这是孩子们的乐园，这是教师的舞台，这是文化的圣地，这是文明的摇篮，在这里所奏响的一曲曲教育之歌，一幕幕育人的掠影，彰显着梦想从这里起飞的壮丽诗章。
永安小学创建于**前的一九四七年，占地达二万*方米，是一所有着悠久历史和丰富底蕴，经历了六十多载的风雨历程的学校，特别是近些年来，全体永小人锐意**，开拓创新，使这所学校越发充满了生机与活力，20个教学班，上千名学生在这神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科学文体的营养32名人类灵魂的工程师在这里默默无闻地无私奉献着自己青春岁月。
雄伟的校门楼古香古色，校园里垂柳阿娜多姿，白杨傲然挺立，甬路两边黄洋松树绿意盎然，池中百花争奇斗艳，校园**的育才亭巍峨壮观，昭示着人们做人，求知，成才的心意。冉冉升起的*迎风招展，**下，师生高唱**庄严豪迈，牢记教育要面向现代化，面向世界，面向未来的使命，漫步葡萄长廊，躬身绿色菜园，凝视文化墙上动人的画面，更使人明白崇德、笃学、求真、创新的真谛，驻足黑板报前：小学生日常行为规范、学校安全十不准、规范了学生们的**和行动，安全逃生演练、交通安全知识教育，牵动着学生们的每一根神经，高度关注着每一位学生的身心健康。奔驰在300米跑道上，竞争在激烈球场上，跃跃欲试在沙坑旁，单双杆上，乒乓球案前，打造了永小师生以昂扬斗志，更高标准向着更新目标前行。
徜佯在校园之中，你会立刻感受到扑面而来的无限生机，镶嵌在四座教学大楼前的校风，校训，教风，学风在灿烂的阳光下熠熠生辉，宽敞整洁的教室，充满了人文书香的气息，教室内外，长廊甬道上每处独具匠心、似乎会说话的名言警句，水彩油画潜移默化地陶冶着孩子们纯洁的幼小心灵。迎着朝霞的晨诵、沐浴阳光的午读、夕阳西沉的暮省，让同学们尽情地享受着校园文化带给他们的快乐与财富。用环境育人的教育理念正在悄然形成。
永安小学是一片充满灵气的沃土，在这片沃土上，有一支师德高尚、勇于进取、开拓创新、辛勤耕耘的队伍。他们在课改的原野上，不断实践、探索、创新，一批批教学有独特风格的教师脱颖而出，他们追求着教育的双赢，构建着**的校园。在这个只有25人的教师队伍中，大专及以上**达40人，其中本科**达9人，小学高级教师30人，小学一级教师11人，他们业务能力过硬，教学科研能力顶尖。在近几年的教育科研工作中，先后有10余个科研课题通过市级科研成果鉴定。邱老师主持的《学困生的心理特征及转化策略研究》、张老师主持的《探究式课堂教学的研究》、王老师主持的《农村小学学习困难学生心理特点及对策研究》均获省科研成果三等奖。每年都有多名教师获得论文奖、优质课奖、说课奖等。
要想给学生一碗水，教师要有一缸水。为此，永安小学教师刻苦自修、积极参加各类培训。已完成市级人文素养培训教师4人，市级骨干教师4人，完成多**课件制作培训12人，教育技术能力培训14人，全部参加了新课程培训。教师的教育教学能力更是锦上添花。
永安小学教师在潜心教学、苦练教学基本功的同时，还积极参加学校**的课外活动。如由毋老师编排、十几名教师参加的舞蹈被选送到县教育局参赛表演。张老师的书法作品多次获得国家级、省级奖。荣获国家级书法会员称号。还有羽毛球、乒乓球、长跑、太极拳等项目，丰富了教师的业余生活，提升了教师的生活质量，增强了整个团队的凝聚力。
我校结合自身实际，整合校内外各种有利因素，积极促使新课程理念深入人心。从实验准备阶段到现在，学校紧紧抓住新课程通识培训、社会宣传、课程标准与实验教材验证、课题研究、校本课程开发、发展性教师和学生评价这些重点工作，勇于实践，大胆创新，我校开展课程**实验以来，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化素质教育，形成了质量立校，科研兴校，特色荣校，的办学理念。新课程**实验的开展为学生成长和学校发展注入了新的活力，极大地促进了教师观念的转变、教育教学方法的研究和转变，以及教育教学效率的提高。学校改变过去教师的教研习惯，以新课程**为主进行校本教研，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高校本教研的针对性和实效性，让教师勇于把自己的困惑贡献出来，积极创建新的教研模式。同时以学科教研组为单位，以年级备课组为研究小组，充分发挥教师个人的主体作用和教研组的集体优势。实施素质教育的主渠道是课堂，全面实施探究课堂教学模式，是实施素质教育的关键，是进一步提高教育教学质量的根本保证。我校为此积极推进课堂**，全体教师因材施教选择适合自己的课堂模式，如语文课确立了以学习提纲为载体的五步教学课堂教学新模式。
数学确立了以先学后教，当堂训练为主的课堂新模式。通过这些课程**，让教师改变旧的教育理念，不断深层次挖掘教材内容，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。打造出高效课堂。
学校以做人、求知、成才为宗旨，坚持质量立校，特色荣校，创新强校的原则。开展了办学有特色，教学有特点，学生有特长的三特教育。**成员一班人，在校长的带领下，兢兢业业造特色，一心一意创名校，全校师生充分认识到了质量立校生存的根本，特色是学校发展的途径，学校以不求个个优秀，但求人人成才的主旨，开展了上好活动课，开辟第二课堂，促进学生可持续发展，**同学们个人的人生选择和个性特长发展，学校开展了乒乓球、呼拉圈、篮球、太极拳、舞蹈、大合唱、竖笛、鼓号队、腰鼓队、绘画、手工、手抄报、书法、英语短剧，课本剧训练和比赛等各项活动，学校结合形势开展了植树节、清明节、学雷锋日、劳动节、六一儿童节、*的生日、***、抗震救灾、抗旱捐助等活动，培养了学生爱国**、集体**、崇尚科学、热爱劳动、为人民服务的世界观和价值观，使学生充分认识到了自己的人生价值。为同学们提供了展示才华，展示特长的广阔*台。
那铿锵的军鼓，敲出了同学们求知向上的心声，嘹亮的军号吹响了同学们奋斗不息的角号，刚柔相济的太极拳把**几千年的传统武术搬进了课堂，练就了师生们强身健体的阳刚之气，美术绘画书法，描出了教师对同学的殷切希望，画出了同学们人生的宏伟蓝图，绘出了大家梦想灿烂的明天，一件件精美的手工制作，使同学们用辛勤的双手铺就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同学们的欢乐。一串串优扬的独奏合唱，唱出了同学们在永安小学的愉悦心声，它充分展示 了永安小学梦想从这里起飞的一片辉煌。
新教育实验是追求教育理想的一个崭新*台，营造书香校园是新教育实验中的一个核心部分，是以学校文化为主题，由全校师生共同创建，在建设书香校园，践行新教育理想活动中，他们把书作为永远的朋友，作为一种精神，贯穿于教育教学的.始终，每一位老师不仅坚持读书，而且每月写出自己的读书心得，阅读收获，此举旨在使教师在读书中感悟教育，体味教学，从而教学相长，不断完善自我，提升教育教学艺术，同时还注重培养学生爱读书的习惯，要求学生读整本的书、读经典的书、读古今中外的书，教师给学生以读书方法指导，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，在书香的寄语中，在永安小学的校园里处处是因读书而美丽的老师，因读书而快乐的孩子，因读书而成功的家长。
宜为桃李勤耕耘，春风荡后尽芬芳，学生在老师们的精心培养下，茁壮成长，取得了骄人的成绩。
今日的永安小学已是**秋实，桃李芬芳，回首过去，留下了全体教师艰苦奋斗，顽强拼搏，开拓创新，敢为人先的足迹，展望未来，任重道远，我们更加豪情满怀，壮志不已，在这个充满机遇与挑战的时代，永安小学将一如既往地秉承一切为了学生健康成长，创建人民满意的学校这一目标，团结一致，务实创新，努力铸就永安小学新的辉煌！
永安小学创建于**前的一九四七年，占地达二万*方米，是一所有着悠久历史和丰富底蕴，经历了六十多载的风雨历程的学校，特别是近些年来，全体永小人锐意**，开拓创新，使这所学校越发充满了生机与活力，20个教学班，上千名学生在这神圣的沃土中孜孜不倦地汲取科学文体的营养32名人类灵魂的工程师在这里默默无闻地无私奉献着自己青春岁月。
雄伟的校门楼古香古色，校园里垂柳阿娜多姿，白杨傲然挺立，甬路两边黄洋松树绿意盎然，池中百花争奇斗艳，校园**的育才亭巍峨壮观，昭示着人们做人，求知，成才的心意。冉冉升起的*迎风招展，**下，师生高唱**庄严豪迈，牢记教育要面向现代化，面向世界，面向未来的使命，漫步葡萄长廊，躬身绿色菜园，凝视文化墙上动人的画面，更使人明白崇德、笃学、求真、创新的真谛，驻足黑板报前：小学生日常行为规范、学校安全十不准、规范了学生们的**和行动，安全逃生演练、交通安全知识教育，牵动着学生们的每一根神经，高度关注着每一位学生的身心健康。奔驰在300米跑道上，竞争在激烈球场上，跃跃欲试在沙坑旁，单双杆上，乒乓球案前，打造了永小师生以昂扬斗志，更高标准向着更新目标前行。
徜佯在校园之中，你会立刻感受到扑面而来的无限生机，镶嵌在四座教学大楼前的校风，校训，教风，学风在灿烂的阳光下熠熠生辉，宽敞整洁的教室，充满了人文书香的气息，教室内外，长廊甬道上每处独具匠心、似乎会说话的名言警句，水彩油画潜移默化地陶冶着孩子们纯洁的幼小心灵。迎着朝霞的晨诵、沐浴阳光的午读、夕阳西沉的暮省，让同学们尽情地享受着校园文化带给他们的快乐与财富。用环境育人的教育理念正在悄然形成。
永安小学是一片充满灵气的沃土，在这片沃土上，有一支师德高尚、勇于进取、开拓创新、辛勤耕耘的队伍。他们在课改的原野上，不断实践、探索、创新，一批批教学有独特风格的教师脱颖而出，他们追求着教育的双赢，构建着**的校园。在这个只有25人的教师队伍中，大专及以上**达40人，其中本科**达9人，小学高级教师30人，小学一级教师11人，他们业务能力过硬，教学科研能力顶尖。在近几年的教育科研工作中，先后有10余个科研课题通过市级科研成果鉴定。邱老师主持的《学困生的心理特征及转化策略研究》、张老师主持的《探究式课堂教学的研究》、王老师主持的《农村小学学习困难学生心理特点及对策研究》均获省科研成果三等奖。每年都有多名教师获得论文奖、优质课奖、说课奖等。
要想给学生一碗水，教师要有一缸水。为此，永安小学教师刻苦自修、积极参加各类培训。已完成市级人文素养培训教师4人，市级骨干教师4人，完成多**课件制作培训12人，教育技术能力培训14人，全部参加了新课程培训。教师的教育教学能力更是锦上添花。
永安小学教师在潜心教学、苦练教学基本功的同时，还积极参加学校**的课外活动。如由毋老师编排、十几名教师参加的舞蹈被选送到县教育局参赛表演。张老师的书法作品多次获得国家级、省级奖。荣获国家级书法会员称号。还有羽毛球、乒乓球、长跑、太极拳等项目，丰富了教师的业余生活，提升了教师的生活质量，增强了整个团队的凝聚力。
我校结合自身实际，整合校内外各种有利因素，积极促使新课程理念深入人心。从实验准备阶段到现在，学校紧紧抓住新课程通识培训、社会宣传、课程标准与实验教材验证、课题研究、校本课程开发、发展性教师和学生评价这些重点工作，勇于实践，大胆创新，我校开展课程**实验以来，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化素质教育，形成了质量立校，科研兴校，特色荣校，的办学理念。新课程**实验的开展为学生成长和学校发展注入了新的活力，极大地促进了教师观念的转变、教育教学方法的研究和转变，以及教育教学效率的提高。学校改变过去教师的教研习惯，以新课程**为主进行校本教研，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究，努力提高校本教研的针对性和实效性，让教师勇于把自己的困惑贡献出来，积极创建新的教研模式。同时以学科教研组为单位，以年级备课组为研究小组，充分发挥教师个人的主体作用和教研组的集体优势。实施素质教育的主渠道是课堂，全面实施探究课堂教学模式，是实施素质教育的关键，是进一步提高教育教学质量的根本保证。我校为此积极推进课堂**，全体教师因材施教选择适合自己的课堂模式，如语文课确立了以学习提纲为载体的五步教学课堂教学新模式。
数学确立了以先学后教，当堂训练为主的课堂新模式。通过这些课程**，让教师改变旧的教育理念，不断深层次挖掘教材内容，注重培养学生的自主学习能力和创新意识。打造出高效课堂。
