小学高年级是与初中衔接的关键时期,解决问题在小学高年级数学教学中占据重要地位,数学教师应践行新课标的教学要求,根据小学高年级学生的个性和能力差异,优化教学策略,渗透解题技巧,提升学生的数学综合能力。
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