。
要让农村的孩子享受和城里孩子一样精彩生动的课堂。
她勤学习，爱钻研，先后参加领雁工程、班主任培训、专升本函授、电子白板、微课制作、新任校长岗位培训。2篇，3篇教学论文在临海市级获奖，12篇论文镇级获奖;教育叙事获全国教育技术征文三等奖;完成台州市、临海市课题3项，参与省、市、县级的研究课题10余项。
她积极参加教学大比武、优质课及教学技能比赛，在台州市、临海市级的优质课和大比武中均获得了好成绩，3个自制多媒体软件在省级获奖，还在临海市教育技术论坛中作经验交流。
主动与年轻教师结对，通过合作备课、听课研讨、上示范课等形式，力促新教师快速成长。所带团队先后涌现出市级优秀班主任2人、市级优秀辅导员1人、临海市英才奖1人，为青年教师的专业成长作出了积极贡献。
XX年，学校被列为临海市首批课改实验学校;20XX学年，在临海市各镇街的完小、教学点质量监测中，该校的毕业班教学质量指数遥遥领先，总分等第A等级处于临海市所有完小首位，是教学质量5A级学校。
要让农村的孩子享受和城里孩子一样优质的校园生活。
自从走上校长岗位后，一心想着如何改善学校条件，让孩子们能够在更好的环境里学习、成长。
XX年，为加强学校德育工作，从少先队队室建设抓起，四处联系与学习借鉴。亲自找师傅、买材料，每一个细节都自己把关落实。20XX年，学校的队室被评为临海市唯一的农村完小一星级三级少先队队室。
XX年，面对国家义务教育发展基本均衡市的评估验收，学校缺少音乐室、美术室、科学仪器室、体育室、卫生室、心理咨询室。通过想办法、做工作，终于达到验收要求。经过努力，当年学校先后被评为了浙江省标准化学校、浙江省美丽校园，走在了全镇乃至临海市农村学校的前列。
在农村的小家庭里只有自己多担当点才有集体的力量。
不管是普通教师岗位上，还是校长岗位上，都干事冲在前，责任敢担当，以自己的实际行动带动全校教师团结一致，凝聚力量。
XX年9月，学校因教师退休造成教师数量不足，学校缺少数学教师，需要一个语文老师转教数学。在大家都不情愿的情况下，为了学校教学秩序的正常，刚担任教导主任的她主动站出来，愿意自己改教数学，并接任了两个班的数学教学。
XX年X月至XX年X月，再次因学校教师的变动，造成学校又缺少语文老师，再次挑起了重担，连续2年担任了语文、数学包班，又兼任班主任和教导主任，教学成绩也很突出，语文、数学的教学质量指数均在镇前二名，两年均被评为镇先进教师。
主动与周边2个村协商解决老师停车问题，顺道送孩子回家，护送受伤学生到卫生院……
[文档编号][BPS-18203-ITEMTYPE-10012-18203]
一、与时俱进，挖掘潜力，抓好教学的规范化管理。
我校的办学理念是"培养学生自强自信，促其全面发展，精育创新人才，为学生的终身发展奠定基础"。让学生最终"学会学习，学会生活，学会合作，学会生存，学会发展，学会做人"是学校教育的目标。为此，我校确立了"团结、奋进、求实、创新"的校训，"敬业、博学、求索、育人"的教风，"立志、刻苦、善思、多能"的学风，"廉洁、开拓、高效、服务"的领导作风和"自我超越。提出"依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校"的四项办学发展举措。学校注重从班子建设和教学常规管理两方面为切入点开展教学组织管理工作。
（一）为全面提高教育教学质量，我校首先从领导班子建设抓起。要求班子成员要率先垂范，严格自律，身体力行，凡事必须做给老师看，带着老师一起干，以优良的管理形成优良的"教风"和"学风"。具体工作中做到思想上有活力，工作上有创新力，管理上有凝聚力，用班子成员的良好形象去影响身边的人，成为学校工作的带头人，发挥学校班子的核心作用。为此，我们要求班子成员在工作中，抓目标、抓教改、抓发展、抓管理、抓质量。在教学业务上不断加强学习、解放思想、转变观念，力争成为理论学习的带头人，团结协作的带头人，开拓进取的带头人，使班子成员逐步成为学校管理的能手。
经过师生的共同努力，我校探索出具有自己特色的四项教育教学原则：
1、依法治教的原则；
2、面向全体学生的原则；
3、全面发展的原则；
4、发挥特色的原则。旨在为每个学生一生的发展奠定良好的基础，使学校各项工作充满生机和活力。
（二）在教学组织管理方面：我们以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开展多种形式的活动，使学校教学教研工作规范化、制度化。
1.我们成立了校长负总责，教导处主抓的教学管理工作领导小组，实行副校长包级责任制，建立了校长、包级副校长、年级主任三级管理体制。学校在每周一下午召开班子会议，总结本周工作,安排下周工作。在每周一下午召开全体教职工会议，总结、反馈上周工作，布置本周工作。同时在期中考试、期末考试后召开级段总结会、班级总结会、教研组质量分析会、班主任经验交流会、学校总结会，从各个方面推动学校管理育人、教书育人、服务育人活动的开展,学校已经形成了积极向上的育人氛围，工作总结《中学教学评估总结》。
2.为使教学工作落到实处，我们坚持做到组织、计划、制度三落实。⑴组织落实，成立校长、教导处、年级组；校长、教导处、教研组。在年级管理，教研组会，教科研活动中校长分级分学科参加会议，林兴群校长参加理化生组教研会，吕计龙副校长参加数学组教研会，教导主任王 勇参加政史地和语文组教研会，深入实际进行调研和指导。
⑵计划落实。学期初制定出学校教学计划、教师个人教学计划、教研组计划、各科教学进度计划、教科研计划等一系列促进教学的规划，并根据计划逐一实施。学期开始，教导处、教研组、任课教师针对自己的教学实际，明确教学重点，制订教学目标，确定教学原则和教学策略。七年级把知识的衔接、良好学习习惯的培养、正确学习方法的掌握、学习兴趣的培养作为工作重点精心启动，打好基础，稳步推进，把新课改作为工作的重中之重。八年级是一个容易分化的年级，为防微杜渐，我们一方面对学习困难较大的学生采取补差措施，另一方面在坚持标准的前提下，将教学难度适当下降，因材施教、面向全体学生，以控制分化，整体推进。九年级，面临毕业和升学，正确处理好教学进度与教学效果间的辩证关系，提高课堂效率，控制学生作业量，减轻学生课业负担，真正培养学生能力，是这一阶段的工作重点。
⑶制度落实。为促进教学工作的开展，我校编制了《实验中学规章制度汇编》，如：学习制度、检查评比制度、总结表彰制度、听课制度等。学校中层以上领导每周听课至少2节，每周一检查，一月一公布。每位教师本学期撰写两篇论文，有力地促进了教学教研工作的开展。
3.为使学生全面发展，综合素质得到提高，我校严格执行课程计划，全面开设课程，开足课时。坚持把"普及性、基础性"放在首位，确保课时不被挤占。此外，体育教学也确立了"健康第一"的现代学校体育教学理念，强调既要教给学生体育训练知识，锻炼技能，更要给学生锻炼意志的机会，做到"以体辅德，以体培智，以体促劳"；并经常组织篮球、乒乓球等体育比赛，及美术、音乐等兴趣小组活动。特别是每期我校组织的硬笔、毛笔书法大赛，全体师生踊跃参与，兴趣浓、积极性高、效果好。通过体育、美术、劳技、心理健康教育、综合实践活动等学科的学习与探究，激发了学生的学习兴趣与热情，促进了学生身心健康发展。在教学质量的评价上，合格率、优秀率并重，即不仅关注学生平时的成绩，更关注学生的未来发展。学期初平行编班，学期中、学期末从整体考核学科、班级、学生的进步率，有提高就是进步，有进步就是好学生。不开设重点班、实验班。