学校以做人、求知、成才为宗旨，坚持质量立校，特色荣校，创新强校的原则。开展了办学有特色，教学有特点，学生有特长的三特教育。**成员一班人，在校长的带领下，兢兢业业造特色，一心一意创名校，全校师生充分认识到了质量立校生存的根本，特色是学校发展的途径，学校以不求个个优秀，但求人人成才的主旨，开展了上好活动课，开辟第二课堂，促进学生可持续发展，**同学们个人的人生选择和个性特长发展，学校开展了乒乓球、呼拉圈、篮球、太极拳、舞蹈、大合唱、竖笛、鼓号队、腰鼓队、绘画、手工、手抄报、书法、英语短剧，课本剧训练和比赛等各项活动，学校结合形势开展了植树节、清明节、学雷锋日、劳动节、六一儿童节、*的生日、***、抗震救灾、抗旱捐助等活动，培养了学生爱国**、集体**、崇尚科学、热爱劳动、为人民服务的世界观和价值观，使学生充分认识到了自己的人生价值。为同学们提供了展示才华，展示特长的广阔*台。
那铿锵的军鼓，敲出了同学们求知向上的心声，嘹亮的军号吹响了同学们奋斗不息的角号，刚柔相济的太极拳把**几千年的传统武术搬进了课堂，练就了师生们强身健体的阳刚之气，美术绘画书法，描出了教师对同学的殷切希望，画出了同学们人生的宏伟蓝图，绘出了大家梦想灿烂的明天，一件件精美的手工制作，使同学们用辛勤的双手铺就了成才之路，多姿多彩的舞蹈跳出了同学们的欢乐。一串串优扬的独奏合唱，唱出了同学们在永安小学的愉悦心声，它充分展示 了永安小学梦想从这里起飞的一片辉煌。
新教育实验是追求教育理想的一个崭新*台，营造书香校园是新教育实验中的一个核心部分，是以学校文化为主题，由全校师生共同创建，在建设书香校园，践行新教育理想活动中，他们把书作为永远的朋友，作为一种精神，贯穿于教育教学的.始终，每一位老师不仅坚持读书，而且每月写出自己的读书心得，阅读收获，此举旨在使教师在读书中感悟教育，体味教学，从而教学相长，不断完善自我，提升教育教学艺术，同时还注重培养学生爱读书的习惯，要求学生读整本的书、读经典的书、读古今中外的书，教师给学生以读书方法指导，使学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，在书香的寄语中，在永安小学的校园里处处是因读书而美丽的老师，因读书而快乐的孩子，因读书而成功的家长。
宜为桃李勤耕耘，春风荡后尽芬芳，学生在老师们的精心培养下，茁壮成长，取得了骄人的成绩。
今日的永安小学已是**秋实，桃李芬芳，回首过去，留下了全体教师艰苦奋斗，顽强拼搏，开拓创新，敢为人先的足迹，展望未来，任重道远，我们更加豪情满怀，壮志不已，在这个充满机遇与挑战的时代，永安小学将一如既往地秉承一切为了学生健康成长，创建人民满意的学校这一目标，团结一致，务实创新，努力铸就永安小学新的辉煌！
[文件下载][学校项目介绍.docx]
小兰中心学校始建于19xx年春，原名灯塔小学。座落于景夹公路西南方，交通比较便利。该校历史悠久，60年代至70年代这里是规模较大的初级中学，是一所土木结构的四合小院。80年代机构**后成为一所全日制完全小学，“普九”时由农民集资于19xx年建起砖混结构教学楼(自上而下东边一栋楼和西边一栋楼)，19xx年又集资建中间教学楼。90年代学生数高达600多人，12个教学班。今天的小兰中心小学下辖五个自然村，人口达8000多人，目前仍有南院庄(今春才撤除)、庙塔两个教学点，目前在校学生160多人。通过人口普查得知学生人数趋于逐年上升趋势，是一所发展式的完全小学。多年来，学校一直坚持以素质教育为依托，以课程**为契机，以教育教学质量为生命线，树立“以人为本，一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，培养了一批又一批优秀的的学子，在历届**的不懈努力和全体教职工辛勤耕耘下，小兰小学不断发展，如今的小兰小学正焕发着勃勃生机，岁月的丰碑记载着她一路如歌的眷恋与喝彩，一路如诗的突破与崛起。如今的小兰小学，以她崭新的姿态呈现眼前。
学校占地面积6800*方米，建筑面积680*方米。学校现有教职工18名，小学生160多人，6个教学班，1个学前班。学校建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，具有浓郁的校园文化氛围， 倘佯在如此优美的校园环境中，我们能感受到在这些背后，小兰小学的那种甘为人梯的精神。徘徊在小兰小学每一间整洁的教室之间，我们能浸染到小兰人踏实苦干的韧劲。
先进的办学理念 严谨的治学方略
学校坚持科学的发展观，坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，抓质量，促发展。并将努力把小兰小学办成“校园幽雅、校风良好、质量优异、特色鲜明”的特色学校。一直以来，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，获得了前所未有的巨大发展，20xx年被县*授予“人民满意学校”、“后勤管理先进单位”20xx年被景阳乡人民*授予综合评估“先进单位”20xx年被景阳乡人民*授予“后勤”等荣誉称号。
师资力量 发展壮大
教师是促进学校发展的中坚力量，**来，各级*加大了对优秀教师的表彰奖励，尊师重教蔚然成风。全县、镇建立了校长、教师轮岗交流**并在今年进行了实施，通过辖区内教师轮岗交流等形式，有效解决了本校教师紧缺问题。学校通过开展教学研讨、骨干培训、结对帮扶等活动，提高教师整体素质。小兰小学的教师具有踏实苦干的韧劲，有不计**的精神，有甘为人梯的师德，有朴实热忱的师表。本校秉承“团结奋进，求实创新”的校风和“励志进取，勤学守纪”的学风，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，再此理念下，小兰小学屡创奇迹，**来该校涌现出一批授市、县级表彰的优秀教师、优秀班**、教学能手、优秀*员教师和师德标兵等。他们在成绩面前不骄傲，在挫折面前不气馁，他们坚信没有最好，只有更好。
爱生如子 与生为友
教师的伟大在于爱与责任，教师与学生最好的关系是与生为友。学校始终把安全管理和学生的成长放在学校工作的第一位，为了学生安全学校安装12个全方位**器，*时放学回家也是有路队老师护送到家;对待留守孩子和单亲离异家庭的孩子，教师做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵，让孩子感受到家的温暖，爱的真切。*时教师利用休息时间对学生进行家访，了解他们的家庭现状，出现的生活难题，用自己的能力与实际行动去帮助他们排忧解难。走近学生，与生为友。课堂上是师生;课堂外是朋友。经常在校园会看到，大孩子带着一群小孩子嘻笑打闹，校园的每个角落，都回荡着师生幸福的笑声，学校的教师和学生已成一家。
成长的摇篮，成才的园地为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机与活力。活动是少先队的生命。多年来，我们紧扣时代脉博和学生实际，除抓好各中队的班队活动、主题观摩活动和队史、队知识以及行为规范等常规教育活动外，还多次开展一些大型的系列活动(庄严肃穆的入队仪式：趣味的体育活动;充满温情的献爱心活动;激情四溢的文艺活动)，一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一张张相片铭刻了孩子们美好的时刻。另外学校还利用广播、电视、文化走廊发挥**传播引导作用;除此之外还有各班主办的每月一期板报，主题鲜明，配合学校近期的工作，让学生投入学校的发展中，培养学生主人翁意识。
大力发展现代教育技术
20xx年，在*的大力帮助下，我校配备了6台多**电子白板，14年秋开学又添置了77套标准化的课桌凳，学生现在全部用**标准课桌凳。20xx年，建立了学生微机室，从而使我校的现代教育技术设施完备。
从20xx年开始，我们**教师进行了计算机知识与操作的校本培训。力争使每位教师都能根据自己的教学实际，从而优化课堂教学结构，切实发挥现代教育技术在课堂教学中的优势作用。对青年教师提出了“三个一”的明确要求，即：上一堂电教优质课，制作一份优秀课件，写一篇能在县以上交流、发表的论文。
春风雨露见证了学校的成长与进步，点滴的进步离不开前赴后继的优秀师资力量，丰硕的成果得力于**、社会的关心和**。推进教育的均衡发展，为景阳教育带来新的发展机遇。相信在“十二五”教育远景规划的指导下，在各级*委、*的共同关心下，小兰小学必将迎来更加灿烂辉煌的明天!
学校占地面积6800*方米，建筑面积680*方米。学校现有教职工18名，小学生160多人，6个教学班，1个学前班。学校建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备。整个校园布局合理、优美整洁、花木繁茂，具有浓郁的校园文化氛围， 倘佯在如此优美的校园环境中，我们能感受到在这些背后，小兰小学的那种甘为人梯的精神。徘徊在小兰小学每一间整洁的教室之间，我们能浸染到小兰人踏实苦干的韧劲。
先进的办学理念 严谨的治学方略
学校坚持科学的发展观，坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思路，提出了“一切为了学生发展”的办学理念，抓质量，促发展。并将努力把小兰小学办成“校园幽雅、校风良好、质量优异、特色鲜明”的特色学校。一直以来，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，获得了前所未有的巨大发展，20xx年被县*授予“人民满意学校”、“后勤管理先进单位”20xx年被景阳乡人民*授予综合评估“先进单位”20xx年被景阳乡人民*授予“后勤”等荣誉称号。
师资力量 发展壮大
教师是促进学校发展的中坚力量，**来，各级*加大了对优秀教师的表彰奖励，尊师重教蔚然成风。全县、镇建立了校长、教师轮岗交流**并在今年进行了实施，通过辖区内教师轮岗交流等形式，有效解决了本校教师紧缺问题。学校通过开展教学研讨、骨干培训、结对帮扶等活动，提高教师整体素质。小兰小学的教师具有踏实苦干的韧劲，有不计**的精神，有甘为人梯的师德，有朴实热忱的师表。本校秉承“团结奋进，求实创新”的校风和“励志进取，勤学守纪”的学风，小兰小学全体师生以景阳人特有的坚韧和智慧，埋头苦干，发奋图强，再此理念下，小兰小学屡创奇迹，**来该校涌现出一批授市、县级表彰的优秀教师、优秀班**、教学能手、优秀*员教师和师德标兵等。他们在成绩面前不骄傲，在挫折面前不气馁，他们坚信没有最好，只有更好。
爱生如子 与生为友
教师的伟大在于爱与责任，教师与学生最好的关系是与生为友。学校始终把安全管理和学生的成长放在学校工作的第一位，为了学生安全学校安装12个全方位**器，*时放学回家也是有路队老师护送到家;对待留守孩子和单亲离异家庭的孩子，教师做到了用心呵护，用情感化，用师爱之泉浸润孩子幼小的心灵，让孩子感受到家的温暖，爱的真切。*时教师利用休息时间对学生进行家访，了解他们的家庭现状，出现的生活难题，用自己的能力与实际行动去帮助他们排忧解难。走近学生，与生为友。课堂上是师生;课堂外是朋友。经常在校园会看到，大孩子带着一群小孩子嘻笑打闹，校园的每个角落，都回荡着师生幸福的笑声，学校的教师和学生已成一家。
成长的摇篮，成才的园地为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校开展了丰富多彩、形式多样的课外活动，把对学生的教育渗透到各种活动中，使宁静的校园充满了生机与活力。活动是少先队的生命。多年来，我们紧扣时代脉博和学生实际，除抓好各中队的班队活动、主题观摩活动和队史、队知识以及行为规范等常规教育活动外，还多次开展一些大型的系列活动(庄严肃穆的入队仪式：趣味的体育活动;充满温情的献爱心活动;激情四溢的文艺活动)，一场场活动记录了孩子们成长的足迹，一张张相片铭刻了孩子们美好的时刻。另外学校还利用广播、电视、文化走廊发挥**传播引导作用;除此之外还有各班主办的每月一期板报，主题鲜明，配合学校近期的工作，让学生投入学校的发展中，培养学生主人翁意识。
大力发展现代教育技术
20xx年，在*的大力帮助下，我校配备了6台多**电子白板，14年秋开学又添置了77套标准化的课桌凳，学生现在全部用**标准课桌凳。20xx年，建立了学生微机室，从而使我校的现代教育技术设施完备。
从20xx年开始，我们**教师进行了计算机知识与操作的校本培训。力争使每位教师都能根据自己的教学实际，从而优化课堂教学结构，切实发挥现代教育技术在课堂教学中的优势作用。对青年教师提出了“三个一”的明确要求，即：上一堂电教优质课，制作一份优秀课件，写一篇能在县以上交流、发表的论文。
春风雨露见证了学校的成长与进步，点滴的进步离不开前赴后继的优秀师资力量，丰硕的成果得力于**、社会的关心和**。推进教育的均衡发展，为景阳教育带来新的发展机遇。相信在“十二五”教育远景规划的指导下，在各级*委、*的共同关心下，小兰小学必将迎来更加灿烂辉煌的明天!
