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报告编号:BANG-BPS-ID-13843
UPDATETIME:20230601
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有幸拜读了张中南教授的《唤醒护理》一书,书中所讲与生活中的护理工作紧密结合。读过之后,受益匪浅,感触颇多。书中张中南教授对人本位整体护理的起源,内容,流程,管理,以及如何显著改善疗效、安全、效益和医患关系等进行了详细的论述。那么什么是人本位整体护理?即在诊治伤病的同时,观察、判断和处理病人伤病的反应,尽量满足和缓解伤病或治疗过程给病人在情感、心理、功能等整体方面所带来的个性化需求和改变。

可见,在护理中观察和判断对于我们是很重要的。我们要观察病人的疾病反应,观察病人用药后可能会出现的副作用。同时还要有自己的判断,结合书本的知识和临床实践所得来的经验进行判断,从而为医生的诊治提供及时的帮助。

急诊抢救室每天都在记录患者的生命体征,T、P、R、Bp,小小的数据既简单又不简单。我们不仅仅只是记录,同时也要学会观察。Bp的升高,Spo2的下降,不只是数值的改变,它在反应着机体内在的变化。

我们要通过判断来为医生提供最及时的依据。要做医生的小助手,协助他更好的完成工作,而不是他们的复印机和搬运工。以下我将从几个方面浅谈自己的内心所想,不足之处还望多包涵。愿我们在护理事业的道路上同进退,共成长!


做好优质护理服务
“一牢记,二迎送,三在前,四注意,五有声,六个要”优质护理服务细则,我想大家是耳熟能详,背的滚瓜烂熟。可真正应用在临床,又有谁能全部做到呢?优质护理,关键在于优质,如何优质?这就要求我们站在患者的角度去考虑问题,多给他们一些关心、帮助。试想如果我们生病了是不是也特别希望得到别人的关心和帮助呢?那对于病人也是一样,谁想生病住院?所以我们能做到的除了在专业方面的护理外更多的是给他们一些关心、温暖。有时候,一个眼神,一个问候,一个动作对于我们来说是举手之劳但他们会铭记在心。 

记得有一次我上输液的夜班,一个病人全身冒汗,大汗淋漓,液体已经输了一半并没有好转。当我询问他有什么不舒服时,他说后背疼。我详细的询问了他疼痛的部位,性质。因为在抢救室上班经常会遇到这样的病人,我无法准确判断是否是心梗,为了不耽误患者病情,我马上去抢救室向医生汇报了病人的情况,值班医生得知后推着心电图机赶了过来,做了2个心电图,并详细询问患者后排除并非心梗,可能是大量出汗出现的水电解质紊乱,心脏方面没问题。随后我遵照医嘱:氯化钾10ml加入NS500ml静滴。忙完之后我安慰病人,没事不用担心,也不用紧张,药已经给你输上了,你要多喝水。我看他全身湿透了,也没家属陪同,转身去输液室把自己的杯子拿过来去热水房接满了水放在他床旁。过了半小时我再去看他已经好多了,后背的疼痛也明显缓解了很多,又给他打了杯水放到床旁。一会液体输完了,人也精神了,临走时特别感激的对我说谢谢你小姑娘,你是好人……看着他恢复正常和初来时判若两人。此刻,我想再多的感谢都不及我内心的荣誉感,瞬间觉得自己的工作被肯定了,自己是被人需要的!

之所以写这件事是因为他让我很感动,我只是为患者倒了一杯水而已,却换来了最真挚的情感和鼓励。在我看来任何物质上的给予都不能与精神上的鼓励相媲美。精神上的鼓励是崇高的,可以让人信心百倍,更快乐更自信!他是对我工作的认可和支持。只要你为患者设身处地的着想,他们一定会回报你。