二、严格教学过程管理，全面提高教育教学质量。
具体做法是：
（1）激发学习兴趣，培养学生学习的主动性。 在教学中我们的老师不断总结经验，做到以美引趣、以奇诱趣、设疑激趣、以动唤趣、练中增趣，从不同角度，激发学生学习兴趣。
（2）教会学生学习，提高学生的自主性。在教学中每位教师都潜心研究学法，加强学法指导，从以教为中心转移到以学为中心，教学生会学习、会求知，这也是培养学生自主发展的基础。
（3）营造创新教育氛围，培养学生的创造性。教学中，很多学生都有好奇心，喜欢提出各种问题，只要我们教师注意尊重他们的个性，研究他们的心理需求鼓励他们想象，创新的潜能就能被开发出来。
（4）面向全体，让不同层次的学生都有所得。针对学习基础参差不齐的学生，我们要求教师要面向全体学生。本着对学生负责的态度，教学中教师要因材施教，鼓励学生多参与、勤动手、合作交流，对学习有困难的学生，从思想上引导，方法上指导，知识上辅导，对学习有余的学生，给他们创造条件，让他们向着更高的目标前进。这样所有的学生都能在原有的基础上有所提高。
一年来，我校坚持每组一周一次的教研会议，研讨教学规律和教学方法；通过全校老师的优质课赛讲，加强课堂改革力度；同时学校教科研处还帮助教师选题目，进行实验方案设计，教师自创的课题在市局立项。
一年来，在新课改工作的推动下，教师观念发生了转变，自身素质得到快速提高，教科研成绩斐然。老师们发表国家级4篇，省级2篇。
回首过去，我们在风雨中前进，展望未来，我们期待再铸辉煌。在教育改革突飞猛进的今天，我们只有在各级领导的正确指导下，不断更新观念，虚心学习，科学管理，创新发展，才能办出学校特色，培养合格人才，办人民满意的教育。。在局党委的领导和教研室的指导下，以"科学的发展观统领学校各项工作，转变观念，创新模式，建设和谐校园，全面提高教育教学质量。现将我校的本年度的教学工作情况汇报如下：
一、与时俱进，挖掘潜力，抓好教学的规范化管理。
我校的办学理念是"培养学生自强自信，促其全面发展，精育创新人才，为学生的终身发展奠定基础"。让学生最终"学会学习，学会生活，学会合作，学会生存，学会发展，学会做人"是学校教育的目标。为此，我校确立了"团结、奋进、求实、创新"的校训，"敬业、博学、求索、育人"的教风，"立志、刻苦、善思、多能"的学风，"廉洁、开拓、高效、服务"的领导作风和"自我超越。提出"依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校"的四项办学发展举措。学校注重从班子建设和教学常规管理两方面为切入点开展教学组织管理工作。
（一）为全面提高教育教学质量，我校首先从领导班子建设抓起。要求班子成员要率先垂范，严格自律，身体力行，凡事必须做给老师看，带着老师一起干，以优良的管理形成优良的"教风"和"学风"。具体工作中做到思想上有活力，工作上有创新力，管理上有凝聚力，用班子成员的良好形象去影响身边的人，成为学校工作的带头人，发挥学校班子的核心作用。为此，我们要求班子成员在工作中，抓目标、抓教改、抓发展、抓管理、抓质量。在教学业务上不断加强学习、解放思想、转变观念，力争成为理论学习的带头人，团结协作的带头人，开拓进取的带头人，使班子成员逐步成为学校管理的能手。
经过师生的共同努力，我校探索出具有自己特色的四项教育教学原则：
1、依法治教的原则；
2、面向全体学生的原则；
3、全面发展的原则；
4、发挥特色的原则。旨在为每个学生一生的发展奠定良好的基础，使学校各项工作充满生机和活力。
（二）在教学组织管理方面：我们以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开展多种形式的活动，使学校教学教研工作规范化、制度化。
1.我们成立了校长负总责，教导处主抓的教学管理工作领导小组，实行副校长包级责任制，建立了校长、包级副校长、年级主任三级管理体制。学校在每周一下午召开班子会议，总结本周工作,安排下周工作。在每周一下午召开全体教职工会议，总结、反馈上周工作，布置本周工作。同时在期中考试、期末考试后召开级段总结会、班级总结会、教研组质量分析会、班主任经验交流会、学校总结会，从各个方面推动学校管理育人、教书育人、服务育人活动的开展,学校已经形成了积极向上的育人氛围，工作总结《中学教学评估总结》。
2.为使教学工作落到实处，我们坚持做到组织、计划、制度三落实。⑴组织落实，成立校长、教导处、年级组；校长、教导处、教研组。在年级管理，教研组会，教科研活动中校长分级分学科参加会议，林兴群校长参加理化生组教研会，吕计龙副校长参加数学组教研会，教导主任王 勇参加政史地和语文组教研会，深入实际进行调研和指导。
⑵计划落实。学期初制定出学校教学计划、教师个人教学计划、教研组计划、各科教学进度计划、教科研计划等一系列促进教学的规划，并根据计划逐一实施。学期开始，教导处、教研组、任课教师针对自己的教学实际，明确教学重点，制订教学目标，确定教学原则和教学策略。七年级把知识的衔接、良好学习习惯的培养、正确学习方法的掌握、学习兴趣的培养作为工作重点精心启动，打好基础，稳步推进，把新课改作为工作的重中之重。八年级是一个容易分化的年级，为防微杜渐，我们一方面对学习困难较大的学生采取补差措施，另一方面在坚持标准的前提下，将教学难度适当下降，因材施教、面向全体学生，以控制分化，整体推进。九年级，面临毕业和升学，正确处理好教学进度与教学效果间的辩证关系，提高课堂效率，控制学生作业量，减轻学生课业负担，真正培养学生能力，是这一阶段的工作重点。
⑶制度落实。为促进教学工作的开展，我校编制了《实验中学规章制度汇编》，如：学习制度、检查评比制度、总结表彰制度、听课制度等。学校中层以上领导每周听课至少2节，每周一检查，一月一公布。每位教师本学期撰写两篇论文，有力地促进了教学教研工作的开展。
3.为使学生全面发展，综合素质得到提高，我校严格执行课程计划，全面开设课程，开足课时。坚持把"普及性、基础性"放在首位，确保课时不被挤占。此外，体育教学也确立了"健康第一"的现代学校体育教学理念，强调既要教给学生体育训练知识，锻炼技能，更要给学生锻炼意志的机会，做到"以体辅德，以体培智，以体促劳"；并经常组织篮球、乒乓球等体育比赛，及美术、音乐等兴趣小组活动。特别是每期我校组织的硬笔、毛笔书法大赛，全体师生踊跃参与，兴趣浓、积极性高、效果好。通过体育、美术、劳技、心理健康教育、综合实践活动等学科的学习与探究，激发了学生的学习兴趣与热情，促进了学生身心健康发展。在教学质量的评价上，合格率、优秀率并重，即不仅关注学生平时的成绩，更关注学生的未来发展。学期初平行编班，学期中、学期末从整体考核学科、班级、学生的进步率，有提高就是进步，有进步就是好学生。不开设重点班、实验班。