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北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校，是一所拥有50多年历史、在*职业教育史上有着光辉一页的功臣学校。由于他在为*地质机械工业中的卓越地位，被誉为*地质机械工人的摇篮。
然而，如今的北机电人已不再把昨天的辉煌作为今人的口头禅，他们打包起历史，只是作为一种珍藏。而真正令他们振奋，令他们翘首，令他们骄傲的，是他们在“山穷水复疑无路”的窘态中直面市场，所走过来的一条值得珍惜、值得欣慰、值得教化后人的跨越之路。
学校在历年的省、部级评优活动中榜上有名，诸如“文明单位”、“先进技工学校”、“先进单位”、“文明校园”，“中等职业教育先进单位”等。2003年被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；2000年被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才（数控技术应用）培养培训基地和国家制造业技能型紧缺人才(数控技术应用)数控编程培训点!
现实是令人振奋的。而在这一个个荣誉的背后，记载着的是北机电人不畏困难、直面市场、使一个濒临绝境的学校，起死回生再现辉煌的感人故事。
曾几何时，就是这所学校，年招生还不足200人！这与皇皇6000多万元固定资产和50多年的厚重历史不能同日而语的尴尬，简直就是晴天霹雳！
它让北机电人震惊！让北机电人迷茫！让北机电人不知所措！可巧的是，这时，也正逢新的****刚刚建立。很显然，这对受命于危难之时的*****是一种巨大的压力。
然而，这毕竟是一个年轻而又充满希望的新生代！他们没有张扬的就职演说，没有落地铿锵的豪言壮语，他们在不露声色之中，认真分析了导致学校滑坡落谷的真正原因，在默默无闻的扎实工作中，探索着学校新的崛起。
这是一个团结务实的集体，这是一个凝聚实干的重拳！这是一个用科学发展观武装起来去认真想事、做事，并具有现代意识，善于抓机遇、求发展的坚强核心！
他们认为，使学校走入低谷的原因，从根本上说是办学观念的陈旧导致的与市场经济的格格不入。为此，新**就职伊始的第一件事，就确定了以扩大招生为突破口，迅速扭转被动局面的“四步走”发展战略。
在当时，许多人对“四步走”的目标是表是怀疑的。他们说：“四步走谈何容易，不过是画饼充饥，自我安慰罢了”。然而，就在这话音未落的时候，学校便出台了一纸在招生工作中引人竞争机制，实行全员招生并与分配挂钩的决定。
一时间学校火了，火得突如其来！火得接应不暇、火得滕不出校舍，火得找不着桌椅！招生难的课题得到了彻底的改观。
面对络绎不绝的生源，学校没有被眼前的浮华所迷惑，而是迅速把主要精力，集中在学生的培养上。他们认为，职业教育说透了就是就业教育，要让每一个学生学到能在市场经济的海洋中安身立命学有所用的真正技能，使之成为个人专长与市场需要相适应的岗位型的技能人才。而要实现这一目标，就必须彻底摆脱传统的普教模式，从办学思想，办学模式、办学机制等各方面进行大胆地**和创新！
为此，他们提出了“突出技能，严谨治学，质量为本，持续发展”的质量方针和“创建名牌专业，造就名牌教师，争创名牌学校”的发展战略。他们首先从培养模式的创新上入手，提出了“按照市场定专业，瞄准岗位设课程，强化实践抓技能”的新思路。将传统的纵向学科体系，变为以岗位能力为核心的横向综合结构，建立起以核心能力为框架的横向技能结构的模块体系。本着“需求为准、够用为度、实用为先”的原则，在形成能力本位的周期内，提倡课题过关、项目趋动、技能递进、及一体化教学方式，以营造学生自主学习的氛围，强调学生的直接参与，并形成互动。
由于办学理念不断更新，开设专业贴近市场，课程设置定位准确，因而办学之路越走越宽，不仅招生数量**超过了原先的预计，而且毕业生的安置工作也出现了供不应求的持续局面。近几年，学校对口就业率始终保持在90％以上。学生对就业单位满意率，以及用人单位对学校的满意率，都达到了95％以上，实现了真正的“双赢”。
虽说打破常规的教学**，使教师的工作量**增加，然而同学们确成了最大的受益者。他们终于从早已逆反了的教学方式中解脱出来。他们学有所乐、学有所获，在知识的海洋里，舒卷开合，游刃有余！
经过几年的实践和探索，学校在学生培养的方面闯出了一条新路。然而，面对4500多名在校生的就业压力，学校又主动把工作重点转移到学生的就业安置上来。他们认为在市场经济条件办学，就必须紧紧围绕着市场需求做文章。虽说学生就业是办学的最后一道关口，而在办学理念上，必须把安置就业工作当成办学的第一要务来抓。只有这样，教学工作才能做到有的放矢、有备无患，才能赢得真正的主动权。
为此，他们采取了“就业指导先行，广抓市场信息，钩通用人单位”的三连环指导方针。在学生毕业前夕，通过多种教育**正确认识市场需要和自身条件，准确把握属于自己的.就业机会，同时广开就业信息渠道，保证学生就业方向的多元化和畅通性；并通过节走出去和请进来的方法，强化与用人单位的“零距离”接触，减少了就业的中间环节。
为了巩固和不断开发新的就业基地，学校还把毕业生的就业跟踪服务当成一件大事来抓。一方面，不失时机的掌握用人单位对学生和学校的信息反遣；另一方面，也在客户中为学校树立了良好的自身形象，在社会就业的*台上展示了全国重点职业教育学校的风采。
**来，学校先后开发了首都钢铁公司、华北油田、宁波港务局、镇海石油炼化、富仕达电厂、请华同方、*航天、*航空等几十家就业实习基地。在这里，学生找到了自己的定位，学有所用，用有所长，满怀信心地谱写着自己人生的乐章；在这里，企业认定了自己的选择，来自北机电的学生顶起了企业的脊梁！2004年，宁波镇海炼化搞了一次千名职工技能大赛，他们高兴地看到，取得前五名的选手，全部来自北方机电工业学校；一位在首都钢铁公司就业的学生，凭着自己过硬的专业技术，很快成了企业的技术能手，进而被委以重任，走****岗位！在许多用工单位来看，北方机电工业学校的学生已经成为就业市场上的一种品牌，甚至打出了“非北机电学生不要”的**！为此，2003和2004两年的2113名毕业生，全部得到了满意的就业安置。有的还未到毕业期，就被提前定了岗，派到就业基地生产实习了。
高质量撑起高就业，高就业引发高起点。2003年，学校根据《国家重点技工学校质量管理标准》，在河北省技校系统率先建立起了现代化质量管理体系，为谋求学校更大的发展奠定了坚实的基础。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本！为适应新形势的需要，学校要求在职教师逐步向既能满足理论性教学、又能满足技能性实践的“双师”型教师转变。目前，学校具备“双师型”的教师已达到教师总数的40％！学校每年都要投入25万元资金用于教师的在职培训，20％的教师正在努力攻读在职研究生。与此同时，为加快教师队伍的现代化建设，并与当今世界先进技术接轨，已把教师的出国深造列入了计划，不久将付诸实施。
北机电人在不懈的拼搏奋斗中终于找回本应属于自己的那份自信，实现了当初想都不敢不想的历史性的跨越，高昂起了职业技术教育的一颗龙头！
这是凝聚的功能，这是搏击的效应，这是科学发展观带给北机电人的一份厚重的礼物！
在引领与顺应之间，北机电的竞争活力还在迸发！
在聚合与吞吐之间，北机电的个性魅力还在彰显！
在顺天与应人之间，北机电的亲和之力还在凸现！
在发奋与昂扬之间，北机电的综合实力还在提升！
乘浩浩长风，破滔滔巨浪，云帆垂天，直济沧海！
今天的北机电人，正承载着新的希望，驾驭着历史的机遇，迈向新的彼岸，新的辉煌！
然而，如今的北机电人已不再把昨天的辉煌作为今人的口头禅，他们打包起历史，只是作为一种珍藏。而真正令他们振奋，令他们翘首，令他们骄傲的，是他们在“山穷水复疑无路”的窘态中直面市场，所走过来的一条值得珍惜、值得欣慰、值得教化后人的跨越之路。
学校在历年的省、部级评优活动中榜上有名，诸如“文明单位”、“先进技工学校”、“先进单位”、“文明校园”，“中等职业教育先进单位”等。2003年被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；2000年被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才（数控技术应用）培养培训基地和国家制造业技能型紧缺人才(数控技术应用)数控编程培训点!