让爱唤醒我们的责任心,唤醒我们与患者之间的真情。

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[文档编号][BPS-21258-ITEMTYPE-10012-21258]
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《唤醒护理》这本书是著名医院管理专家张中南教授所著,他在前言中提到:本书的目的就是帮助护理管理者和护士们在实施优质护理过程中懂得为什么、知道做什么、掌握怎么做。看到这句话,我不禁反思,对啊!我在日常护理工作中是否带着思考呢?又是否知道行为后面的“为什么”呢?回顾我的生活,好像除了长年龄,长身材,其余却停滞不前.......我迫不及待阅读起这本书,书里面的真实案例一个一个拨动着我的心弦,最让我印象深刻的一个案例是,一位胆囊炎病人由于术前术后两天未进食,出现低血钾,医生便开具了静脉滴注氯化钾的长期医嘱,输液到第二天,病人的肠鸣音就恢复了,也有了食欲,开始吃饭、喝水,病人的精神状态、肢体力量都明显好转,虽然未给病人复查血钾情况,但从以上的反应,完全可以看出病人低血钾症状已消失;但是第三天医生并未停止静脉滴注氯化钾的长期医嘱,护士并没有立刻执行,而是向医生报告了病人的病情变化和自己的判断;医生马上给病人复查血钾,结果是6mmol/L。如果我们护士没有及时观察并评估病人病情并报告,而是简单地执行医嘱给病人继续输入氯化钾,很可能危及病人的生命。这个案例也许不起眼,也许只是我们工作中的一件小事,但护理这个职业它的确涵盖了太多的隐形责任,这个责任可能是巡视病房时多留意了肺部疾病病人的一声咳嗽,可能是和病人沟通交流时多问了几句生活习惯,也可能是面对医嘱时勇于提出疑问并得到正确的解答。我们护士在日常工作中应该具备较强的病情评估及观察能力,还要对可疑的医嘱提出专业性的疑问,为病人提供专业、规范的护理评估。“当医生休息备战的时候,护士就负责站岗放哨,及时发现敌情。她们就像战斗中的侦查兵,不是主力作战部队却可以发现敌情,防患于未然。她们也是病人的守护神,时刻看护着病人,及时发现问题”这句话来自于书本,也是我最喜欢的一句话,它肯定了护士的价值,它说明了护士观察并发现问题的重要性。医护是合作伙伴,只是岗位职责不同,但有一个共同的敌人就是病魔,医护是一条战线上的队友,缺一不可。护理,它不仅仅只是一个专业,一个工作,它更是一份事业。护理工作繁琐,社会地位不高,护士荣誉感低,同工不同酬,收入低,这些因素让我们护士一度唉声叹气,甚至有些护士后悔选择了这个救死扶伤的职业,这些是客观存在的现象。反观我们自己本身,在成为一名护士之后,有没有让自己的知识和见识随着工作年限一起增长?有没有做到不把自己的个人情绪带到工作中?对待病人有没有细心、耐心、责任心和同理心?我自选择护理专业开始,就已经将付出和回报不可能完全正比的观念深记脑海,因为热爱所以选择,在个人成长路上,不计回报。护理职业的不平凡,见于平凡,平凡中更显不凡。在过去的生活工作中,我未曾深刻意识到时间的宝贵、全方面提升自我的必要性,工作中什么都说得头头是道却未付出过行动,没有深刻意识到自我反省的重要性,护理工作中对病人病情变化不了解,未用心去给病人实施个性化的护理及教育指导;在今后的工作生活中,我将尽可能站在病人的立场,用自己的爱心、耐心、责任心重拾人们对护理工作者的尊敬,我将热爱注入护理事业,找寻属于自己的光芒。

[文件下载][平凡却又不平凡的护理.docx]


[文档编号][BPS-21257-ITEMTYPE-10012-21257]
在这一平凡而神圣的护理岗位上,已工作了12个年头,我也从一个刚从学校毕业的小姑娘,成长成了现在可以独挡一面的护理骨干,近年来,由于医患关系的日益紧张,护理部安排我们读了一本名叫《唤醒护理》的书,心中百感交集。