二、严格教学过程管理，全面提高教育教学质量。
具体做法是：
1）激发学习兴趣，培养学生学习的主动性。 在教学中我们的老师不断总结经验，做到以美引趣、以奇诱趣、设疑激趣、以动唤趣、练中增趣，从不同角度，激发学生学习兴趣。
（2）教会学生学习，提高学生的自主性。在教学中每位教师都潜心研究学法，加强学法指导，从以教为中心转移到以学为中心，教学生会学习、会求知，这也是培养学生自主发展的基础。
（3）营造创新教育氛围，培养学生的创造性。教学中，很多学生都有好奇心，喜欢提出各种问题，只要我们教师注意尊重他们的个性，研究他们的心理需求鼓励他们想象，创新的潜能就能被开发出来。
（4）面向全体，让不同层次的学生都有所得。针对学习基础参差不齐的学生，我们要求教师要面向全体学生。本着对学生负责的态度，教学中教师要因材施教，鼓励学生多参与、勤动手、合作交流，对学习有困难的学生，从思想上引导，方法上指导，知识上辅导，对学习有余的学生，给他们创造条件，让他们向着更高的目标前进。这样所有的学生都能在原有的基础上有所提高。
一年来，我校坚持每组一周一次的教研会议，研讨教学规律和教学方法；通过全校老师的优质课赛讲，加强课堂改革力度；同时学校教科研处还帮助教师选题目，进行实验方案设计，教师自创的课题在市局立项。
一年来，在新课改工作的推动下，教师观念发生了转变，自身素质得到快速提高，教科研成绩斐然。老师们发表国家级4篇，省级2篇。
回首过去，我们在风雨中前进，展望未来，我们期待再铸辉煌。在教育改革突飞猛进的今天，我们只有在各级领导的正确指导下，不断更新观念，虚心学习，科学管理，创新发展，才能办出学校特色，培养合格人才，办人民满意的教育。
[文档编号][BPS-34593-ITEMTYPE-10012-34593]
一、政治建设开展情况
始终坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指针，加强党的领导，推进政治建设，全面落实中央、省委和厅党组决策部署，把政治标准和政治要求落到禁养区退养、xx湖两围整治、非瘟防控、生猪稳产保供、资源化利用、退捕禁捕等重点工作中，推动了全省养殖业高质量发展。
1、把准政治方向，站稳政治立场。坚守初心使命。持续推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，把党课、党日活动、主题教育实践课搬进驻村扶贫点，党员干部在“四个意识”“四个自信”“两个维护”上更加坚定自觉。将主题教育与机构改革紧密结合，顺利完成单位改革，经受住了重大政治检验。坚持理论武装。把学懂弄通做实xxx新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神作为首要政治任务，扎实开展理论xx组学习，邀请专家专题辅导，组织参加厅xx组集中学习或视频会，各支部组织集中学习，党委和支部书记带头讲党课，引导党员干部自觉用理论指导养殖工作实践，有力提升了党员干部的政治素养。坚定党的政治路线。始终站在讲政治、讲大局、讲发展的高度，严格遵循党的政治路线，做好“六稳”工作、落实“六保”任务，统筹新冠肺炎疫情防控和养殖生产发展，补短板、挖潜能、强保障、兴产业，加快打造优质生猪和特色畜禽、特色水产等优势产业，全省养殖业朝着高质量发展迈出坚实步伐。
2、加强政治领导，提升发展后劲。强化执行力。党委以打造模范政治机关为目标，把方向、管大局、保落实，对标对表、看齐跟紧上级党委政府的决策部署，高标准谋划、高效率推进各项工作，不折不扣落实部署、执行政策。强化组织力。持续推进支部“五化”建设，强化党组织的政治属性和政治功能。今年，党委根据xx实际，在x个部分别成立党支部，另设老干支部，总共x个支部，部分支部还增设一名副书记，与以前的联合支部相比，党的组织力量更强、基础更牢，党建活动更方便。强化战斗力。将党的政治建设贯穿于整体业务工作，切实发挥党组织的战斗堡垒作用，团结和带领干部职工围绕xx、服务大局、加压奋进，全省去年超额完成向中央承诺的生猪生产任务，年出栏量排名由全国第x位上升到第x位，今年上半年继续保持全国第x，现代养殖业的发展后劲明显增强。
3、践行服务宗旨，夯实政治根基。坚持人民为xx。近两年，我们将生猪稳产保供作为首要民生民心工程。面对新冠肺炎疫情，xx党委急养户所急，超前谋划、提请省防控领导小组出台多项应急保障措施，快速恢复饲料运输通道、活禽市场等，支持涉养企业复工复产；实行班子成员联系市州、重点企业的跟踪服务机制；主动与省建行建立长期支持生猪业发展战略合作机制，全力帮助企业解决用地审批难、融资贷款难等问题。坚持群众工作路线。推动解决了原xx培训部职工养老保险、机关院内原集资建房房产证办理等历史遗留问题。真诚面对群众信访，耐心答疑释惑。班子成员带头赴一线走访养户、渔民和基层人员，围绕生猪养殖、湖区生态种养、动物防疫、禁捕退捕、xxx大鲵转产转业等重点课题，深入调查研究，及时向厅党组、省政府提出建设性意见。抓实作风建设。驰而不息抓“四风”问题整治，深入开展“民生领域突出问题专项整治”等四个专项整治行动，班子成员率先垂范、严守纪律，没有参与违法违规经营和谋取不当利益。巩固办公用房超标整治成果，对因单位撤并、人员调整而腾出的办公用房，严格标准，及时封存。
4、涵养政治生态，营造清朗政治环境。坚持正确用人导向。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，在选人用人、评先评优上，严格组织程序，突出政治标准和工作实绩，职级套转、职务晋升xx人次。严肃党内政治生活。落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。党委和支部认真召开高质量的民主生活会、组织生活会。班子成员主动参加所在支部活动，自觉接受党组织双重管理和党员民主监督。坚决贯彻民主集中制，凡“三重一大”事项、必经集体研究决定，凡事按程序守规矩，党委集中统一领导更加坚强有力。纯洁党内政治文化。积极开展党员民主评议、谈心交心活动，营造了清正、清明、清廉的良好政治氛围。组织党员到红色教育基地开展主题党日活动；扎实推进精神文明建设和文明单位创建，开展“两优一先”和文明职工、五好家庭、优秀服务团队评选活动，形成了争先创优、比学赶超的生动局面。
5、防范政治风险，维护政治安全。增强忧患意识。坚持把增强班子政治敏锐性和政治鉴别力，防范化解政治风险隐患作为重要工作，时刻保持对政治敏感性问题的高度警惕。深刻把握总书记“百年未有之大变局”的精准判断，增强忧患意识和风险意识，加大肉食品生产供给，全力维护国家“大粮食”安全。发扬斗争精神。面对重大挑战、重大困难，党委统筹推进、出拳亮剑，深入部署开展全省养殖行业扫黑除恶行动、生猪屠宰扫雷行动、渔业打非治违行动，严查严打渔霸、猪霸、肉霸等欺行霸市行为，促进了畜牧水产业绿色发展、安全发展。维护意识形态安全。党委高度重视意识形态安全建设，牢牢掌握意识形态工作的领导权、话语权，正确引导社会舆论。教育广大党员干部审慎甄别各类信息，去伪存真、谨口慎言，自觉坚决抵制不良言论。加强意识形态阵地建设，办好“xxxx”微信公众号，宣传国家惠养政策、讲好养殖业故事。