现实是令人振奋的。而在这一个个荣誉的背后，记载着的是北机电人不畏困难、直面市场、使一个濒临绝境的学校，起死回生再现辉煌的感人故事。
曾几何时，就是这所学校，年招生还不足200人！这与皇皇6000多万元固定资产和50多年的厚重历史不能同日而语的尴尬，简直就是晴天霹雳！
它让北机电人震惊！让北机电人迷茫！让北机电人不知所措！可巧的是，这时，也正逢新的****刚刚建立。很显然，这对受命于危难之时的*****是一种巨大的压力。
然而，这毕竟是一个年轻而又充满希望的新生代！他们没有张扬的就职演说，没有落地铿锵的豪言壮语，他们在不露声色之中，认真分析了导致学校滑坡落谷的真正原因，在默默无闻的扎实工作中，探索着学校新的崛起。
这是一个团结务实的集体，这是一个凝聚实干的重拳！这是一个用科学发展观武装起来去认真想事、做事，并具有现代意识，善于抓机遇、求发展的坚强核心！
他们认为，使学校走入低谷的原因，从根本上说是办学观念的陈旧导致的与市场经济的格格不入。为此，新**就职伊始的第一件事，就确定了以扩大招生为突破口，迅速扭转被动局面的“四步走”发展战略。
在当时，许多人对“四步走”的目标是表是怀疑的。他们说：“四步走谈何容易，不过是画饼充饥，自我安慰罢了”。然而，就在这话音未落的时候，学校便出台了一纸在招生工作中引人竞争机制，实行全员招生并与分配挂钩的决定。
一时间学校火了，火得突如其来！火得接应不暇、火得滕不出校舍，火得找不着桌椅！招生难的课题得到了彻底的改观。
面对络绎不绝的生源，学校没有被眼前的浮华所迷惑，而是迅速把主要精力，集中在学生的培养上。他们认为，职业教育说透了就是就业教育，要让每一个学生学到能在市场经济的海洋中安身立命学有所用的真正技能，使之成为个人专长与市场需要相适应的岗位型的技能人才。而要实现这一目标，就必须彻底摆脱传统的普教模式，从办学思想，办学模式、办学机制等各方面进行大胆地**和创新！
为此，他们提出了“突出技能，严谨治学，质量为本，持续发展”的质量方针和“创建名牌专业，造就名牌教师，争创名牌学校”的发展战略。他们首先从培养模式的创新上入手，提出了“按照市场定专业，瞄准岗位设课程，强化实践抓技能”的新思路。将传统的纵向学科体系，变为以岗位能力为核心的横向综合结构，建立起以核心能力为框架的横向技能结构的模块体系。本着“需求为准、够用为度、实用为先”的原则，在形成能力本位的周期内，提倡课题过关、项目趋动、技能递进、及一体化教学方式，以营造学生自主学习的氛围，强调学生的直接参与，并形成互动。
由于办学理念不断更新，开设专业贴近市场，课程设置定位准确，因而办学之路越走越宽，不仅招生数量**超过了原先的预计，而且毕业生的安置工作也出现了供不应求的持续局面。近几年，学校对口就业率始终保持在90％以上。学生对就业单位满意率，以及用人单位对学校的满意率，都达到了95％以上，实现了真正的“双赢”。
虽说打破常规的教学**，使教师的工作量**增加，然而同学们确成了最大的受益者。他们终于从早已逆反了的教学方式中解脱出来。他们学有所乐、学有所获，在知识的海洋里，舒卷开合，游刃有余！
经过几年的实践和探索，学校在学生培养的方面闯出了一条新路。然而，面对4500多名在校生的就业压力，学校又主动把工作重点转移到学生的就业安置上来。他们认为在市场经济条件办学，就必须紧紧围绕着市场需求做文章。虽说学生就业是办学的最后一道关口，而在办学理念上，必须把安置就业工作当成办学的第一要务来抓。只有这样，教学工作才能做到有的放矢、有备无患，才能赢得真正的主动权。
为此，他们采取了“就业指导先行，广抓市场信息，钩通用人单位”的三连环指导方针。在学生毕业前夕，通过多种教育**正确认识市场需要和自身条件，准确把握属于自己的.就业机会，同时广开就业信息渠道，保证学生就业方向的多元化和畅通性；并通过节走出去和请进来的方法，强化与用人单位的“零距离”接触，减少了就业的中间环节。
为了巩固和不断开发新的就业基地，学校还把毕业生的就业跟踪服务当成一件大事来抓。一方面，不失时机的掌握用人单位对学生和学校的信息反遣；另一方面，也在客户中为学校树立了良好的自身形象，在社会就业的*台上展示了全国重点职业教育学校的风采。
**来，学校先后开发了首都钢铁公司、华北油田、宁波港务局、镇海石油炼化、富仕达电厂、请华同方、*航天、*航空等几十家就业实习基地。在这里，学生找到了自己的定位，学有所用，用有所长，满怀信心地谱写着自己人生的乐章；在这里，企业认定了自己的选择，来自北机电的学生顶起了企业的脊梁！2004年，宁波镇海炼化搞了一次千名职工技能大赛，他们高兴地看到，取得前五名的选手，全部来自北方机电工业学校；一位在首都钢铁公司就业的学生，凭着自己过硬的专业技术，很快成了企业的技术能手，进而被委以重任，走****岗位！在许多用工单位来看，北方机电工业学校的学生已经成为就业市场上的一种品牌，甚至打出了“非北机电学生不要”的**！为此，2003和2004两年的2113名毕业生，全部得到了满意的就业安置。有的还未到毕业期，就被提前定了岗，派到就业基地生产实习了。
高质量撑起高就业，高就业引发高起点。2003年，学校根据《国家重点技工学校质量管理标准》，在河北省技校系统率先建立起了现代化质量管理体系，为谋求学校更大的发展奠定了坚实的基础。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本！为适应新形势的需要，学校要求在职教师逐步向既能满足理论性教学、又能满足技能性实践的“双师”型教师转变。目前，学校具备“双师型”的教师已达到教师总数的40％！学校每年都要投入25万元资金用于教师的在职培训，20％的教师正在努力攻读在职研究生。与此同时，为加快教师队伍的现代化建设，并与当今世界先进技术接轨，已把教师的出国深造列入了计划，不久将付诸实施。
北机电人在不懈的拼搏奋斗中终于找回本应属于自己的那份自信，实现了当初想都不敢不想的历史性的跨越，高昂起了职业技术教育的一颗龙头！
这是凝聚的功能，这是搏击的效应，这是科学发展观带给北机电人的一份厚重的礼物！
在引领与顺应之间，北机电的竞争活力还在迸发！
在聚合与吞吐之间，北机电的个性魅力还在彰显！
在顺天与应人之间，北机电的亲和之力还在凸现！
在发奋与昂扬之间，北机电的综合实力还在提升！
乘浩浩长风，破滔滔巨浪，云帆垂天，直济沧海！
今天的北机电人，正承载着新的希望，驾驭着历史的机遇，迈向新的彼岸，新的辉煌！
[文件下载][学校项目介绍.docx]
幼儿园重视以现代化的硬件吸引人，更强调以高质量的软件取信人，外树形象、内强工夫。教职工123人。其中*员16人，大专以上**65人，小学高级教师28人，市级以上优秀教师32人。幼儿园教师透着一种亲和、典雅而又现代化的气息，她们热爱孩子、尊敬孩子，以赏识、接纳、**、激励为原则，充斥爱的教育方式，使教师与幼儿之间建立了一种亲密、协调的“学**同体”，形成了有效的师幼互动模式。教师们把一日活动形象地比方为珍珠项链上的珠子，为了让每颗珍珠都有它的光泽，大家视环境即教育、生活即教育、游戏即教育。精心安排室内外环境，根据教育目的定期更换新壁饰;居心选择教育教学内容，尊敬幼儿的生活经验和现有程度，开展主题摸索活动;细心察看孩子个性发展需要，根据幼儿的兴趣开展艺术特长教育活动;热心收集废旧材料为幼儿自主游戏制作玩具，提供游戏材料;潜心研究教材，将普通话及英语口语贯穿于幼儿生活的方方面面。
“激励每个孩子尝试成功，做孩子学习成长需要的**者、合作者、引导者”是教师们孜孜以求的教育艺术。
“在快乐中学会生活，在尊敬中学会交往，在摸索中学会学习”是教师们一贯坚持的.教育理念。快乐的教育方式不仅培育了孩子们动脑动手操作能力、口语表达能力、社会性-交往能力以及发现问题、摸索问题与解决问题的能力，还培育了幼儿的个性与兴趣特长，增进了幼儿身心整体协调的发展。
三、科学的**管理
幼儿园办得好与否，管理起着决议性的作用，科学规范的管理不仅使幼儿园处于良性循环的状况，还达到了事半功倍的效果。幼儿园不断强化以“健全的规章束缚人、良好的园风熏陶人、发展的前景鼓舞人”的管理理念，从幼儿园实际动身，制定了切实可行的近期、中期、远期发展目的。在全体员工中大力倡导“比实绩不比关系、比奉献不比索娶比能力不比**”，让每位教工做到热爱幼儿园、热爱孩子，建立敬业精力、创新精力、奉献精力和团队精力。
引导**遇事不怕苦与累，率先垂范，作风**，正派坦诚。重大问题、重要事情由职代会讨论研讨，集思广益，群策群力。不为人情所困，人情**、引导**实绩考核**、教职工月考核**、园务公开**、幼儿园病事假**等等均是通过职代会讨论制定的。由于**来自于群众，因此大家自觉地做执行**的主人，保护**的带头人。
另外，幼儿园还通过访问、座谈、填表、举行家长学校、开家长会、开展半日活动观摩、评选好教师等活动请家长给幼儿园提建议、找不足，设立“*员榜样岗”、“团员先锋岗”、“教工文明岗”，自觉接受社会及家长**。
“**思想，加快发展，与时俱进，敢为人先”是幼儿园始终坚持的**主题。随着城南分园的建成与投入使用，为了让幼儿园在激烈的市场竞争中立稳脚跟，发展强大，幼儿园面向社会招聘了二十多名具有幼师以上**的青年教师，并履行“聘请合同制”，形成能者上、*者让、庸者下的良好态势。**使青年教师自觉摆正了集体利益与个人利益的关系。“今天我以实幼为荣，明天实幼以我为自满“，竞赛让智者饱尝快乐的同时，增进了全园教师思想及业务素质在原有基础上再提高，从而推进了幼儿园办园程度的整体提高。
四、丰富的科研成果
在教改大潮中，幼儿园以《纲要》为准绳，始终坚持“科研兴园，教改强园”的**思想，现已形成“参与教研、人人有为”的良好气氛。幼儿园以孩子为本，以教师为本，立足本园进行园本培训与科研探讨。先后承担了省级课题三个，地市级课题三个，园本课题四个，均已取得阶段性成果。
《利用区域活动培育幼儿的发明力》和《幼儿社会性角色体验》是幼儿园业已结题的省级课题，是我园教科研的一大亮点。区域活动范围性的发展、特色性的创设、科学化的开展，1+X情势的社会性主题综合活动的全面开展，博得幼教专家和同行的一致认可。教师们撰写了大量的相关论文与案例，其中10余篇发表在幼教专业报刊杂志上、8篇获国家级奖、30篇获省级奖、20篇获地市级奖。另有8节优质课、10节电教课获省级奖，10个自制教玩具获地级奖。14节电教课、5个创编舞蹈获省级奖，近百名幼儿通过了湖北省音乐学院电子琴三至十级考试，十名幼儿通过**舞蹈学院幼儿舞蹈二级考试，三百多名幼儿参加全国、盛地、市级书画赛及庆“六·一”现场绘画竞赛获金、银、铜奖，二十多名教师获得各类艺术教育活动辅导奖与**奖。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。幼儿园在多次接待**外教育专家与同行观察和观摩的同时，多次被应城**、市**评为先进集体、德育先进集体、教科研先进学校、巾帼建功集体、青年文明号，持续五年被评为孝感市文明单位、孝感市幼教工作先进单位、卫生保健合格单位，被评为湖北省学雷锋志愿服务先进集体、湖北省先进女工集体、湖北省少儿艺术教育先进单位、孝感市语言文字示范学校、湖北省文明家庭创建先进单位。
这里孩子成长的摇篮，是太阳升起的地方;这里是教师成长的绿地，是园丁谱曲的*台。为把幼儿园办成所有孩子憧憬的乐园，全园教职工将更加勤恳，锐意进取，勇于开辟，再攀高峰。
“激励每个孩子尝试成功，做孩子学习成长需要的**者、合作者、引导者”是教师们孜孜以求的教育艺术。
“在快乐中学会生活，在尊敬中学会交往，在摸索中学会学习”是教师们一贯坚持的.教育理念。快乐的教育方式不仅培育了孩子们动脑动手操作能力、口语表达能力、社会性-交往能力以及发现问题、摸索问题与解决问题的能力，还培育了幼儿的个性与兴趣特长，增进了幼儿身心整体协调的发展。
三、科学的**管理
幼儿园办得好与否，管理起着决议性的作用，科学规范的管理不仅使幼儿园处于良性循环的状况，还达到了事半功倍的效果。幼儿园不断强化以“健全的规章束缚人、良好的园风熏陶人、发展的前景鼓舞人”的管理理念，从幼儿园实际动身，制定了切实可行的近期、中期、远期发展目的。在全体员工中大力倡导“比实绩不比关系、比奉献不比索娶比能力不比**”，让每位教工做到热爱幼儿园、热爱孩子，建立敬业精力、创新精力、奉献精力和团队精力。
引导**遇事不怕苦与累，率先垂范，作风**，正派坦诚。重大问题、重要事情由职代会讨论研讨，集思广益，群策群力。不为人情所困，人情**、引导**实绩考核**、教职工月考核**、园务公开**、幼儿园病事假**等等均是通过职代会讨论制定的。由于**来自于群众，因此大家自觉地做执行**的主人，保护**的带头人。
另外，幼儿园还通过访问、座谈、填表、举行家长学校、开家长会、开展半日活动观摩、评选好教师等活动请家长给幼儿园提建议、找不足，设立“*员榜样岗”、“团员先锋岗”、“教工文明岗”，自觉接受社会及家长**。