全院上下一直在主抓优质护理服务,提升服务质量,那么什么是优质护理服务呢?在《唤醒护理》这本书中,张中南老师指出:优质护理服务就是优化护理记录,延伸专业护理,发现护理的价值。

在平时的工作中,我们往往发现,发现患者病情变化现代
的护理工作中,已经不是过去单纯的打打针,发发药,现在的护士,不仅要有专业的知识,熟练的技术操作,还要有众所周知的生活护理,手脑并用的治疗处置,无所不在的教育指导,身心兼治的心理护理,明察秋毫的观察护理,事半功倍的功能训练,以人为本的专业服务。

“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花烂漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得疼痛,有泪可落,却不是悲凉”这段话是对护理工作最好的诠释。

在现实的护理工作中,我深刻体会到了护理职业的不平凡,见于平凡;平凡中,更显不凡!在以后的护理工作中,我会更努力的提升自己的专业水平,提高自己的技术能力,提升自己的服务质量,守护生命,关爱生命,帮助患者燃亮希望,战胜疾病,或者使患者在生命完结的一刻充满尊严,安详的离去。

[文件下载][唤醒护理的读后感.docx]


[文档编号][BPS-21256-ITEMTYPE-10012-21256]
打开扉页,拜读《唤醒护理》这本书的序,就被这段话感动了“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着回荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!”曾经,我也读过这段文字,这是冰心赠葛洛的一段话,但是此时此境,回想我从事护理职业的二十余年,感慨颇多。从事护理工作这二十几年,历经了功能制护理,责任制护理,整体护理,优质护理等工作理念和模式的转变,在忙碌的工作中,经常会扪心自问,护理工作的要求越来越高,条条框框越来越多,可为什么现在的病人却越来越难“伺候”?医患矛盾越来越激烈?而我们护理工作者的感受是:“挣钱不多,干活不少;重复乏味,不用思考;又脏又累, 也不落好;若有机会,转行跳槽”,这样的感受,护士姐妹们,是不是内心都有过这样的波动?

最近,经医院推荐,有幸拜读了张中南教授所著《唤醒护理》一书,让我感觉豁然开朗,犹如茫茫黑夜中的一盏明灯,给我们的护理事业指引了一条光明大道。“迷失的护理”,一针见血的指出了当前护理缺陷的现状,分析了护理缺陷的原因;第二部分“告诉你一个真正的护理”提出人本位整体护理的概念;第三部分“如何做好护理管理”,为临床护理工作提供了全新的工作模式和流程。为护理工作清晰的提出了做什么,为什么做,怎么做。

“一切为了患者, 为了患者一切”“一切以病人为中心”的服务理念是我们烂熟于心的两句话。但我们是否真正做到了这一点?传统的护理工作,局限于治疗处置,也就是老百姓所说的打针输液,发药铺床,简单执行医嘱。生活护理大多数是病人家属或是护工去做,病情观察就是对生命体征的监测,认为只要生命体征正常,病人就没事,殊不知等到病人生命体征发生变化再去干预处理,往往为时已晚,在实际工作中,我们确实有很多这样的深刻教训,这也是很多医疗纠纷发生的原因。除去病人本身疾病不可挽救的原因,很多时候是我们对病情的观察评估不及时造成的。

[文件下载][维护生命尊严,关爱守护生命 ——《唤醒护理》读后感.docx]


[文档编号][BPS-21255-ITEMTYPE-10012-21255]
读书可能在短时间内无法提现获益,但却在潜移默化中影响着我们的思想,指导着我们的行为,我想这也许就是读书的意义。感谢护理部推荐《唤醒护理》这本书,也感谢张中南老师在书中的分享,一针见血地指出了我们现存护理工作中的不足,同时也点明了我们改变的方向和发展的途径。这本介绍了当今医疗护理的现状,致力于推行以人为本的责任制整体护理,从而显著改善医疗的疗效、安全、效益以及医患关系的书,对我影响至深,不由得令人发出几分感慨。