6、从严管党治党，永葆政治本色。落实主体责任。压实“一岗双责”，党委每年专题研究党建工作xx次以上，年初召开党风廉政建设和反腐败工作专题会议，制定印发《党风廉政建设和反腐败工作要点》，坚持“党委书记负总责、分管领导协助抓、支部书记具体抓”的党建工作制度。扎紧制度笼子。健全完善了财务管理、公务接待、岗位廉政风险分级等内控制度。特别是对廉政风险等级较高的岗位人员，党委书记和分管领导不定期谈话提醒，规范权力运行，做到以制度管人、管事。严肃纠错治违。强化纪律意识，坚持挺纪在前，做到抓早抓小、有违必究，把全面从严治党要求落到监督执纪问责全过程。
7、提高政治能力，推进行业发展。从政治的高度抓落实。深入贯彻xxxxx对xx工作和“三农”工作等系列重要指示精神，落实到行动上，特别是对养殖污染、矮围网围等多年沉积的顽疾痼疾，勇于担当、出战必胜。党委精准产业扶贫，一方面科学部署全省养殖产业扶贫；一方面扎实推进邓家坪村驻点帮扶，20xx年该村整体退出国家级深度贫困村序列，近期顺利通过脱贫攻坚省检。从发展的角度谋产业。党委紧紧围绕“着力打造以精细农业为特色的鲜活农副产品供应基地”目标，科学谋篇布局，确立了养殖业现代化的发展思路，先后组织制订《水产千亿产业推进行动方案》《优质湘猪产业发展规划》等，加快xx由养殖业大省向强省转变。从创新的维度促工作。积极探索、总结推广适宜全省的先进模式。近两年，xx主抓的非瘟防控、资源化利用、生猪稳产保供、生猪新增产能项目建设等重点工作，多次在部、局相关会议上作典型经验交流。
二、存在的问题与不足
对照考察要求，经认真自查，xx党委在政治建设工作上还存在以下不足。
1、把握政治方向方面。一是经常性学习抓得不够紧。因日常工作繁杂，党委理论学xxx组很难开展封闭式集中学习，通常以个人自学为主。自学也多浏览手机和网站、批阅文件，静心读原著、学原文、悟原理的不多，缺乏全面系统学、持之以恒学。二是在学深悟透上存在差距。对xxx新时代中国特色社会主义思想的精神实质和科学要义，把握得还不深刻。比如下塞湖矮围整治标准不高、拆除不到位，没有深刻领悟xxx生态文明思想。三是在工作推进上心有顾虑。由于机构改革后体制机制方面的原因，《三定方案》规定xx承担的是事务性工作，对一些涉及行政方面的工作心有顾虑，担心越权越位或行政违法，导致主动入位补台意识还不强、放不开手脚。
2、加强政治领导方面。一是对基层指导力严重削弱。机构改革后，原机构和职能发生了重大变化，原有的省、市、县、乡、村“纵向五级工作机制”尚未重新建立，新的畜牧水产机构在思想上还不能形成上下高度统一，导致一些工作有效对接难、延伸难，不能“一竿子插到底”“全省一盘棋”。二是在落实上须再加大力度。比如，部分同志对协助配合厅机关开展的一些工作，只是简单地把单位和自己摆到协助配合的位置，在主动抓落实、一抓到底上还有欠缺。三是在政治与业务工作深度融合上有待提高。一定程度上还存在厚此薄彼、发展不平衡问题，表现在：对政治工作部署要求得多、指导督促检查的少；业务培训多、党建工作培训比较少；对党员干部整体的业务能力和工作水平关注多，对少数个别人的思想动态、心理变化了解不够深入细致。
3、夯实政治根基方面。一是宗旨意识还可以更强。在抓工作、谋发展时，站在最最广大人民群众的立场去思考还不全面，某些方面存在顾此失彼。比如抓生猪稳产保供，当前更注重的是大干快上新增产能，尽快填补市场空缺、满足群众的肉食品需要，虽然对今后可能因生产过剩、造成养户受损的情形作了预判，但仍抱有“市场调节”“到时再说”的心态；在推进复产保供和产业升级中，更注重鼓励大公司发展规模化养殖，“公司+农户”利益紧密联结型的养殖模式发展不充分，不利于广大中小养户的利益发展。二是调查研究还有待深入。存在为调研而调研现象，有时单纯就某课题和目的地开展调查，缺乏对“三农”深层次问题的通盘思考，不利科学决策。比如，在协助配合禁捕退捕行动中，虽多次组织调研，但还是不够充分，特别是对渔民群体的复杂性认识、对新困难新矛盾估计不足。三是服务群众不够到位。限于国家政策的原因，对群众信访反映强烈的诉求，如乡村老兽医养老、非瘟扑杀、禁养区退养、渔民退捕等补贴问题，特别是每年接待的数十批乡村老兽医，请求国家参照赤脚医生、代课教师给予相应待遇，我们除了人文关怀、做好政策解读和劝返外，尚未找到更好的解决办法，与群众的要求和期盼还有差距。
4、涵养政治生态方面。一是党内政治生活的质量须进一步提高。突出表现在民主生活会的“四性”要求还不够严，个人自我批评可以“入木三分”、毫不保留，相互批评却“蜻蜓点水”、不敢深入、辣味不足；对所分管部门的关心、指导、支持多，但对其他同志分管的工作，在研究或讨论时谨小慎微，怕关注过多引发误会，不利于工作上的相互补台。二是干部激励机制须进一步完善。党委始终坚持突出政治标准、以德为先的用人原则。但限于职数，加上机构改革人事冻结，编制长期空缺不能进人，一些多年的优秀科干尚未晋升晋级；干部职工中论资排辈思想一定程度存在。在干部激励方面，严管与厚爱、刚柔相济做得还不够，党委大胆“正激励”奖优，客观公正评先评优；但在“负激励”罚劣上，除非触碰底线、违背原则的，缺少刚性措施和手段。三是单位的文化氛围须进一步提升。除开会、党日活动等规定动作外，鲜有组织开展特色主题活动，党员干部的精神面貌和模范带头作用表现不充分、不突出。虽然机关建设了一批文体设施，但文化宣传设施还不够、文化软实力还不强，特别是在提炼培育“工作服务品牌”上发力不足，在文明标兵单位创建上还要下力。
5、防范政治风险方面。一是政治敏锐性和政治鉴别力需再增强。个别同志遇事不善于从政治的角度去深思细虑，对一些问题不能从政治的角度去宏观把握，满足于管住自己，不该说、不该做的坚决不说、不做，对其他党员干部执行政治纪律讲多抓少，把行动上不出格等同于政治上合格，对社会上的一些歪风邪气不敢当面指出和纠正，坚决抵制不够。二是驾驭意识形态领域复杂局面的能力需再提高。特别是在统筹做好养殖业信息化建设与加强网络信息安全方面，在社会舆情科学应对、及时引导、有效控制方面，牢牢掌握意识形态工作话语权的方法不多，对涉及行业的网络舆情认识不高、反应不快、被动应对的多。
6、永葆政治本色方面。一是党风廉政教育需进一步加强。平时多注重讲廉政党课，或组织到廉政教育基地以案说法，但对党员干部在听后、看后的“复习”“回味”要求不严，少有开展心得体会交流；廉政文化建设还有欠缺，不能发挥潜移默化、春风化雨的作用。二是对党风廉政建设的艰巨性持久性认识不足。个别党员干部缺乏对贯彻落实中央八项规定和实施细则精神的艰巨性、长期性认识，思想仍停留在“不敢”的层面，还没有达到“不想”的自觉。比如，有的干部没有如实报告个人有关事项，存在漏报现象等。
7、提高政治能力方面。一是工作创新有待提升。机构改革后，单位性质、工作职能发生了变化，新形势下养殖业工作任务更重、要求更高，但部分同志的思想仍然停留在改革之前，对如何打破常规、创新发展，想的不多、步子不宽，搞工作依赖经验、靠老套路。二是进取精神有待提振。有的害怕担责，有“做得越多错得越多”的思想；有的政绩观不端正，认为“xx”协助配合干不出显绩，做好了是别人的成绩、干不好还要受牵连；有的缺乏内生动力，认为职务职级已到“天花板”，年龄不小、资格蛮老，过几天安稳日子就算了。