“**思想，加快发展，与时俱进，敢为人先”是幼儿园始终坚持的**主题。随着城南分园的建成与投入使用，为了让幼儿园在激烈的市场竞争中立稳脚跟，发展强大，幼儿园面向社会招聘了二十多名具有幼师以上**的青年教师，并履行“聘请合同制”，形成能者上、*者让、庸者下的良好态势。**使青年教师自觉摆正了集体利益与个人利益的关系。“今天我以实幼为荣，明天实幼以我为自满“，竞赛让智者饱尝快乐的同时，增进了全园教师思想及业务素质在原有基础上再提高，从而推进了幼儿园办园程度的整体提高。
四、丰富的科研成果
在教改大潮中，幼儿园以《纲要》为准绳，始终坚持“科研兴园，教改强园”的**思想，现已形成“参与教研、人人有为”的良好气氛。幼儿园以孩子为本，以教师为本，立足本园进行园本培训与科研探讨。先后承担了省级课题三个，地市级课题三个，园本课题四个，均已取得阶段性成果。
《利用区域活动培育幼儿的发明力》和《幼儿社会性角色体验》是幼儿园业已结题的省级课题，是我园教科研的一大亮点。区域活动范围性的发展、特色性的创设、科学化的开展，1+X情势的社会性主题综合活动的全面开展，博得幼教专家和同行的一致认可。教师们撰写了大量的相关论文与案例，其中10余篇发表在幼教专业报刊杂志上、8篇获国家级奖、30篇获省级奖、20篇获地市级奖。另有8节优质课、10节电教课获省级奖，10个自制教玩具获地级奖。14节电教课、5个创编舞蹈获省级奖，近百名幼儿通过了湖北省音乐学院电子琴三至十级考试，十名幼儿通过**舞蹈学院幼儿舞蹈二级考试，三百多名幼儿参加全国、盛地、市级书画赛及庆“六·一”现场绘画竞赛获金、银、铜奖，二十多名教师获得各类艺术教育活动辅导奖与**奖。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。幼儿园在多次接待**外教育专家与同行观察和观摩的同时，多次被应城**、市**评为先进集体、德育先进集体、教科研先进学校、巾帼建功集体、青年文明号，持续五年被评为孝感市文明单位、孝感市幼教工作先进单位、卫生保健合格单位，被评为湖北省学雷锋志愿服务先进集体、湖北省先进女工集体、湖北省少儿艺术教育先进单位、孝感市语言文字示范学校、湖北省文明家庭创建先进单位。
这里孩子成长的摇篮，是太阳升起的地方;这里是教师成长的绿地，是园丁谱曲的*台。为把幼儿园办成所有孩子憧憬的乐园，全园教职工将更加勤恳，锐意进取，勇于开辟，再攀高峰。
[文件下载][学校项目介绍.docx]
幼儿园重视以现代化的硬件吸引人，更强调以高质量的软件取信人，外树形象、内强工夫。教职工123人。其中*员16人，大专以上**65人，小学高级教师28人，市级以上优秀教师32人。幼儿园教师透着一种亲和、典雅而又现代化的气息，她们热爱孩子、尊敬孩子，以赏识、接纳、**、激励为原则，充斥爱的教育方式，使教师与幼儿之间建立了一种亲密、协调的“学**同体”，形成了有效的师幼互动模式。教师们把一日活动形象地比方为珍珠项链上的珠子，为了让每颗珍珠都有它的光泽，大家视环境即教育、生活即教育、游戏即教育。精心安排室内外环境，根据教育目的定期更换新壁饰;居心选择教育教学内容，尊敬幼儿的生活经验和现有程度，开展主题摸索活动;细心察看孩子个性发展需要，根据幼儿的兴趣开展艺术特长教育活动;热心收集废旧材料为幼儿自主游戏制作玩具，提供游戏材料;潜心研究教材，将普通话及英语口语贯穿于幼儿生活的方方面面。
“激励每个孩子尝试成功，做孩子学习成长需要的**者、合作者、引导者”是教师们孜孜以求的教育艺术。
“在快乐中学会生活，在尊敬中学会交往，在摸索中学会学习”是教师们一贯坚持的.教育理念。快乐的教育方式不仅培育了孩子们动脑动手操作能力、口语表达能力、社会性-交往能力以及发现问题、摸索问题与解决问题的能力，还培育了幼儿的个性与兴趣特长，增进了幼儿身心整体协调的发展。
三、科学的**管理
幼儿园办得好与否，管理起着决议性的作用，科学规范的管理不仅使幼儿园处于良性循环的状况，还达到了事半功倍的效果。幼儿园不断强化以“健全的规章束缚人、良好的园风熏陶人、发展的前景鼓舞人”的管理理念，从幼儿园实际动身，制定了切实可行的近期、中期、远期发展目的。在全体员工中大力倡导“比实绩不比关系、比奉献不比索娶比能力不比**”，让每位教工做到热爱幼儿园、热爱孩子，建立敬业精力、创新精力、奉献精力和团队精力。
引导**遇事不怕苦与累，率先垂范，作风**，正派坦诚。重大问题、重要事情由职代会讨论研讨，集思广益，群策群力。不为人情所困，人情**、引导**实绩考核**、教职工月考核**、园务公开**、幼儿园病事假**等等均是通过职代会讨论制定的。由于**来自于群众，因此大家自觉地做执行**的主人，保护**的带头人。
另外，幼儿园还通过访问、座谈、填表、举行家长学校、开家长会、开展半日活动观摩、评选好教师等活动请家长给幼儿园提建议、找不足，设立“*员榜样岗”、“团员先锋岗”、“教工文明岗”，自觉接受社会及家长**。
“**思想，加快发展，与时俱进，敢为人先”是幼儿园始终坚持的**主题。随着城南分园的建成与投入使用，为了让幼儿园在激烈的市场竞争中立稳脚跟，发展强大，幼儿园面向社会招聘了二十多名具有幼师以上**的青年教师，并履行“聘请合同制”，形成能者上、*者让、庸者下的良好态势。**使青年教师自觉摆正了集体利益与个人利益的关系。“今天我以实幼为荣，明天实幼以我为自满“，竞赛让智者饱尝快乐的同时，增进了全园教师思想及业务素质在原有基础上再提高，从而推进了幼儿园办园程度的整体提高。
四、丰富的科研成果
在教改大潮中，幼儿园以《纲要》为准绳，始终坚持“科研兴园，教改强园”的**思想，现已形成“参与教研、人人有为”的良好气氛。幼儿园以孩子为本，以教师为本，立足本园进行园本培训与科研探讨。先后承担了省级课题三个，地市级课题三个，园本课题四个，均已取得阶段性成果。
《利用区域活动培育幼儿的发明力》和《幼儿社会性角色体验》是幼儿园业已结题的省级课题，是我园教科研的一大亮点。区域活动范围性的发展、特色性的创设、科学化的开展，1+X情势的社会性主题综合活动的全面开展，博得幼教专家和同行的一致认可。教师们撰写了大量的相关论文与案例，其中10余篇发表在幼教专业报刊杂志上、8篇获国家级奖、30篇获省级奖、20篇获地市级奖。另有8节优质课、10节电教课获省级奖，10个自制教玩具获地级奖。14节电教课、5个创编舞蹈获省级奖，近百名幼儿通过了湖北省音乐学院电子琴三至十级考试，十名幼儿通过**舞蹈学院幼儿舞蹈二级考试，三百多名幼儿参加全国、盛地、市级书画赛及庆“六·一”现场绘画竞赛获金、银、铜奖，二十多名教师获得各类艺术教育活动辅导奖与**奖。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。幼儿园在多次接待**外教育专家与同行观察和观摩的同时，多次被应城**、市**评为先进集体、德育先进集体、教科研先进学校、巾帼建功集体、青年文明号，持续五年被评为孝感市文明单位、孝感市幼教工作先进单位、卫生保健合格单位，被评为湖北省学雷锋志愿服务先进集体、湖北省先进女工集体、湖北省少儿艺术教育先进单位、孝感市语言文字示范学校、湖北省文明家庭创建先进单位。
这里孩子成长的摇篮，是太阳升起的地方;这里是教师成长的绿地，是园丁谱曲的*台。为把幼儿园办成所有孩子憧憬的乐园，全园教职工将更加勤恳，锐意进取，勇于开辟，再攀高峰。
“激励每个孩子尝试成功，做孩子学习成长需要的**者、合作者、引导者”是教师们孜孜以求的教育艺术。
“在快乐中学会生活，在尊敬中学会交往，在摸索中学会学习”是教师们一贯坚持的.教育理念。快乐的教育方式不仅培育了孩子们动脑动手操作能力、口语表达能力、社会性-交往能力以及发现问题、摸索问题与解决问题的能力，还培育了幼儿的个性与兴趣特长，增进了幼儿身心整体协调的发展。
三、科学的**管理
幼儿园办得好与否，管理起着决议性的作用，科学规范的管理不仅使幼儿园处于良性循环的状况，还达到了事半功倍的效果。幼儿园不断强化以“健全的规章束缚人、良好的园风熏陶人、发展的前景鼓舞人”的管理理念，从幼儿园实际动身，制定了切实可行的近期、中期、远期发展目的。在全体员工中大力倡导“比实绩不比关系、比奉献不比索娶比能力不比**”，让每位教工做到热爱幼儿园、热爱孩子，建立敬业精力、创新精力、奉献精力和团队精力。
引导**遇事不怕苦与累，率先垂范，作风**，正派坦诚。重大问题、重要事情由职代会讨论研讨，集思广益，群策群力。不为人情所困，人情**、引导**实绩考核**、教职工月考核**、园务公开**、幼儿园病事假**等等均是通过职代会讨论制定的。由于**来自于群众，因此大家自觉地做执行**的主人，保护**的带头人。
另外，幼儿园还通过访问、座谈、填表、举行家长学校、开家长会、开展半日活动观摩、评选好教师等活动请家长给幼儿园提建议、找不足，设立“*员榜样岗”、“团员先锋岗”、“教工文明岗”，自觉接受社会及家长**。
“**思想，加快发展，与时俱进，敢为人先”是幼儿园始终坚持的**主题。随着城南分园的建成与投入使用，为了让幼儿园在激烈的市场竞争中立稳脚跟，发展强大，幼儿园面向社会招聘了二十多名具有幼师以上**的青年教师，并履行“聘请合同制”，形成能者上、*者让、庸者下的良好态势。**使青年教师自觉摆正了集体利益与个人利益的关系。“今天我以实幼为荣，明天实幼以我为自满“，竞赛让智者饱尝快乐的同时，增进了全园教师思想及业务素质在原有基础上再提高，从而推进了幼儿园办园程度的整体提高。
四、丰富的科研成果
在教改大潮中，幼儿园以《纲要》为准绳，始终坚持“科研兴园，教改强园”的**思想，现已形成“参与教研、人人有为”的良好气氛。幼儿园以孩子为本，以教师为本，立足本园进行园本培训与科研探讨。先后承担了省级课题三个，地市级课题三个，园本课题四个，均已取得阶段性成果。
《利用区域活动培育幼儿的发明力》和《幼儿社会性角色体验》是幼儿园业已结题的省级课题，是我园教科研的一大亮点。区域活动范围性的发展、特色性的创设、科学化的开展，1+X情势的社会性主题综合活动的全面开展，博得幼教专家和同行的一致认可。教师们撰写了大量的相关论文与案例，其中10余篇发表在幼教专业报刊杂志上、8篇获国家级奖、30篇获省级奖、20篇获地市级奖。另有8节优质课、10节电教课获省级奖，10个自制教玩具获地级奖。14节电教课、5个创编舞蹈获省级奖，近百名幼儿通过了湖北省音乐学院电子琴三至十级考试，十名幼儿通过**舞蹈学院幼儿舞蹈二级考试，三百多名幼儿参加全国、盛地、市级书画赛及庆“六·一”现场绘画竞赛获金、银、铜奖，二十多名教师获得各类艺术教育活动辅导奖与**奖。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。幼儿园在多次接待**外教育专家与同行观察和观摩的同时，多次被应城**、市**评为先进集体、德育先进集体、教科研先进学校、巾帼建功集体、青年文明号，持续五年被评为孝感市文明单位、孝感市幼教工作先进单位、卫生保健合格单位，被评为湖北省学雷锋志愿服务先进集体、湖北省先进女工集体、湖北省少儿艺术教育先进单位、孝感市语言文字示范学校、湖北省文明家庭创建先进单位。
这里孩子成长的摇篮，是太阳升起的地方;这里是教师成长的绿地，是园丁谱曲的*台。为把幼儿园办成所有孩子憧憬的乐园，全园教职工将更加勤恳，锐意进取，勇于开辟，再攀高峰。
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郭岗小学新建于2005年，由当初的10多位教职工，100多名学生发展到现在拥有教学班14个，学生800多人，在编在岗教职工34人。学校占地面积15500多平方米，建筑面积4465平方米的较大规模的学校。我们郭岗小学是一所寄宿制的新型学校，住宿生543人，占在校生人数的四分之三。
我们郭岗小学的校徽，主题色调为蓝色，预示着学生在知识的海洋里手捧书本，尽情遨游。
我们郭小人务实创新，携手奋进，用自己的智慧与个性化的设计，制定了属于我们自己的办学目标（学生有特长，教师有个性，学校有品味）及三风一训。
优美的环境能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。所以，我们集思广益，动手装扮我们的校园，这些花坛中的温馨提示牌，都是我们师生亲手制作，标语也都是各班精心汇编而定，我们想尽一切办法使我们的校园像花园，在美的环境中，学生也更加爱护我们的家，爱护我们身边的一草一木。
我校于20XX年3月制作的12块高档玻璃宣传栏。左边是“文化长廊”，大量的图片和文字介绍，带领学生不但知道现在，还要让他们明白过去，激发学生了解世界、热爱家乡的情感。右边是我们的少先队活动板块，将学生优秀的文章、绘画、手抄报及书法在这里展示，不仅记载着学生的成长足迹，还培养了学生多方面的能力。
我们的楼梯文化，不管是台阶，还是楼道的拐弯处，我们秉承“让每一处墙壁会说话”的原则，赋予了浓厚的文化氛围。现在我们所看到的是我校英语教学的一部分，也是我校英语教学的特色。每个教室门前都有相对应的英语版面。现在，教室内外、课堂上下，学生已经习惯把英语和汉语同样当做一种语言而不是一门功课，因为英语已经成为他们学习和生活的一部分。英语教学是我校的校本课程，从一年级起，老师都会教给孩子一些简单的会话，现在，学生见到老师都是英语问候，“Good morning,Good afternoon,Good evening !”