唤醒是一个动词

唤醒护理,第一次听到这个词的时候,意识里出现的是,这是一个新的护理模式,新的概念。但是当我读了《唤醒护理》这本书后,发现并非如此,此书中的“唤醒”做为一个动词而用,它在唤醒我们护理工作者对护理管理及护理工作的本质认识。

以人为本一一造就护理特色

以人为本,这个我们一直挂在嘴边的词语。这本书中明确指出,我们要尊重患者,关注病人看病时身体和心理的感受,尽快解决患者的痛苦,将患者作为一个整体的人来治疗,来护理,从情感、功能、心理等多方面来满足患者需要,关注人、关心人。重视人的个性,真正做到把人当做人,而不是疾病的附属躯体。

关怀是康复的关键法宝

我院脑病科中风病人较多,大多数患者存在不同程度的肌力减弱,早期的功能锻炼是帮助病人康复的重要手段,对患者进行评估,是否具有四级以上的肌肉力量,如果存在肌力减弱,则对患者进行康复训练的相关指导使病人逐步增强肌力,改善患者预后,这一过程就需要护理人员主动并有责任的评估并指导病人进行针对性锻炼,与此同时,对患者进行鼓励与关怀也是康复中至关重要的一环,只有满足患者不同方面的需求,才能促进患者更快恢复。



[文件下载][《唤醒护理》读书心得体会.docx]


[文档编号][BPS-21254-ITEMTYPE-10012-21254]
从事护理工作三十年,在忙碌的工作中,经常会扪心自问,护理工作的要求越来越高,标准越来越多,可为什么现在的病人却越来越难“伺候”?医患矛盾越来越激烈?大家都在感叹,医护工作不好做。

当我读完张中南先生《唤醒护理》这本书,让我感觉豁然开朗,犹如茫茫黑夜中的一盏明灯,给我们的护理事业指引了方向。《唤醒护理》这本书从三个方面—迷失的护理、人本位护理、护理管理给了我们启示:

秉承人本位护理思想,在岗位上兢兢业业。

作为一名称职的护理人员,对病人的关心与体贴都体现在细微的动作中,如:抚摸病人的额头、帮病人掖一下被角、倒杯热水等都可以温暖患者的心。我们和患者的每一次沟通都可以起到健康指导的作用,看似平常的聊家常也可以拉近医患距离,也能及时了解患者的病情变化。我们经常抱怨治疗处置工作占用了我们的大部分时间,没有精力去做心理护理,健康宣教,生活护理。其实这些工作无处不在,无时不可,在治疗处置的过程中,为患者减少痛苦和烦恼,带给他们更多的幸福和快乐是我们每一个护士的使命。

谨记南丁格尔誓言,提供优质护理服务。

南丁格尔誓言告诉我们,作为一名护理工作者,我们要纯洁自爱,要忠贞职守,尽力提高护理之标准,勿为有损之事,勿谋病者之福利。

工作中,一个善意的微笑,一声温柔的感谢,一句体贴的问候,都是优质服务的体现。当患者一个个痛苦的就诊,又一个个健康的回家,虽然我们每天留下的是一身疲惫,但再苦再累也不会改变我们服务的志向,因为我们有坚定的信念,有南丁格尔精神。我们作为护士能够继承南丁格尔的事业,心中充满着前所未有的豪情!


加强医患沟通,和谐医患关系。

还记得,一位年轻护士为病人输液时候闻到异味,想掀开被子为她清理分泌物,她却大声制止。这时,护士意识到病房门没关。虽然门外没有男性病人,但是老太太依旧要求必须关门。护士离开时,老人家微笑着说:谢谢你。这让护士既内疚,又感动。尊重是相互的,每一位患者心理都是脆弱的,这都需要我们去关怀。哪怕是一个眼神、一个微笑,甚至静静地倾听,都可能让病患心有所动。

“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花烂漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得疼痛,有泪可落,却不是悲凉。”这是对护理工作最好的诠释。作为一名护理专业工作者能够守护生命、关爱生命,帮助患者燃亮希望,战胜疾病,或者使患者在生命完结的一刻充满尊严、安详地离去。护理职业的不平凡,见于平凡;平凡中,更显不凡!