三、下一步努力方向
针对前面查摆出的问题，xx党委将大力发扬斗争精神，决心从以下方面努力。
1、强化理论武装，坚定政治方向。坚持把深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和《xxx谈治国理政》（第三卷）作为首要政治任务，带头在学精管用、指导实践、推动工作上苦下功夫。将理论刻进脑海、融入实践，切实转化为全体党员干部“永远听党话”“始终跟党走”的自觉行动，转化为落实总书记对xx工作和“三农”工作重要指示精神的实践武器，转化为加快推进养殖业现代化发展的强大动力。
2、规范组织建设，强化政治领导。坚决贯彻党的组织路线，把党委建设成为坚决听从中央指挥、管理严格、风气纯正的坚强组织。认真落实总书记对中央和国家机关推进党的政治建设的重要指示精神，争当“三个表率”，打造让中央、省委和厅党组绝对放心，人民群众高度满意的模范政治机关。深入推进支部“五化”建设，把支部建设成为坚强的战斗堡垒。持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导党员自觉加强党性锻炼、成为全省畜牧水产系统的先锋模范。
3、树牢宗旨意识，夯实政治根基。大力践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把服务养殖农户、满足人民群众日益增长的优质畜禽水产品消费需要，作为“xx”一切工作的出发点和落脚点，厚植守初心、担使命的群众基础。要紧跟新时代步伐，更加紧密与群众的联系，挤时间多下基层和养殖一线，听意见、摸实情、解难题。坚持发展为先、民生为重，巩固提升“四风”整治成果，坚决惩治与民争利、侵害群众利益的人和事，不断增强人民群众的获得感幸福感。
4、严肃政治生活，净化政治生态。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，一以贯之落实好民主集中制原则，用好批评与自我批评的武器，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。始终坚持正确的选人用人导向，发挥好激励机制和容错纠错机制的作用，最大激发干部的干事创业热情，让干部想干事能干事、敢担当有作为。
5、严防政治风险，捍卫政治安全。牢牢抓住新时代社会发展的主要矛盾，深刻认识国情世情、社情民情，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。突出意识形态工作，健全政治风险防范机制，增强对风险的预判力和把控力。增强斗争精神，提高斗争本领，同违反政治纪律、危害政治安全的行为作坚决斗争。要本着“必须、精简、有用”的原则，加快软件硬件设施建设，培育更加健康向上的党内政治文化，打造“xx”文化品牌，提升党组织的凝聚力向心力战斗力。
6、严格政治纪律，严守政治规矩。认真落实“两个责任”，持续加强党风廉政教育，做到思想上同频、共振、共鸣。加强对重要岗位、重点项目的廉政风险监测排查，加大对高风险等级岗位人员的监督，确保权力在法制轨道上阳光运行、安全运行。坚持抓早抓小，把纪律和规矩挺在前面，有效运用监督执纪“四种形态”，对干部及时谈话提醒、对存在苗头性问题的市县部门即行函询约谈，防止问题扩散化、严重化。
7、增强政治能力，提升工作质量。大力加强党委领导班子的政治能力建设，着力提升党员干部对组织决策部署的思想力、行动力、执行力。聚焦行业热点难点，想方设法加快解决一批重点难点问题，集中力量补足补齐现代养殖业存在的短板，全力做好非瘟防控、屠宰监管、生猪稳产保供、资源化利用、禁捕退捕等重点工作，加快实现养殖业提质升级、高质量发展。
[文件下载][政治建设工作2.docx]
[文档编号][BPS-11049-ITEMTYPE-10012-11049]
一、指导思想
以敬业爱生、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、主要任务
(一)坚持用科学的理论武装头脑，在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。
(二)树立正确的教师职业理想，在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。
(三)规范教师的教书育人行为，在提高教育教学质量上求突破。坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立以学生为本的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
(四)着力解决师德师风方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。要通过教育活动，认真查找学校整体和教师个人在师德师风上存在的突出问题，切实抓好问题整改，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育教学工作健康发展。
三、工作步骤和工作重点
教育活动从4月开始，到11月结束，分四个阶段进行。各阶段工作如下：
第一阶段：宣传发动阶段(4月份)
1、学校制定活动实施方案，成立师德师风建设年活动领导小组。
组长：郭崇江
副组长：倪占良孙培水
成员：刘福刚宋波刘聪滕卫光徐春晓焉蓬勃万秋丽
2、召开动员大会，组织广大教师进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。
第二阶段：学习检查阶段(5月6月份)
1、在联系学习实践活动、校风教风和教师自身实际的基础上，合理制定学校学习计划，组织教师深入学习《教师法》、《山东省义务教育条例》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规、相关文件和师德教育方面的书籍，以及本校、本地区和全国各地师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。