孩子们的快乐是第一位的，成长的快乐来自赏识。我们每个班级都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墙的布置，都是在老师的指导下，孩子们自己动手做的。教室里的这些剪纸、贴画无一不记录着郭小学生成功的喜悦。
我们的洗手间，这边是学生宿舍，上边悬挂的文明提示语都是出自各班学生之口，他们将日常行为规范、文明礼仪等改变成琅琅上口的提示语，既美化了寝室，又时刻提示大家做文明的小学生。
我校20几位教师，5人一组，被分为5组，每天轮流在学生宿舍值班，天冷负责烧水，舀水，晚上为低年级小学生盖被，叫他们上厕所，我们的亲情化管理让我们的全托学生在这里有家的感觉。我校的寄宿学生人数也成倍增长。
这栋综合楼是今年7月份完工，9月份投入使用的一栋综合楼，这间是我们的民乐团教室。我校于20XX年组建了“百人民族管弦乐团”，配有古筝、扬琴、琵琶、二胡、大提琴等8种乐器，100多件，目前在新密市属于人数最多、乐器最齐全的一支民乐队。民乐团的组建让孩子们根据自己的爱好选择乐器，陶冶了学生的艺术情操，增强了学生的美感意识。
我校有集校园电视网教室、多媒体教室、音乐教室与一体的多功能教室，我校于去年9月份总投资1万多元，安装了此系统。师生在此上课、做节目，可以实现视频录制，并通过电视，现场直播到全校各班，实现资源共享。目前我们已经成功的在这里进行了师德演讲比赛、甲型H1N1预防讲座、英语演讲比赛等活动，效果颇好。
我校的餐厅，学生的饭菜一周内几乎不重样，我们的目标是让学生吃饱、吃好，还要吃出健康、吃出营养。
餐厅建筑面积 平方米，分操作间和就餐厅两部分。我们看到周围墙上宣挂了许多有关珍惜粮食的图片，进而教育学生爱惜粮食，从小做起，从我做起。
我们在领导们的关怀和支持下，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，努力创办高标准、高质量的农村小学！
我们郭岗小学的校徽，主题色调为蓝色，预示着学生在知识的海洋里手捧书本，尽情遨游。
我们郭小人务实创新，携手奋进，用自己的智慧与个性化的设计，制定了属于我们自己的办学目标（学生有特长，教师有个性，学校有品味）及三风一训。
优美的环境能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。所以，我们集思广益，动手装扮我们的校园，这些花坛中的温馨提示牌，都是我们师生亲手制作，标语也都是各班精心汇编而定，我们想尽一切办法使我们的校园像花园，在美的环境中，学生也更加爱护我们的家，爱护我们身边的一草一木。
我校于20XX年3月制作的12块高档玻璃宣传栏。左边是“文化长廊”，大量的图片和文字介绍，带领学生不但知道现在，还要让他们明白过去，激发学生了解世界、热爱家乡的情感。右边是我们的少先队活动板块，将学生优秀的文章、绘画、手抄报及书法在这里展示，不仅记载着学生的成长足迹，还培养了学生多方面的能力。
我们的楼梯文化，不管是台阶，还是楼道的拐弯处，我们秉承“让每一处墙壁会说话”的原则，赋予了浓厚的文化氛围。现在我们所看到的是我校英语教学的一部分，也是我校英语教学的特色。每个教室门前都有相对应的英语版面。现在，教室内外、课堂上下，学生已经习惯把英语和汉语同样当做一种语言而不是一门功课，因为英语已经成为他们学习和生活的一部分。英语教学是我校的校本课程，从一年级起，老师都会教给孩子一些简单的会话，现在，学生见到老师都是英语问候，“Good morning,Good afternoon,Good evening !”
孩子们的快乐是第一位的，成长的快乐来自赏识。我们每个班级都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化墙的布置，都是在老师的指导下，孩子们自己动手做的。教室里的这些剪纸、贴画无一不记录着郭小学生成功的喜悦。
我们的洗手间，这边是学生宿舍，上边悬挂的文明提示语都是出自各班学生之口，他们将日常行为规范、文明礼仪等改变成琅琅上口的提示语，既美化了寝室，又时刻提示大家做文明的小学生。
我校20几位教师，5人一组，被分为5组，每天轮流在学生宿舍值班，天冷负责烧水，舀水，晚上为低年级小学生盖被，叫他们上厕所，我们的亲情化管理让我们的全托学生在这里有家的感觉。我校的寄宿学生人数也成倍增长。
这栋综合楼是今年7月份完工，9月份投入使用的一栋综合楼，这间是我们的民乐团教室。我校于20XX年组建了“百人民族管弦乐团”，配有古筝、扬琴、琵琶、二胡、大提琴等8种乐器，100多件，目前在新密市属于人数最多、乐器最齐全的一支民乐队。民乐团的组建让孩子们根据自己的爱好选择乐器，陶冶了学生的艺术情操，增强了学生的美感意识。
我校有集校园电视网教室、多媒体教室、音乐教室与一体的多功能教室，我校于去年9月份总投资1万多元，安装了此系统。师生在此上课、做节目，可以实现视频录制，并通过电视，现场直播到全校各班，实现资源共享。目前我们已经成功的在这里进行了师德演讲比赛、甲型H1N1预防讲座、英语演讲比赛等活动，效果颇好。
我校的餐厅，学生的饭菜一周内几乎不重样，我们的目标是让学生吃饱、吃好，还要吃出健康、吃出营养。
餐厅建筑面积 平方米，分操作间和就餐厅两部分。我们看到周围墙上宣挂了许多有关珍惜粮食的图片，进而教育学生爱惜粮食，从小做起，从我做起。
我们在领导们的关怀和支持下，认真践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，努力创办高标准、高质量的农村小学！
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超化镇中心小学是一所农村寄宿制小学，学校成立于20XX年，在上级领导和各级政府的关怀支持下，现在已经初具规模，共有十八个教学班，在校学生883人，教职工67人。
校园周边环境留下一个比较残破的印象。是的，外观看起来，这的确是一个比较破旧的校园，但是五年前，这里更是一个荒草丛生的院子。因为我们接手的是一所废弃的老高中院落，除了两所教学楼，基本上都是破旧漏雨的机瓦房20XX年，政府为了维修改造校园就投入了近20万元。
这块版面，只有两行字：勇往直前，全力以赴，团队无敌。这不是一句简单的口号，几年来，中心小学的每一个员工都是用这样的精神感召着自己一步步走到今天！
各位领导，现在我们脚下的这条慢坡水泥路，刚建校时是一条很陡的土坡，走路或过车十分不便，整个校园也是“晴天扬灰路，雨天水泥路”，20XX年，超化镇政府投资近40万元为学校修建了下水道，并硬化了路面，给全校师生的生活带来了极大的方便。
在我们的右手边，大家可以看到一所餐厅，这是20XX年新密市政府投资40万元为我们新建的，新密市计生委投资3万元为我们捐赠了餐桌椅，投资6万元新建了厕所一座，这一年，政府还投资3万元新建了这个篮球场，而在这之前，我们就只有左手边这一个小型篮球场，并且还破损很严重。
这是主教学楼，容纳了三年级三个教学班，四年级八个教学班，后教学楼五年级七个教学班。学校有教职工67人，由于是寄宿制学校，其中生活老师7名。同时，在这所教学楼上，也有几个功能室，一楼有工会之家，心里资讯室；二楼有会议室，电脑室。这所电脑教室是20xx年新密市政府投资20万元兴建的。三楼有音乐教室，图书室，仪器室，目前都在使用中。
20XX年，新密市政府投资60多万元，为每个教室安装了空调，电视，线路，变压器，让我们农村的孩子，也能在冬暖夏凉的教室里读书学习。20XX年，政府又为我们安装了电子白板，我们偏僻山村的孩子，足不出户就可以了解外面的世界有多精彩！
现在大家看到的这所男生宿舍楼，是20XX年新密市政府和超化镇政府为我们修建的，我们现在所处的这个位置，当年并排的破瓦房，政府投资拆除，并移植了两块草坪，这样，站在校园里，我们的视野看起来更开阔。
短短五年多的时间，在基础设施建设方面，上级政府部门共为我校投资了249万元，使我们学校的校园环境发生了翻天覆地的变化。上级领导为我们创造了如此好的育人环境，我们更没有理由懈怠。从20XX年起，我们就走在了探索教学模式的道路上，创建了适合我们学生的“自主合作 和谐发展”课堂教学模式，20XX年9月20日，学校“打造高效课堂，构建道德课堂”启动仪式隆重召开。我们没有辜负上级领导的期望，现在我们的课堂，学生发言不卑不亢，展示点评精彩纷呈，学习效率明显提高。这一切可喜的变化，与上级领导的关怀和支持是分不开的。在今后的工作中，我们会更加努力，让超化镇中心小学成为孩子们学习的乐土，成长的乐园！
校园周边环境留下一个比较残破的印象。是的，外观看起来，这的确是一个比较破旧的校园，但是五年前，这里更是一个荒草丛生的院子。因为我们接手的是一所废弃的老高中院落，除了两所教学楼，基本上都是破旧漏雨的机瓦房20XX年，政府为了维修改造校园就投入了近20万元。
这块版面，只有两行字：勇往直前，全力以赴，团队无敌。这不是一句简单的口号，几年来，中心小学的每一个员工都是用这样的精神感召着自己一步步走到今天！
各位领导，现在我们脚下的这条慢坡水泥路，刚建校时是一条很陡的土坡，走路或过车十分不便，整个校园也是“晴天扬灰路，雨天水泥路”，20XX年，超化镇政府投资近40万元为学校修建了下水道，并硬化了路面，给全校师生的生活带来了极大的方便。
在我们的右手边，大家可以看到一所餐厅，这是20XX年新密市政府投资40万元为我们新建的，新密市计生委投资3万元为我们捐赠了餐桌椅，投资6万元新建了厕所一座，这一年，政府还投资3万元新建了这个篮球场，而在这之前，我们就只有左手边这一个小型篮球场，并且还破损很严重。
这是主教学楼，容纳了三年级三个教学班，四年级八个教学班，后教学楼五年级七个教学班。学校有教职工67人，由于是寄宿制学校，其中生活老师7名。同时，在这所教学楼上，也有几个功能室，一楼有工会之家，心里资讯室；二楼有会议室，电脑室。这所电脑教室是20xx年新密市政府投资20万元兴建的。三楼有音乐教室，图书室，仪器室，目前都在使用中。
20XX年，新密市政府投资60多万元，为每个教室安装了空调，电视，线路，变压器，让我们农村的孩子，也能在冬暖夏凉的教室里读书学习。20XX年，政府又为我们安装了电子白板，我们偏僻山村的孩子，足不出户就可以了解外面的世界有多精彩！
现在大家看到的这所男生宿舍楼，是20XX年新密市政府和超化镇政府为我们修建的，我们现在所处的这个位置，当年并排的破瓦房，政府投资拆除，并移植了两块草坪，这样，站在校园里，我们的视野看起来更开阔。
短短五年多的时间，在基础设施建设方面，上级政府部门共为我校投资了249万元，使我们学校的校园环境发生了翻天覆地的变化。上级领导为我们创造了如此好的育人环境，我们更没有理由懈怠。从20XX年起，我们就走在了探索教学模式的道路上，创建了适合我们学生的“自主合作 和谐发展”课堂教学模式，20XX年9月20日，学校“打造高效课堂，构建道德课堂”启动仪式隆重召开。我们没有辜负上级领导的期望，现在我们的课堂，学生发言不卑不亢，展示点评精彩纷呈，学习效率明显提高。这一切可喜的变化，与上级领导的关怀和支持是分不开的。在今后的工作中，我们会更加努力，让超化镇中心小学成为孩子们学习的乐土，成长的乐园！