[文件下载][践行人本位,献优质护理.docx]


[文档编号][BPS-21253-ITEMTYPE-10012-21253]
这本书的作者是张中南教授,张教授有很多头衔,但我更喜欢这样介绍他:张教授1973年当护士,那时的护士不需要培训和学习,甚至不要上护校,带教老师说“只要能把针扎到静脉里、别用错药就可以了”。两年后,他作为工农兵学员被保送进了解放军第四军医大学,后来顺利读博,还到美国进修了5年,到美国进修回来后就从事医院管理。所以他写这本书都是基于他自己临床工作中的实践而写的,里面既有自己作为一名护士的感悟,也有医生眼中的护士形象。本书主要从三部分对护理进行了讲解,第一部分:迷失的护理,第二部分:告诉你一个真正的护理,第三部分:如何做好护理管理。通过阅读,我进行了深入思考:1.我是一名称职的护士吗?2.如何更好地提升自己的护理服务水平?3.如何提升自己的职业价值感与获得感?在书中,张中南教授首先一针见血地指出了当前护理缺陷的现状,分析了护理缺陷的原因,然后他提出了“人本位整体护理”的概念,更详实地介绍了现代临床护理工作的现状以及改进的方法。那么,什么是人本位整体护理呢?人本位整体护理:就是指在诊治伤病的同时,观察、判断和处理病人伤病的反应,尽量满足和缓解伤病或治疗过程给病人在情感、心理、功能等方面所带来的个性化需求和改变。通过思考,我觉得自己可以从以下方面进行努力:首先从内心靠近患者,每次进入病房,让自己有温馨的微笑,再忙也要把自己的语气放缓,声调平和,言语亲切,操作时轻柔体贴,真正从内心去关心、照顾我们的患者,我们的一言一行影响着患者对医务人员整体印象及他住院期间的一个心情;其次,不断努力提高自己的专业知识及操作技能,以便为患者及时解决疾病方面的困惑及痛苦;最后就是随时保持一颗慎独的心。我们护士24小时守护在患者身旁,就像战斗中的侦察兵、医生的哨兵,可以第一时间发现敌情,防患于未然。我们也是病人的守护神,时刻守护着病人,及时发现问题并帮助他们。在如何提升自己的职业价值感与获得感方面,首先我为自己制定了2022年个人成长计划,让自己时刻有目标。其次,主动参加科室及医院各项活动,让自己随时保持一颗奋进向上、乐观的心态!最后,还是用心服务好我们的患者,最近从患者那获得很大的一个鼓舞不是说“你很棒”,而是说“你明天还上班吗?”护理专业工作者,守护生命、关爱生命,帮助患者燃亮希望,战胜疾病,这是多么光荣的职业啊!护理职业的不平凡,见于平凡;平凡中,更显不凡!通过阅读《唤醒护理》,我的收获:1.重新认识了护士这份职业的定位。2.找到了自己的价值所在,收获了自信及自我成就感。3.达到了工作与内心的和谐。 

[文件下载][她不是教科书,却有着教科书的精髓.docx]


[文档编号][BPS-21252-ITEMTYPE-10012-21252]
我们经常把“一切以病人为中心”的工作理念挂在嘴边,可是我们又为患者做了哪些该做的工作,还有哪些未做到的,在阅读张中南教授的《唤醒护理》这本书的过程中,让我深刻感受到“优质护理服务”的重要意义,在今后的工作中力争把“人本位”医疗应用到护理实践中。