2、在学习、反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议十查十看：一查理想信念，看是否忠诚党的教育事业;二查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行;三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责;四查热爱学生，看是否关爱、尊重每一位学生;五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务;六查团结协作，看是否尊重同志，互相学习;七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见;八查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教;九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德;十查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务)活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三阶段：整改提高阶段(79月份)
1、扎实开展教育进社区、进企业、进农村活动。鼓励教师利用暑期走进社区、企业和农村，通过走访座谈，了解群众疾苦，宣传有关教育工作的法律法规和政策规定，倾听群众的意见和建议，帮助群众解决在子女教育方面遇到的困难和问题，化解各种矛盾，增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。积极参与社区公益劳动和志愿者活动，广泛开展公益劳动，搞好社区共建，优化教师形象。
2、广泛开展万名教师访万家活动。结合提高办学满意度，通过电话询访、上门家访、问卷调查等形式，每名教师每学期至少与学生家长沟通一次，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持，促进家校互动育人。
3、开展师德师风评议活动。除了每学期一次的学生评教活动，日常还要通过学生座谈会、家长会、家长和社会代表座谈会、家长委员会代表会议等途径，做到书面评与当面评相结合，对任课教师的教书育人情况进行评议，广泛征求意见，并将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给相关教师，以评议结果作为业务考评中职业道德评价的重要依据。
4、制订师德师风建设整改方案。每位教师要在学习反思的基础上，认真分析群众的意见和建议，针对存在的问题，制订整改方案，明确整改重点、整改措施和整改时限。
5、健全完善师德建设制度。学校根据学生、家长评议等实际情况，修订完善师德学习、承诺、考核等制度和师德师风监督、评价、问责机制，为系统、持久地加强师德建设提供长效保障。
第四阶段：总结表彰阶段(10—11月份)
结合创先争优活动，发掘、剖析师德建设的典型经验，以及1121工程、四名工程、模范教研组长等先进人物事迹，通过师德报告会、经验交流会、光荣榜、校园网等途径，大力进行宣传表彰，并组织全体教师认真学习，营造爱岗、敬业、尚德的良好氛围，推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。对在活动中受到市、县级宣传和表彰奖励的先进教师，将在考评中给予一定的奖励。
四、工作要求
1、建立师德师风建设的长效机制。一是奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩，对不合格者实行一票否决;二是师德师风监督检查机制，通过校务公开栏、校园网向社会公布师德师风投诉电话(6633869，6915970)，对来信、来访、来电反映的师德师风问题进行认真查处;三是学校、教师和家长联动机制，通过问卷调查、邀请社会各界进校园活动等形式开展评教师、评学校活动，让社会和服务对象评价教师的师德师风。
2、实行师德师风建设责任追究制度。对违反师德规范的教师予以批评教育，情节严重、造成不良影响的，学年度考核实行一票否决，考核结果为不合格等次，当年不能正常增加薪级工资。不适合教师岗位者，视情况调整工作岗位或安排待岗培训，调整工作岗位后，其工资福利待遇按新任工作岗位重新确定。对无正当理由不服从单位工作岗位调整的，可予以解聘。连续两年考核被确定为不合格等次的，予以解聘。
[文档编号][BPS-27945-ITEMTYPE-10012-27945]
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
三、教研工作------求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。
四、合作意识-------必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
五、服务他人------完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!
[文件下载][2.docx]
[文档编号][BPS-10540-ITEMTYPE-10012-10540]
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，认真落实县委xx届五次全会关于新时代党的建设要求和部署，不忘初心，牢记使命，围绕中心，服务大局，以政治建设为统领，全面推进局党组的政治、思想、组织、作风和纪律建设，把制度建设贯穿其中，不断提高党组织的建设水平，走在前、作表率，为推进梨树教育跨越发展、规范发展、均衡发展和创新发展提供坚强的组织保障。现将工作总结如下：
一、取得的成绩
1、抓责任、促落实，全面聚焦党建组织领导。
一是加强党建工作领导部署。在全县各级各类学校实行党支部书记、校长“一肩挑”和副校长、副书记交叉任职。并成立了党建办公室，全面负责党建工作组织协调、督导考核，并坚持每季度召开党建工作部署会，将党建工作情况纳入年度考核内容，实行“一票否决”。二是逐级签订党建责任书。教育局党组与各学校签订了《党风行风廉政建设责任书》，强化党建责任和工作意识，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。并将党建工作完成情况与教职工个人考核奖惩挂钩，建立健全了党建工作责任体系和考核办法。
2、高标准，严要求，扎实开展“两学一做”学习。
一是召开专题会议，进行动员部署。1月份，组织召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度座谈会，传达学习中央领导讲话精神，制定《梨树县教育局“两学一做”学习教育常态化制度化方案》和《梨树县教育局“两学一做”学习教育计划》，成立了学习教育领导小组，系统研究部署“两学一做”学习教育，明确职责，做好了动员工作。二是严格抓学习教育，夯实思想基础。定期带头开展常态化学习，利用每周五“固定党日”学习机制，开展了集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”定期学习，通过领导领学、座谈讨论、观看视频、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式，系统学习了“两学一做”学习教育重点内容，累计开展集中学习10余次，督促党员自学40多学时，提高了党员思想政治水平和政策理论素养。三是积极开创学习新方法新形式。全县教育系统所有党员全部入驻“新时代-e支部”开展学习，并在“e支部”网上创立了“三会一课”、“支部主题党日”、“党务公开”、“工作要闻”等版块并及时更新，即丰富了学习形式，又增强了学习效果。四是积极开展党务突出问题整改。在抓好学习基础上，积极开展突出问题排查整治活动，建立了党员干部个人问题清单，督导全体党员干部对号入座，制定整改方案，明确整改措施，做到了边学边改、边查边改、即知即改，实现了学有所得、学有成效。