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首先看到彰显我校师生风采，凝聚教职工的集体智慧的新校门，校门是新近改造完工的，大门设计体现了我校文化校园、人文校园的建设理念。随着教育现代化进程的推进，过去的大门已经成为历史，学校已经翻开了新的一页。进入校园后，首先映入眼帘的是我们的电子屏以及就近的大树和景观石，三者代表着三段历史：景观石说明事情已经过去，代表着我校辉煌的历史；电子屏演绎着正在发生的事情，代表着日新月异的现在；“十年树木，百年树人”，大树茁壮成长，朝气蓬勃，代表着给人无限憧憬的未来。
向右看，这栋楼是我们的多功能教学楼。这里有图书室、阅览室、多媒体教室、机房，以及音乐室、美术室等，教育现代化配备的5万多元的图书将很快充实我们的图书室。功能室与教学区分开，目的是减少各种活动对教学的影响。前面的这座楼是综合楼，我们的物理、化学、生物实验室，以及广播室、油印室等都安置在这里。广播室于今年2月底改造完毕，改造后的广播室更加敞亮，通过广播室既能够用声响传达指令，又能通过视觉掌控全局，从而有效发挥广播室的神经中枢的作用。
向前走，西面是我们的塑胶操场，这是全县初中学校最先建造的塑胶跑道，全体老师和学生也从此摆脱了过去活动时“晴天一身灰，雨天一脚泥”的困扰。可是我们的操场实在是太小，如果我们能把南面的一块地征用下来，那么我们的校园就能够更好地进行布局。如果这一愿望能够实现，那么在这儿我们可以建一个室内的场馆，可以建一个标准化的跑道，还可以开西大门，那么我们校园门口拥堵的情况将会得以解决，我们的校园将更加美丽大气。
南面是我们的升旗广场，每周一举行升旗仪式时，全体师生在这里接受一次爱国主义教育。在升旗仪式上，值周组对上一周的检查情况进行全面总结，政教处对全体学生针对上周存在的问题做具体要求，并对下周工作作明确部署。北面是我们的主教学楼，中楼和东楼也是我们的教学楼。随着教育现代化设备陆续投入使用，教师人手一台一体机已安装到位，教师的教学效率有了很大的提高，现在我们老师都能够熟练使用多媒体，正在积极投身第二轮课堂大赛。去年，我们给每个办公室都安装了空调，购置了花草盆景，老师的办公环境得到美化和亮化，体现了学校对老师的人文关怀。
东面是我们的文化长廊和莲花池，也是我校的特色景观。这一角落，学校进行了精心绿化，栽种了各种花草树木；池中栽种了莲花，放养了各色金鱼，充分展现我校绿色校园、生态校园的特点。对学校各景观点，团委已在全体师生中发起命名活动，目前征集到的命名经筛选后并已最终确定。学校文化长廊已经成为我校景观的另一个亮点，师生在此学习休闲，力求让每位观者驻足20分钟以上。
我们精心布置了学校东面的背景墙，背景墙上的迎客松是我校美术老师利用课余时间自己动手创作的，显示了我校老师良好的艺术素养。同时在这面墙上镶嵌了二十四孝图，能对学生起到了很好的教育作用。
最北面是我们的办公楼，在东楼和办公楼之间，安放了一座学生雕像，这个女孩手拿书本，身背书包，神态自若，彰显着初级中学学子们刻苦勤奋、勇于拼搏的精神。
向右看，这栋楼是我们的多功能教学楼。这里有图书室、阅览室、多媒体教室、机房，以及音乐室、美术室等，教育现代化配备的5万多元的图书将很快充实我们的图书室。功能室与教学区分开，目的是减少各种活动对教学的影响。前面的这座楼是综合楼，我们的物理、化学、生物实验室，以及广播室、油印室等都安置在这里。广播室于今年2月底改造完毕，改造后的广播室更加敞亮，通过广播室既能够用声响传达指令，又能通过视觉掌控全局，从而有效发挥广播室的神经中枢的作用。
向前走，西面是我们的塑胶操场，这是全县初中学校最先建造的塑胶跑道，全体老师和学生也从此摆脱了过去活动时“晴天一身灰，雨天一脚泥”的困扰。可是我们的操场实在是太小，如果我们能把南面的一块地征用下来，那么我们的校园就能够更好地进行布局。如果这一愿望能够实现，那么在这儿我们可以建一个室内的场馆，可以建一个标准化的跑道，还可以开西大门，那么我们校园门口拥堵的情况将会得以解决，我们的校园将更加美丽大气。
南面是我们的升旗广场，每周一举行升旗仪式时，全体师生在这里接受一次爱国主义教育。在升旗仪式上，值周组对上一周的检查情况进行全面总结，政教处对全体学生针对上周存在的问题做具体要求，并对下周工作作明确部署。北面是我们的主教学楼，中楼和东楼也是我们的教学楼。随着教育现代化设备陆续投入使用，教师人手一台一体机已安装到位，教师的教学效率有了很大的提高，现在我们老师都能够熟练使用多媒体，正在积极投身第二轮课堂大赛。去年，我们给每个办公室都安装了空调，购置了花草盆景，老师的办公环境得到美化和亮化，体现了学校对老师的人文关怀。
东面是我们的文化长廊和莲花池，也是我校的特色景观。这一角落，学校进行了精心绿化，栽种了各种花草树木；池中栽种了莲花，放养了各色金鱼，充分展现我校绿色校园、生态校园的特点。对学校各景观点，团委已在全体师生中发起命名活动，目前征集到的命名经筛选后并已最终确定。学校文化长廊已经成为我校景观的另一个亮点，师生在此学习休闲，力求让每位观者驻足20分钟以上。
我们精心布置了学校东面的背景墙，背景墙上的迎客松是我校美术老师利用课余时间自己动手创作的，显示了我校老师良好的艺术素养。同时在这面墙上镶嵌了二十四孝图，能对学生起到了很好的教育作用。
最北面是我们的办公楼，在东楼和办公楼之间，安放了一座学生雕像，这个女孩手拿书本，身背书包，神态自若，彰显着初级中学学子们刻苦勤奋、勇于拼搏的精神。
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首先，我代表全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢。
学校设有升旗、踏步、唱歌和诵读活动。我们坚持周一升旗，一日两唱，大课间踏步、诵读展示。全体师生将以饱满的激情，昂扬的斗志，接受领导的检阅。
我校坚持以人为本，强化服务的宿舍管理理念，全力打造一流的学生生活环境。我们的做法是：一、理顺管理体系、形成管理合力。实施宿舍管理员、班主任老师、寝室室长的三位一体管理体系。二、强化制度落实，提供服务准绳。学校形成了一整套学生宿舍管理制度，有《宿舍管理员工作制度》、《学生宿舍管理规范要求》、《标兵宿舍、文明宿舍评比条件》，《中学生一日常规》等管理规范。在每月一次的班主任会议上，以及必要时的全校晨周会上进行有针对性沟通、说明、讲解等。三、活动激发情趣，评比促进成长。我们适时地推出宿舍区文化建设，对各宿舍自行设计的文化氛围布置进行评比。 活动的开展既促进宿舍整体状况提升，也增强了学生的集体观念，培养了学生严谨做事的态度。
走进宿舍，干净整洁，整齐有序，温馨舒适，让人心旷神怡，流连忘返。
我校的学生食堂工作人员正在为学生准备丰盛的午餐，我校在食堂的管理上，实行预尝，陪餐，留样制，对餐具进行一洗二刷三消毒。学校食堂连续三年被上级领导评为“放心食堂”
新建的综合楼，这是我校的综合楼。新建的综合楼雄伟气派，功能齐全。内设图书室，阅览室，美术室，音乐舞蹈室，劳技室，体艺器材室和多功能室等。
图书室，藏书达3万多册。阅览室，明亮舒适，课余，莘莘学子在这里遨游知识的海洋，寻求智慧的宝藏。音乐舞蹈室，学生在这里歌唱生命，舞动青春。美术室，学子在这里描绘人生，描出了教师对同学的殷切希望，画出了人生的宏伟蓝图，绘出了灿烂美好的明天。劳技室，学生在这里动手操作，训练自己最基本的劳动技能。一件件精美的手工制作，同学们用辛勤的双手铺就了成才之路。会议室，学校的重大决策从这儿产生。四楼是集教学，会议，活动为一体的多功能室，为我校组织开展大活动提供便利。
现在走进的是我校七年级多媒体教室。教室宽敞明亮，布置合理，充满人文气息，墙上的标语，匠心独具，陶冶着学生纯洁美好的心灵。统一的学生环保桌凳和多媒体设备，给教室增添了一道亮丽的风景。学子在这里晨诵，午练，暮省，尽情地享受着学习的快乐。
学校实验楼，现在走进的是生物实验室。实验室面积50平方米，实验设施齐全，使用管理规范，各项规程、制度健全。同学们在这里通过动手操作，可以探索生物世界的奥秘，体验成功的乐趣，培养学生的创新意识，为一生成长奠定坚实的基础。
学校设有升旗、踏步、唱歌和诵读活动。我们坚持周一升旗，一日两唱，大课间踏步、诵读展示。全体师生将以饱满的激情，昂扬的斗志，接受领导的检阅。
我校坚持以人为本，强化服务的宿舍管理理念，全力打造一流的学生生活环境。我们的做法是：一、理顺管理体系、形成管理合力。实施宿舍管理员、班主任老师、寝室室长的三位一体管理体系。二、强化制度落实，提供服务准绳。学校形成了一整套学生宿舍管理制度，有《宿舍管理员工作制度》、《学生宿舍管理规范要求》、《标兵宿舍、文明宿舍评比条件》，《中学生一日常规》等管理规范。在每月一次的班主任会议上，以及必要时的全校晨周会上进行有针对性沟通、说明、讲解等。三、活动激发情趣，评比促进成长。我们适时地推出宿舍区文化建设，对各宿舍自行设计的文化氛围布置进行评比。 活动的开展既促进宿舍整体状况提升，也增强了学生的集体观念，培养了学生严谨做事的态度。
走进宿舍，干净整洁，整齐有序，温馨舒适，让人心旷神怡，流连忘返。
我校的学生食堂工作人员正在为学生准备丰盛的午餐，我校在食堂的管理上，实行预尝，陪餐，留样制，对餐具进行一洗二刷三消毒。学校食堂连续三年被上级领导评为“放心食堂”
新建的综合楼，这是我校的综合楼。新建的综合楼雄伟气派，功能齐全。内设图书室，阅览室，美术室，音乐舞蹈室，劳技室，体艺器材室和多功能室等。
图书室，藏书达3万多册。阅览室，明亮舒适，课余，莘莘学子在这里遨游知识的海洋，寻求智慧的宝藏。音乐舞蹈室，学生在这里歌唱生命，舞动青春。美术室，学子在这里描绘人生，描出了教师对同学的殷切希望，画出了人生的宏伟蓝图，绘出了灿烂美好的明天。劳技室，学生在这里动手操作，训练自己最基本的劳动技能。一件件精美的手工制作，同学们用辛勤的双手铺就了成才之路。会议室，学校的重大决策从这儿产生。四楼是集教学，会议，活动为一体的多功能室，为我校组织开展大活动提供便利。
现在走进的是我校七年级多媒体教室。教室宽敞明亮，布置合理，充满人文气息，墙上的标语，匠心独具，陶冶着学生纯洁美好的心灵。统一的学生环保桌凳和多媒体设备，给教室增添了一道亮丽的风景。学子在这里晨诵，午练，暮省，尽情地享受着学习的快乐。
学校实验楼，现在走进的是生物实验室。实验室面积50平方米，实验设施齐全，使用管理规范，各项规程、制度健全。同学们在这里通过动手操作，可以探索生物世界的奥秘，体验成功的乐趣，培养学生的创新意识，为一生成长奠定坚实的基础。
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二个展区（学校简介）
