一、教材目标:表述课程学习将要传达的知识点以及掌握程度的要求
二、教学重点:表述教学重点知识项
三、教学难点:分析教学难点
三、教具:课堂所需教学物品准备
四、课时:计划教学过程用时
四、教学过程:教学流程设计
(1)创设情境
(2)过程探索
(3)课堂操作
(4)拓展运用
五、巩固深化:用举例方法推演知识点;请学生与教师、与同学之间互通巩固知识,深化学习
六、总结评价:
(1)学生发言总结知识内容
(2)教师总结教授内容

[文件下载][目录与框架 5.doc]


[文档编号][BPS-13062-ITEMTYPE-10016-13062]
一、教材目标:表述课程学习将要传达的知识点以及掌握程度的要求
二、教学重难点:表述教学中的知识重点与学习难点
三、教学准备:课堂所需教学物品准备
四、教学流程:教学流程设计
(1)联系生活,引入课题
(2)知识课堂的展示
(3)课堂学生实验
(4)课程学习拓展
(5)课堂总结
五、拓展延伸:总结知识应用与分析
六、互动提问:教师提出知识点延展内容,与学生互动,鼓励课后调研

[文件下载][目录与框架 4.doc]


[文档编号][BPS-13061-ITEMTYPE-10016-13061]
一、教材目标:表述课程学习将要传达的知识点以及掌握程度的要求
二、教学内容:计划教材中的学习模块
三、教具、学具准备:课堂所需教学物品准备
四、教学设计:教学流程设计
(1)引入新知
(2)学生分组活动
(3)小组汇报
(4)反馈练习,强化新知
(5)当堂作业,巩固新知
五、课堂总结:复盘课堂知识内容,升华教学目标

[文件下载][目录与框架 3.doc]


[文档编号][BPS-13060-ITEMTYPE-10016-13060]
一、教材分析:分析教材要求和任务目标
二、教学目标:表述课程学习将要传达的知识点以及掌握程度的要求
三、教学重点:
表述该课程中学习目标上存在的关键知识点
表明需要学生认真思考可延展的知识点
四、教学难点:表明可预见性的教学过程中的难点及解决方案
五、教学准备:盘点教学中的课题、物料等
六、教学过程:
(1)联系生活,统一认识
(2)合作探究,认识知识
(3)实践应用,练习巩固
(4)总结延伸

[文件下载][目录与框架 2.doc]


[文档编号][BPS-13059-ITEMTYPE-10016-13059]
一、学习目标:表述课程学习将要传达的知识点以及掌握程度的要求
二、学习重点:
(1)表述该课程中学习目标上存在的关键知识点
(2)表明需要学生认真思考可延展的知识点
三、学习过程:
(1)学习内容带入
(2)知识学习过程讲解
(3)学生互动提问
四、知识应用:通过当场知识应用测验,提供知识掌握锻炼机会
五、层级训练:拓展知识应用范围,锻炼学生举一反三能力
六、总结:复盘课堂学习内容,总结知识掌握心得等

[文件下载][目录与框架 1.doc]


[文档编号][BPS-13058-ITEMTYPE-10016-13058]
第1页┆共1页  1 每页5项┆共5项
早该帮
扫码看本页 本页浏览数