3、抓思想，强党性，学习贯彻党的十九大会议精神。
深入学习宣传贯彻十九大精神。扎实开展了系列学习贯彻活动，先是组织全体党员集中观看习总书记作十九大报告，党建办公室制定了学习计划，召开了支部学习动员会。进入学习阶段后，先后指导开展了集体学习4次，学习十九大报告及新党章，认真学习核心内容和基本要义；组织观看专题片3次、组织研讨2次，不断加深对党的重大理论和重大思想的掌握；并组织党员干部开展了“我学十九大—不忘初心，牢记使命”等主题实践活动，在工作中提升理论素养，在贯彻中加强十九大精神消化吸收。
4、抓党务，打基础，全面落实党建任务部署。
一是做好了党员发展管理工作。按照“坚持标准、保证质量”的方针，严把党员“入口关”坚持成熟一个、发展一个的原则，继续从严教育培养党员，认真开展政审、考察、公示等各项工作，确定了29名入党积极分子为预备党员，使25名预备党员转正成为了正式党员，确保了党员队伍生机和活力。二是认真做好党费收缴清查工作。切实做到了党费收缴责任明、管理严、缴费足。三是进一步细化了组织关系转接流程，实施转入转出关系接转回执制度。四是强化党员档案规范化管理。对思想汇报、入党志愿书、政审材料等档案材料进行了规范补充、封装入袋、立卷归档、统一存入个人人事档案管理，确保了党员档案资料真实齐全，提高党员档案管理水平。
5、重风气、提形象，着力深化作风领域建设。
一是积极组织开展“创先争优”活动。设立“共产党员先锋岗”，力求做到“一个党员就是一面旗帜”，每个党员都要成为教师生活中的典范，工作中的楷模，发挥了基层党组织战斗堡垒作用。二是加大了教师队伍思想政治工作建设力度。坚持政治培养与业务提高相结合，坚持严格管理与关心服务相结合，重点加强教师的理想信念、职业道德教育。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制，实行师德师风“一票否决制”。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为示范，做学生健康成长的指导者和引路人。三是坚持育人为本、德育为先。围绕立德树人的根本任务，结合“中国梦”主题教育，引导师生坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。四是积极推行党务公开。
6、搞活动，重预防，营造风清气正清廉生态。
一是积极学习贯彻党内法规。半年来，结合“两学一做”学习教育、三会一课等活动形式，开展了“讲政治、守纪律、做表率”学习教育活动，特别是通过学习中国共产党《廉洁自律准则》《党内监督条例》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，从思想深处增强了落实党章、贯彻党规、执行党纪的自觉性和主动性。二是深入推进源头预防腐败。制定下发了《学校党政领导日常工作沟通制度》《学校党组织参与重大事项决策工作制度》《全县中小学校党组织监督工作制度》，严格执行民主集中制。三是组织开展廉政主题活动。开展了以“廉政建设进校园”为主题的系列教育活动，组织党员干部开展了廉政故事会、演讲比赛、书画展等活动；组织党员干部观看了郑德荣先进事迹报告会，观看了《厉害了，我的国》专题教育片，提高了党员干部自警自省意识。四是做了校长岗位培训和副校级后备干部的选拔工作。由局党组牵头，联合县教师进修学校，举办了全县校长任职资格培训班，以从严治党、党费廉政和行政管理等多角度，全面有效地提高了领导干部的管理素质和业务水平。坚持健康科学的用人导向，切实把人品正、能力强、群众公认的后备干部选拔到领导岗位上来。局党组以各学校中层干部为主要对象，对校级后备干部队伍进行队伍优化和能力培训。
二、下一步工作
根据党的十九大从严治党部署要求，以目标任务倒逼工作落实，高标准、严要求抓好党务任务落实。重点做好以下工作：
（一）认真学习十九大精神。把党的十九大精神学习作为单位党组织重要政治任务，认真制定千人万场宣讲党的十九大精神活动暨建立“新时代传习所”实施方案，成立宣讲团，通过集体学习、主题党日、交流研讨等形式积极开展学习宣传贯彻活动，以身作则引导党员干部将精力集中到十九大精神上来，以十九大精神学习贯彻为引领推动学校各项工作再上新台阶。
（二）提升干部队伍能力建设
1、抓好班子自身建设。通过深入学习十九大会议精神和习总书记系列讲话精神，深刻领会其丰富内涵和要义，以召开定期议党和专题议党会议等形式，使理论学习真正成为提升班子整体的党性修养，思想境界、道德水平的过程，真正是思想教育成为推动教育事业全面发展的有力推手。
2、继续做好校长在职培训和后备干部培养工作。积极组织参加国家、省、市教育部门举办的校长培训班和提高班。举办校长论坛，开展工作经验交流，全面提高领导干部的素质和水平。加强后备干部的综合素质提高，引导和培养后备干部广泛学习各种知识，学习先进的管理理念，加强学习和锻炼，不断提高自身综合素质，更好地适应新世纪信息时代学校各项工作的需要。
（三）落实全面从严治党主体责任，推进党风廉政、机关作风和行风建设
1、开展党纪教育和警示教育。推动纪律教育经常化、制度化、长效化，引导教育系统党员干部知敬畏、存戒惧，守底线。局纪委要发挥好监督执纪问责的职责，把严明纪律作为全面从严治党监督责任的主要内容，把维护党的纪律放在首位，对全县中小学校长进行一次约谈，把问题消化在抓“萌芽”状态，使监督执纪问责做细做实。
2、召开党风廉政建设和反腐败工作部署会。制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，对党风廉政建设和反腐败工作做出全面部署，与各责任单位签订党风廉政建设和行风建设责任书。总结机关开展党风廉政建设和反腐败工作情况，年底向县委、县纪委书面报告党风廉政建设主体责任履行情况。
3、深化机关作风建设。通过开展机关“解放思想大讨论活动”，提振党员的精气神、激发干部奋发有为的担当意识，锤炼党员干部的好作风、凝聚队伍的正能量，使全体党员干部自觉服从于机关中心工作。
4、加强教育系统行风建设。坚决整治“师腐”，杜绝教育乱收费、违规办班收费、在职中小学教师有偿家教、收受礼品、违规参与社会培训机构教学等损害群众利益的不正之风。加强和改进学校党的建设，发挥优秀党员教师的模范作用，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、甘于奉献、廉洁从教的优良师风，做好宣传教书育人的行业模范事迹，在全县教师节庆祝大会上予以集中表彰。
（四）加强群团组织建设