我们学校的两大展区。这是：学校制度建设展区和新教育实验展
3、语文集体办公室
我校共有三个集体办公室，分别是语文组、数学组、综合组。分布在教学楼一、二、三楼，学校充分考虑教师办公需求，在每个办公室布置了两台电脑和打印机、教师书柜。我校共有专任教师 35人，大专以上学历34人，高学历率达到97﹪。这是一个朝气蓬勃、素质过硬、能征善战的优秀团队。
4、一一班（打造完美教室）和（班班通运用情况）
我们学校，每个教室的班级文化布置都是本班师生共同打造的，各班文化墙独具匠心，分别设有群星璀璨、毛虫之家、我的风采、绘本世界等层出不穷。每个班级都有自己的班名、班徽、班诗、班训和班规。每班都开展了晨诵课和生日送诗活动。低学段人人有绘本，中高学段每人都有共读书目及读书笔记。缔造完美教室，书写生命传奇。
5、卫生保健室和广播室
我们学校的卫生保健室和广播室，少先队组织的小广播站利用中午饭间，通过班级广播向师生报道校园新闻、好人好事和进行古诗文欣赏。
6、体育室
我们学校的体育器材室，体育器材达到国家规定配备标准。为了推进素质教育，目前，我校开设有：篮球、乒乓球、田径等校本课程，体育教学已经成为我校教学的一大特色。
我们学校把养成教育和教学质量放在同等重要的位置，平时我们注重抓常规，树典型。我们学校每周利用一节课时间开展班队活动，通过演讲、辩论、故事会、班会等形式，对学生进行行为习惯养成教育。另外，我校长年坚持国旗下讲话，每周一个主题，坚持周周总结、评比，通过这些有效活动的开展，学校卫生良好，学生懂礼貌，教学质量稳步提升，良好的班风、校风逐步形成。
7、仪器室
我们学校的仪器室，室内的仪器柜摆放整齐，实验器材分类，整齐入柜，柜卡，各种标牌认真张贴，摆放到位。科学、数学器材均达国家一类标准，保证全体学生都能在这里完成小学阶段全部理科实验。近期，学校投资5000余元更新了仪器柜，补充了实验器材、药品，为更好进行实验教学提供了有力地保障。
8、实验室
我们学校的实验室。20XX年，学校投资1.8万元对实验室进行升级改造，之后又投资2万余元，安装了多媒体教学设备，为师生提供了现代化的教学环境。20XX年我校被评为“焦作市标准化实验基地”。
9、劳技室
10、图书室
我校的图书室，图书室藏书丰富，现有纸质图书22073本，生均33册，达到了省定标准，并新增了图书消毒柜、图书柜、等设施，使图书管理工作更为便捷。
我们学校的电子阅览室，共有电子图书一万册，为创建书香校园起到了积极地推动作用。
我校多年来持之以恒地进行教学常规管理，做到了高标准，严要求。常规管理已经成为教师自觉的教学行为习惯。具体说来，有如下六点：①按省定课程计划开足开齐各门课程；②每月检查教师教案作业及学困转化辅导等常规工作并及时评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改；③领导不定期检查教师备课、上课、批改作业情况，督促教师认真完成本职工作；④每学期组织一次全校教师的教案和学生作业展评活动，鼓励教师认真做好：备课、批改作业等常规工作，规范学生的作业书写、格式要求。⑤建立教学质量检测制度和学困转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。⑥把平时的常规检查情况纳入学期教师工作考评和绩效考评。
11、少先队活动室
我们学校的少先队活动室，每周五中午1:40到2:20是少先队活动时间，每次活动都有鲜明的主题。通过少先队活动的认真开展，对学生们行为习惯的养成和塑造，起到了良好的作用。
12、会议室（门打开）
13、（后楼东侧楼梯上二楼）美术室
我们学校的美术室，这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场地，在这里，我们培养了一批批爱好绘画的小天使。
14、美术器材室（西侧楼口上三楼）
我校的美术器材室，完全符合国家二类标准，画板、教具，写生器具一应俱全。此室建立了良好的.借还，报损，新增等管理制度，使这些器材发挥其15、（各位领导请上三楼）音乐器材室
我校的音乐器材室，完全符合国家一类标准，打击乐器、教学配套资料俱全。
16、（向东走）音乐室
我校的音乐室，目前室内配套设施有钢琴、五线谱电教板等。音乐室也是我校合唱组等艺术活动的训练场所。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的独唱《小郎门外连声请》荣获孟州市第一名的好成绩，并代表孟州市参加焦作艺术节比赛。课本剧《地震中的父与子》荣获孟州市二等奖，合唱《读唐诗》也取得了较好的成绩。
17、（向东走）舞蹈室
我们学校的舞蹈室。学校舞蹈队长年坚持训练，现有成员18人，以低年级学生为主。周一到周四课外活动时间训练。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的群舞《迎春花板》，独舞《爸爸的军装》均获孟州市二等奖。
我们学校秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，如今新教育实验初见成效，学校课改成效突出，教科研成绩显著，学校的教育教学工作正如日中天。
韩园交通希望小学以她“敬业、爱生、博学、善教”的教风，“严谨、乐学、善思、出新”的学风，赢得了社会各界的赞誉。
18、餐厅
学校的学生餐厅，为方便义井、戍楼以及外来务工学生就学，减轻家长接送负担，在教育局主要领导的关心支持下，在中心校李校长的直接指导下，于20xx年12月投入使用。。
我们学校的两大展区。这是：学校制度建设展区和新教育实验展
3、语文集体办公室
我校共有三个集体办公室，分别是语文组、数学组、综合组。分布在教学楼一、二、三楼，学校充分考虑教师办公需求，在每个办公室布置了两台电脑和打印机、教师书柜。我校共有专任教师 35人，大专以上学历34人，高学历率达到97﹪。这是一个朝气蓬勃、素质过硬、能征善战的优秀团队。
4、一一班（打造完美教室）和（班班通运用情况）
我们学校，每个教室的班级文化布置都是本班师生共同打造的，各班文化墙独具匠心，分别设有群星璀璨、毛虫之家、我的风采、绘本世界等层出不穷。每个班级都有自己的班名、班徽、班诗、班训和班规。每班都开展了晨诵课和生日送诗活动。低学段人人有绘本，中高学段每人都有共读书目及读书笔记。缔造完美教室，书写生命传奇。
5、卫生保健室和广播室
我们学校的卫生保健室和广播室，少先队组织的小广播站利用中午饭间，通过班级广播向师生报道校园新闻、好人好事和进行古诗文欣赏。
6、体育室
我们学校的体育器材室，体育器材达到国家规定配备标准。为了推进素质教育，目前，我校开设有：篮球、乒乓球、田径等校本课程，体育教学已经成为我校教学的一大特色。
我们学校把养成教育和教学质量放在同等重要的位置，平时我们注重抓常规，树典型。我们学校每周利用一节课时间开展班队活动，通过演讲、辩论、故事会、班会等形式，对学生进行行为习惯养成教育。另外，我校长年坚持国旗下讲话，每周一个主题，坚持周周总结、评比，通过这些有效活动的开展，学校卫生良好，学生懂礼貌，教学质量稳步提升，良好的班风、校风逐步形成。
7、仪器室
我们学校的仪器室，室内的仪器柜摆放整齐，实验器材分类，整齐入柜，柜卡，各种标牌认真张贴，摆放到位。科学、数学器材均达国家一类标准，保证全体学生都能在这里完成小学阶段全部理科实验。近期，学校投资5000余元更新了仪器柜，补充了实验器材、药品，为更好进行实验教学提供了有力地保障。
8、实验室
我们学校的实验室。20XX年，学校投资1.8万元对实验室进行升级改造，之后又投资2万余元，安装了多媒体教学设备，为师生提供了现代化的教学环境。20XX年我校被评为“焦作市标准化实验基地”。
9、劳技室
10、图书室
我校的图书室，图书室藏书丰富，现有纸质图书22073本，生均33册，达到了省定标准，并新增了图书消毒柜、图书柜、等设施，使图书管理工作更为便捷。
我们学校的电子阅览室，共有电子图书一万册，为创建书香校园起到了积极地推动作用。
我校多年来持之以恒地进行教学常规管理，做到了高标准，严要求。常规管理已经成为教师自觉的教学行为习惯。具体说来，有如下六点：①按省定课程计划开足开齐各门课程；②每月检查教师教案作业及学困转化辅导等常规工作并及时评价，反馈检查中存在的问题，限期进行整改；③领导不定期检查教师备课、上课、批改作业情况，督促教师认真完成本职工作；④每学期组织一次全校教师的教案和学生作业展评活动，鼓励教师认真做好：备课、批改作业等常规工作，规范学生的作业书写、格式要求。⑤建立教学质量检测制度和学困转化跟踪制度，力求教学质量的全面提高。⑥把平时的常规检查情况纳入学期教师工作考评和绩效考评。
11、少先队活动室
我们学校的少先队活动室，每周五中午1:40到2:20是少先队活动时间，每次活动都有鲜明的主题。通过少先队活动的认真开展，对学生们行为习惯的养成和塑造，起到了良好的作用。
12、会议室（门打开）
13、（后楼东侧楼梯上二楼）美术室
我们学校的美术室，这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场地，在这里，我们培养了一批批爱好绘画的小天使。
14、美术器材室（西侧楼口上三楼）
我校的美术器材室，完全符合国家二类标准，画板、教具，写生器具一应俱全。此室建立了良好的.借还，报损，新增等管理制度，使这些器材发挥其15、（各位领导请上三楼）音乐器材室
我校的音乐器材室，完全符合国家一类标准，打击乐器、教学配套资料俱全。
16、（向东走）音乐室
我校的音乐室，目前室内配套设施有钢琴、五线谱电教板等。音乐室也是我校合唱组等艺术活动的训练场所。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的独唱《小郎门外连声请》荣获孟州市第一名的好成绩，并代表孟州市参加焦作艺术节比赛。课本剧《地震中的父与子》荣获孟州市二等奖，合唱《读唐诗》也取得了较好的成绩。
17、（向东走）舞蹈室
我们学校的舞蹈室。学校舞蹈队长年坚持训练，现有成员18人，以低年级学生为主。周一到周四课外活动时间训练。在上届孟州市中小学艺术节上，我校的群舞《迎春花板》，独舞《爸爸的军装》均获孟州市二等奖。
我们学校秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育宗旨，如今新教育实验初见成效，学校课改成效突出，教科研成绩显著，学校的教育教学工作正如日中天。
韩园交通希望小学以她“敬业、爱生、博学、善教”的教风，“严谨、乐学、善思、出新”的学风，赢得了社会各界的赞誉。
18、餐厅
学校的学生餐厅，为方便义井、戍楼以及外来务工学生就学，减轻家长接送负担，在教育局主要领导的关心支持下，在中心校李校长的直接指导下，于20xx年12月投入使用。。
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