“我为什么会成为一名护士”,我经常会问自己。在选择大学专业的时候,起初的想法是家人、亲戚、朋友生病了我可以帮帮忙;护士这个职业很稳定。当我进行医学生宣誓时,神圣的使命感让我觉得医学专业更加伟大。通过在校学习、医院实习,我转变了自己的想法,作为一名护士的职责就是救死扶伤。2015年7月我正式成为一名临床护士,从起初的带教老师让我干什么我就干什么,到主动为患者进行心电监护、静脉穿刺等操作,再到为患者实施生活护理、心理护理等等,我做的远远还不够。面对每一位患者,我们应严密观察患者病情,了解患者需求,提出护理诊断、实施计划。护理计划应包含护理工作的各项内容,即治疗处置、生活护理、心理护理、教育指导、功能训练、病情了解。护理计划实施的过程,需要“边做边看”,及时观察病人的反应,评估治疗处置的效果和不良反应,判断,报告医生,重新修正方案,如此循环往复,形成一个完整的护理循环流程。

在急诊分诊台工作期间,我们要注意每一位进入急诊大门的人,观察他们的面色、表情、步态等,对于需要急诊、急救的患者快速判断病情,了解他们的需求,主动提供医疗服务,合理分区安排就诊。当我们将患者送入抢救室进行心电监护、心电图检查时,很多患者及家属不理解,“为什么要送往抢救室”,患者认为自己目前的身体状况还不需要进入抢救室抢救,抢救室的费用相对于普通急诊高一些,病人提出的疑问,则是我们在工作中所欠缺的。我们需要主动为患者解释安排患者进入抢救室的目的,合理的进行心理护理、健康教育。

在ICU的工作期间,带教老师熊泽化一直跟我强调“要随时观察患者的病情变化”。“没有突然发生的病情变化,只有突然发现的病情变化”,作为ICU新人,我要加强对患者的病情观察,加强学习,提高病情观察能力,善于对患者的病情进行评估和判断,与带教老师、医生多沟通,有助于提高自己的工作能力。

我们常常抱怨治疗处置工作占用了我们的大部分时间,没有时间没有精力去做心理护理、教育指导、生活护理、功能训练。其实这些工作无处不在,无时不可,在治疗处置的过程中,我们和患者的每一次沟通都可以起到教育指导的作用。在ICU工作期间,陈书琳、胡婧等老师在接班的时候,她们会向患者主动介绍自己,与患者进行沟通,询问患者是否有哪里不适,了解患者的需求,看似平常的拉家常也可以是了解病情,进行心理护理。

《唤醒护理》让我领会到,不仅仅需要娴熟的操作技能,还要永葆护理人的初心和使命,发自内心的主动为患者提供优质护理服务,让患者满意!

[文件下载][读《唤醒护理》有感.docx]


[文档编号][BPS-21251-ITEMTYPE-10012-21251]
日前,医院正在开展的“读一本好书”活动,我认为其目的有两大方面:一是使医者思想得到熏陶升华,催生不断向上向好的进取心投入医疗工作;二是唤醒一颗良医、良护之心,不断涵养高尚医德,做到医者仁心,对病患无私帮助,全力以赴救治病人,值得让信丰百姓性命相托。因此我把自己特别喜欢的张中南院士所作——《唤醒护理》一书反复读了多遍,每读一遍都有不同的收获和不一样的感触。

《唤醒护理》这本书,很自然地就让我想到提灯女神----南丁格尔。一盏灯,照亮一个世界。她之所以成为举世公认的的护理奠基人,是因为她有一直为他人服务的坚定信念,短短的时间就将战场伤员的死亡率从42%下降到2.2%,这是多么伟大的贡献!不但使伤员的身体恢复迅速,更给人带来心灵的慰藉和疗愈。正是她的努力,让护士从此有了职业的荣誉感和社会地位。

一直以来,都在提倡“以病人为中心”,但是有些人却并没有真正的理解和落实到行动中。只关注了疾病,忽略了病人对“疾病的认识和期望”而产生的心理反应,没有进行有效的沟通,有时让患者与医者站在了对立面。书中提到了很多护理姐妹们的心声,例如:现今社会医疗环境恶劣、护理人员不足、工作压力大、护理工作不到位等。我想,以上情况或多或少都是客观存在的,但是作为一名中共党员,一名医务工作者,我认为就临床护理工作,应做好以下几点:

第一,树立正确的护理理念是做好临床护理的基础。优质护理的内涵不单单是打好针、发好药、剪指甲、洗头擦身,以为做好生活护理,就可以提高患者满意度,就是优质护理了。《唤醒护理》告诉我们,要从生活护理中去发现病情变化、身心状况,给病人带去舒适、温暖、真情。所以我们要转变护理理念,从细节做起,变被动服务为主动服务,变主动服务为感动服务。

第二,熟练掌握各项护理技术是做好临床护理的关键。随着人民生活水平的提高和三胎政策的放开,病种也越来越多,一个高风险的科室,迎来的挑战和压力也是很大的。近几年,护理队伍注入很多新生力量,她们缺乏工作经验,常在工作中出现不被患者信任的现象,大大的降低满意度。我们只有一直在学习的道路上永不停歇,才能成为一名合格的南丁格尔战士。

第三,热情服务温暖人心是做好临床护理的催化剂。每一位患者住院都会面临着对疾病的恐惧和茫然,他们在医者的面前是弱势群体,他们渴望得到一个拥抱、一句安慰、一个笑脸…我们要把病人当作是自己的朋友、家人,时时、事事为病人的健康着想,做好住院护理,甚至延续出院后的健康追踪、随访,做好动态的护理工作。人与人间“因事相遇,因情相融”,一次简单的微笑,一次看似随意的抚摸,一次毫不困难的随手相扶,都能让患者感受到我们的“温度”,增添患者的就医愉悦感。

第四,做好健康指导,指导病人参与护理是做好临床护理的助力器。俗话说“三分治疗,七分护理”,可想而知护理的重要性。在护理过程中,经常存在健康教育的缺位,很多护理工作者认为护理工作量大,根本顾不上健康教育。其实不然,只要我们想做好,总能挤出时间。正确有效的健康指导与宣教能让患者大大的减少不必要的痛苦,预防并发症的发生,降低卫生资源的浪费,也能让患者或其家属成为我们的“好帮手”。

回顾南丁格尔誓言,作为一名医务工作者,我将继续发扬党员模范带头作用,用自己所学,带着爱心、耐心与细心,真诚服务妇幼,扎实践行南丁格尔誓言,为护理事业贡献自己的一份力量。 

[文件下载][让护理有温度.docx]


[文档编号][BPS-21250-ITEMTYPE-10012-21250]
[文件下载][让护理有温度.docx]
读完这本书后让我体会到活到老学到老,我们不能原地不肯向前,对于专业方面,我们应当有螺丝钉的精神,有打破砂锅问到底的决心,知其然也知其所以然,所以对其科内护士的培训也是一样的,要学就学精,学的全面,不要一知半解。我们要学会尊重病人,那我们肛肠科的患者来说,由于手术部位的隐私性,病人在伤口换药、理疗、查看伤口时会暴露敏感部位,我们都时刻要有保护其隐私的意识,都应把围帘拉上,正如书中所说:尊重病人,也需要专业的判断,病人身体的哪些部位不必暴露,哪些部位该暴露都需要护士专业的指导和判断,尊重是相互的尊重他人,你也会得到同等的尊重。

大多数时候在护理管理方面,我开始深刻知晓需要认真梳理内容与流程,通过制定目标和执行制度规范,通过讲课、护理查房和讨论、加强培训,然后进行督查检查、考核。

我认为想要做好人本位护理和护理管理,要认真学习,并掌握扎实专业理论知识和提升实际操作能力,并且能灵活运用,作为护士或者护士长来说,我们面对的是人,是需要有温度的护理和管理。

最后,我想一书中卫生部医政司郭艳红在叙中一段话结束我的读后感:“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花烂漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得疼痛,有泪可落,却不是悲凉”。


[文件下载][唤醒护理,唤醒自我,  做有温度的护士.docx]


[文档编号][BPS-21249-ITEMTYPE-10012-21249]
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