1、协调推进统战工作。加强教育系统与各级人大代表、政协委员和各民主党派的沟通，及时通报全县教育情况，认真听取他们对教育改革和发展的意见，充分调动一切积极因素，广泛凝聚各方面的智慧和力量，形成“建设教育强县，办人民满意教育”的合力。
2、充分发挥工会组织作用。充分发挥工会组织桥梁纽带和协调监督作用,坚持教代会制度和校务公开制度，以建设和谐校园为主线，以维护教职工合法权益。
3、强化共青团工作。围绕教育系统党政中心工作，举办青年教师专题论坛、素质拓展、辩论赛等形式多样的活动，强化青年教师责任意识、创新意识和团队意识，引领青年教师改进课堂教学模式，构建高效课堂，提高教育教学的有效性，促进青年教师专业成长。
(快写)[文档编号][BPS-16434-ITEMTYPE-10012-16434]
禹xx，xx镇中心小学语文教师、班主任。1989年参加工作，二十多年来，她始终把“爱生如子，以校为家”作为自己的座右铭。在教育这片沃土上，她用自己的青春年华诠释着平平常常、实实在在的人生。爱生乐教 勇于担当。
“让每一个学生抬起头来走路”“不让一个学生掉队”，二十多年来，禹老师一直是这样说的，也是这样做的。她几乎每天第一个到校，最后一个离校。中午从来没有回家吃过一顿饭，每天放学，总是把学生送过公路，等家长把孩子都接走了，她才匆匆买点饭回到学校。
每到农忙季节，有很多家长顾不得接送孩子，有的忘了给孩子送饭，禹老师就自己掏钱给孩子买喜欢吃的包子、烧饼、面包、饼干等食品。禹老师利用周末、节假日，走访了无数学生；牺牲了无数休息时间辅导学困生。
禹老师把每一个孩子都当做自己的孩子来对待，得到了班内家长的充分信任。年年禹老师的班级都是同年级学生人数最多的班级，但她从无怨言，从不叫苦叫累，班级教学成绩年年都是名列前茅。为此，禹老师年年被评为优秀班主任；1999年被评为泰安市优秀教师；2001年被评为xx区十佳师德标兵；十年后的2011年，她再次被荣幸地评为xx区十佳师德标兵；20XX年获得泰安市模范班主任、泰安市优秀青少年德育工作者称号。
勤学善用 不忘初心
禹老师酷爱读书，阅读了大量的教育书籍，认真学习有关教育改革的政策、文件，关注最前沿的教育信息，浏览各级教学网站，认真钻研教育教学理论和教材，认真学习《课程标准》《走进新课程》《教师如何反思》等书籍，撰写了几十万字的学习笔记，开阔了视野，提高了自身的理论修养和业务素质。
禹老师深入课堂，虚心听课，每学期听课达100多节。2002年10月，禹老师在烟台参加了山东省骨干教师培训。2010年12月，经xx区教育局和省教育厅的推荐，她参加了教育部举办的全国骨干教师培训，被评为优秀学员。上海国培班里，禹老师是唯一一个来自农村小学的教师，为了提高自己的业务水平，她比其他人付出了更多努力。20多天的学习时间，她光是读书笔记就整理了厚厚的8本。
从繁华的上海回到学校，禹老师就全身心地投入新的课改，并建立了自己的工作室。她上研讨课、示范课，和同年级的老师同课异构，带领工作室成员一起成长。2011年至20XX年，禹老师连续四年担任山东省小学教师远程研修的指导教师。她不负重托，不辞辛劳，以优异的成绩和辉煌的数据被评为优秀指导教师。
2008年，禹老师在中国新思考网注册了教育博客，9年一路走来，写下教育博客两千多篇，为博友留言11417条，博客点击率超过13万次，博客排行榜山东省排名第2，活跃博客排名全国第2，2011年荣获泰安市优秀教师博客最佳原创奖。2010年被泰安市教育局聘为泰安市首届兼职教研员；2017年被聘为山东省小学远程研修课程专家。
禹老师说，一个人只有不忘初心，才会收获最美的人生风景！
务本求实 乐于科研
禹老师先后担任了校本课程《小荷》《家园·乐园》《童年的游戏》《阅读中外经典，享受读书乐趣——经典语句之对联》的主编；主持了山东省重点课题《阅读中外经典，享受读书乐趣》子课题的研究，另外还是学校的网络教研、兴趣小组等多项课题的课题组成员，承担着档案组建、材料积累和整理完善等工作。
作为分管业务的校长，禹老师的繁忙程度可想而知，但她从未要求减轻自己在教学上的工作，相反，还承担了比其他老师多一倍的工作量。2017年，由于学校休产假的老师较多，禹老师自告奋勇担任了二年级两个班的语文教学工作，一天有时多达6节课，嗓子沙哑得说不出话来。
白天，除了上课，还要备课、批作业、辅导学困生，于是整理档案就成了禹老师的“家庭作业”，她常常通宵达旦。她主持的省市级课题圆满结题，并获得科研成果一等奖，被评为山东省课题研究优秀教师，山东省教学教研先进个人。
实践创新 快乐发展
禹老师辅导的学生在全国写作大赛、阅读大赛中多次获得一等奖；指导学生的小制作、排演的课本剧《夏夜多美》《梅花魂》，多次在xx区艺术节获一等奖；指导的学生在区讲故事比赛中获一等奖，在泰安市故事力大赛中获写故事比赛一等奖；指导的青年教师多位获得区、市优质课一等奖，多位被评为区、市教学能手。
禹老师撰写的小学语文教学建议先后在《山东教育》、泰安市教研网上发表，撰写的论文先后在《发现教育》《中华校园》发表。她多次为镇、区以及外省、地市提供公开课、观摩课、示范课。禹老师在全区教材培训会上作经验交流；在全区小学语文研讨活动中作辅导报告；在全市教材培训会上现场评课，都受到了与会领导和老师们的高度评价。
连续十多年，禹老师被评为xx区教学工作先进个人、xx区优秀班主任。先后被评为泰安市教学能手、泰安市教坛英才、泰安市教学工作先进个人、泰安市骨干教师、泰安市学科带头人，泰山名师。
师爱无痕 大爱无疆
禹老师一直热衷于公益事业，多次为地震灾区捐款，积极交纳党费。她常常为家庭困难的学生交保险，学校成立了爱心博远基金会，她带头捐款。同时，禹老师为身患重病的老师、学生捐款，带领师生走进敬老院，走进病患者的家，送去温暖，奉献爱心。她获得了2011年度十大感动xx教育人物；2012年获得xx区“巾帼建功”标兵；她还获得泰安市思想道德教育“十佳”教师等荣誉。
就像一位记者说的那样——“她有妈妈般柔情的一面，也有严师不可抗拒的一面。二十多年，她把青春和美好都留在了三尺讲台，她用满腔热情送走迎来了无数的学生，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，应当是对这位普通农村女教师的最高评价。”
[文档编号][BPS-18233-ITEMTYPE-10012-18233]
各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习------智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真务实
四、合作意识-------必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人------完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订年度工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
(快写)[文档编号][BPS-16456-ITEMTYPE-10012-16456]